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2011北京丰台初三二模语文(word解析)

发布时间:2014-03-31 18:36:01  

丰台区2011年初三统一练习(二)

一、选择题。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意。(共12分,每小题2分)

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A.颈椎(jìnɡ) .

B.逮捕(dài) .

C.庇护(bì) .

D.憎恶(zènɡ) .赈灾(zhèn) .狭隘(ài) .滑稽(jì) .笨拙(zhuō) .鲜为人知(xiǎn) .言简意赅(ɡāi) .厚此薄彼(bó) .毛遂自荐(suì) .

2.下列词语中加点字字义相同的一项是

A.搬弄是非——唯利是图 B.锐不可当——当之无愧 ....

C.饮水思源——源远流长 D.谈笑风生——栩栩如生 ....

3.下面句子中,没有语病的一项是

A.我这次考试成绩不理想的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。

B.能否构建和谐社会,是我党开创中国特色社会主义事业新局面的一项重大任务。

C.那篇小说的作者以他高度的艺术手法塑造了丰满鲜活的人物和欢快热闹的场面。

D.为了预防大灾之后出现大的疫情,卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。〖ZK)〗

4.依次填写关联词语恰当的一项是

一个人总是按照别人的意见生活,没有自己的独立思考,总是为外在的事务忙碌,没有自己

的内心生活,,说他不是他自己一点儿也没冤枉他。确确实实,从他的头脑到他的心灵,你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了,他只是别人的一个影子或事务的一架机器罢了。

A.因为 所以 因此 B.尽管 所以 因而

C.如果 那么 因为 D.尽管 但是 因为

5.下列句子的标点符号使用错误的一项是

A.绿色是多么宝贵啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。

B.无私,敬业,诚信,友善,谦和,宽容——是中国人民提倡和追求的道德境界。

C.几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是包身工们难得的佳

肴了。

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D.据《西域水道记》记载,20世纪20年代前,塔里木河下游河水丰盈,碧波荡漾;岸边

胡杨丛生,林木茁壮。

6.对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是

A.小麻雀垂头丧气地站在那里,只有那么一点活气,像是等着猫再去扑它,它没力量反

抗或逃避。

理解:运用拟人、比喻的修辞方法,生动形象地写出了小麻雀在强大的猫面前冷漠、呆滞的

特点。

B.溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。

理解:运用对偶的修辞方法,生动形象地描写了日暮云暗,山雨欲来,风吹满楼的情景。

C.一味地追星,一味地模仿,哪里还会有创新的意识?哪里还会有开拓的精神?

理解:运用反问的修辞方法,批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。

D.张老太太剪纸可神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。 理解:运用夸张的修辞方法,生动地表现了张老太太的剪纸技术高超,作品形象逼真。

二、填空(共8分)

7.默写(5分)

①金樽清酒斗十千, 。(李白《行路难》)

②几处早莺争暖树, 。(白居易《钱塘湖春行》)

③了却君王天下事, 。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

④刘禹锡《陋室铭》中,以“交往之雅”表明陋室不陋的语句是: , 。

8.名著阅读(3分) 《①》是西汉末年刘向编写的一部国别体史书,主要记录了谋臣策士们的言行。其中,《②》

一文,讲述了主人公以 ③ 的小事设喻,委婉进谏,使齐国强大的故事。

三、综合性学习(共11分)

端午节即将到来,为了让学生了解端午节的来历和意义,了解我国传统的风俗习惯及文化,增强学生的民族自信心、自豪感,学校将开展“走近端午节,感受传统文化”的主题教育活动,请你参与其中,完成以下任务。

9.活动中,你要向大家介绍端午节的特点,请你从下面的材料中提取四条主要信息作为你介绍的要点。(4分)

[材料一]

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据考证,端午节迄今已有2500余年历史。据统计,端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多,达二十多个,堪称节日别名之最。有端五节、端阳节、重五节、重午节、五蛋节等等。

[材料二]

关于端午节的起源,我国自古就有“辟邪说”“祭龙说”“纪念伍子胥说”“纪念屈原说”“纪念曹娥说”等多种说法。这些说法传达着中国人人格精神的取向:伍子胥的传说是对忠诚者牺牲的缅怀,屈原的传说是对舍身家国者牺牲的祭奠,曹娥的传说是对孝悌者牺牲的敬重。

[材料三]

端午节习俗就很多了。概括地说,其一是广泛采插菖蒲、艾蒿;其二是缠挂各种端午索;其三是用符图驱邪;其四是饮用药酒,主要是蒲酒和雄黄酒;其五是吃粽子;其六是划龙舟或赛龙舟;其七是姻亲交往。

主要信息一: ① 主要信息二: ② 主要信息三: ③ 主要信息四: ④

10.从2008年开始,端午节正式列入国家法定节日。请你就下面两则材料说说把端午节列

入国家法定节日的好处。(4分)

[材料一]

传统节日的价值在现代社会不乏可持续开发的空间。北京大学社会学人类学教授、博士生导师高丙中就提议说:“端午插蒲艾,既驱赶蚊虫又美化环境,可以参照西方国家的圣诞树形成产业。又如端午送香包,也可参照西方情人节的玫瑰花,作为应节商品进行开发。又如依靠媒体展示包粽子比赛,这是比选美选秀更具有社会价值的工作。近20年来一直沿袭传统的赛龙舟,本身就具备广泛的群众基础,湖南、福建等地偶尔还有跨地区的邀请赛。赛龙舟若能在端午节的文化烘托下发展起来,反过来必然会带动端午习俗的全面复兴。”

[材料二]

 关于“是否重视端午节”的调查(共1000人)

