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谏太宗十思疏教学课件

发布时间:2014-03-30 18:01:11  

谏太宗十思疏
(唐)魏征
?了解相关文体知识、作者及背

景、通读课文 ?整体了解全文,疏通第1段字 词、文意并分析
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课文体裁:



疏通事理,分条陈 述。作为一种文体,属 古文体的奏议类,专指 臣下向国君陈述意见的 奏疏。

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魏征
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史学家 、 字玄成。唐朝著名_______ 政治家 、_______ 文学家。 ________ 。隋末参加李密 谏议大夫、检 义军,掌管文檄。太宗时任_______ 校侍中。领导周、隋各史的修撰工作, 书成,升任左光禄大夫,封郑国公。魏 征敢于犯颜直谏,被称为“_______” 诤臣 所 言多被太宗采纳。有诗文流传于世。

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唐太宗评魏征:
矣征 !没 , 朕 亡
可兴古可 以替为以人 知;镜正以 得以,衣铜 失人可冠为 一。为以;镜 见以, 镜魏镜 ,
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背景
唐朝初年,唐太宗常以隋朝的暴政 为戒,不敢过分使用民力,能够节私欲 明赏罚,广开言路,积极纳谏。到了贞 观中期,生产有了较大发展,人民生活 逐渐富裕,加以对外战争年年胜利,边 防巩固,国威远扬,于是在一片文治武
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功的武欢呼声中,唐太宗渐渐骄奢,渐 渐忘本,开始对百姓作威作福起来。尽 管“百姓颇有怨嗟之言”,可是这声音 早被朝野上下歌功颂德的欢呼声淹没了。 正直的魏征对此深感担忧,贞观十一年 (637)从三月到七月,五个月内他一 连给唐太宗上了四疏,劝太宗“鉴彼之 所亡,念我之所以保”,励精政道,巩 固统治。
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听读、自读并读准字音
求木之长( zhǎng )者 必浚( jùn )其泉源 虑壅( yōng )蔽,则思虚心以纳下 惧谗邪( xié ),则思正身以黜(chù )恶

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整体思路:


提出问题 分析问题 解决问题

人君当思:居安思危,戒奢以俭

为什么思? 载舟覆舟,所宜深慎
思些什么: 诚能“十思”,垂拱 而治

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第一段

臣闻求木之长者,必固其根本;欲 流之远者,必浚其泉源;思国之安者, 必积其德义。源不深而望流之远,根不 固而求木之长,德不厚而思国之安,臣 虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人 君当神器之重,居域中之大,不念[居 安思危,戒奢以俭],斯亦伐根以求木 茂,塞源而欲流长也。
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翻译:我听说:想要树木生长,一定要稳固 它的根;想要泉水流得远,一定要疏通它的 源泉;想要国家安定,一定要厚积道德仁义。 源泉不深却希望泉水流得远,根系不稳固却 要树木生长,道德不厚实却想要国家安定, 我虽然最愚昧无知,(也)知道这是不可能 的,何况(您这样)明智的人呢!国君掌握 着国家的重要职权,据有天地间重大的地位, 不考虑在安逸的环境中想着危难,戒奢侈, 行节俭,这也(如

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