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好处一:①

好处二:② 11.下面材料是某班班长对主题教育活动的一个小结,他确定了小结标题的上半句,请你

依据材料续写下半句。

要求:与前一句语意相关、句式一致、字数相等。(3分)

[材料]

同学们,通过开展“品粽子,话端午”“端午诗会”和“端午知识竞赛”等一系列活动,我们了解了端午节的由来和悬白艾、挂菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子、饮抹雄黄酒等端午习俗,深刻感受到了端午节所蕴含的传统文化魅力。同时,我们还明白了:在端午节开展多种节俗活动,就是让我们在这个特定的节日中回归传统,增强民族意识与文化使命感,从而使优良的民族文化传统在现代生活中得以延续。

小结标题:感受端午魅力,

四、文言文阅读(共9分)

阅读《小石潭记》选段,完成12-14题。

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来

翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

12.解释下列语句中加点词的意思。(2分)

(1)佁然不动 佁然: ..

(2)其岸势犬牙差互 差互: ..

13.用现代汉语翻译下面的语句。(4分)

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(1)斗折蛇行,明灭可见 翻译:

(2)以其境过清,不可久居 翻译: 

14.

样不同的心情。(3分)

五、现代文阅读(共30分)

(一)阅读《望春》,完成15—17题。(共15分)

望春

柯灵

①离开龙山,又是一度月圆。小巷寂静的生涯,已渐觉相安若素;而且俗务困人,每天被琐屑的工作缠绕,也不复再有余闲坐对幽窗,悠然作遐想。只是龙山的望春花,至今还频来相扰,使人难忘。

②龙山山腰的宿舍,有一个小小的庭院,种着两树高大的梧桐,三四棵矮小的黄杨,一株望春花。我迁入宿舍的时候,正是风雪连天的寒冬,梧桐早已落叶,望春花也只剩着疏落的空枝;唯有终年常青的黄杨木,还透示着几分生意。时节推移,渐渐由冬转春,气候虽已日渐暖和,大地却还沉睡未苏;第一个泄露了春讯的,就是那一树望春。草未曾茁青,树没有抽芽,望春花却在濯濯的枝头,开起了满树银白的花蕾。宿舍里深通世故的女佣,有意无意地说:“望春花开了,春天就快要来了!”

③从那时起,不知为什么,我对这满树含苞的望春花发生了好感。然而一天早晨,和朋友在院前小立,朋友的话却出乎我的意外,他说:“望春真是最难看的花了!枝干僵秃,有花无叶,让它零落了也好!”更出我意外的,此后他竟几次表示对望春的嫌厌。我觉得很不平,有一次对他说了这样带着讥刺的话:“放心吧,朋友!望春花不是为你开的,它并不要你赏识啊!”朋友还说:“谁教它开在这里,让我看见呢?”我默然无语。

④每天午后,柔阳拨逗着春意,蜜蜂翅上驮着薄薄的东风,在黄杨木上纷飞。同居的伙伴们都到山麓去了,我总独自伫立院前,对望春作许久的顾盼,而且常不免为它担忧:“望春花开得这样早,怕等不到春事烂漫,就要零落了吧!”——眼见望春花欣欣地开放,粉妆玉琢,洁白如雪,我的隐忧越发深切了。

⑤不幸的预想常常容易实现,在春意盎然的一天早晨,紫槿花红出墙头,而望春的残葩被我发现飘零在院中的草地上了。来时寂寞,去时冷落,我像亲自串演了一出人间的悲剧,心头浸蚀了无名的怅惘。

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⑥我曾经决定,要为这素馨的花树写一篇童话:假定望春花是一个追求光明的少女,春天就是她理想的王国。萧杀的严冬使她发愁,料峭的风寒使她战栗,她决定独自出发,向天涯海角寻觅春天。跋涉了无数山水,饱尝了无限苦辛,当她听见南国的燕子送来第一声呢喃,冬眠的蜇虫打了第一个呵欠,她知道自己的愿望快要达到,激动得发狂,立刻在寂寞的大地上,展开惨白的笑靥,报告了春天的消息。于是风暖了,草绿了,花开了。但春天刚来,自己却已经憔悴,在春阳温暖的怀中,作了个含泪的微笑,悄悄地离开了人间。这样一个动人的故事,我立下心愿要为望春抒写。但只限自己才分太浅,几回铺笺,几番搁笔,我终于没有写成。

⑦人事倥偬,如今我已离开了龙山,望春花的故事却依然频来相扰,甚至梦见她化为白衣的少女,婉转轻愁,促请我对她践约。几日以前,因事偶上龙山,便中去看看院前的望春,现在已经是绿叶成阴,远非往日的丰姿了。我想,望春有知,对那过去的旧梦,怕也早如隔世,淡然忘却了吧?果然,那么我的心愿,这样也就算偿了!

——(选自《中国百年精品散文》,原文有删改)

[注]①倥偬,(事情)急迫匆忙。

15.文章写出了作者对望春花的情感变化及其原因。阅读②-⑤段,填写表格。(4分)

16.结合上下文,分析第⑤段作者写“紫槿花红出墙头”的作用。(4分)

17.阅读第⑥段,说说“动人的故事”中,“动人”之处有哪些,再从中选择一处,联系生

活实际谈谈它带给你的人生启示。(不超过150字)(7分)

答:

(二)阅读下面文字,完成18—19题。(共7分)

①位于珠江三角洲西部的开平市,是个著名的侨乡。那里碉楼林立,星罗棋布,平均每一个村庄都有一座碉楼,有的村庄有几幢碉楼,甚至整个村庄均由碉楼组成。开平碉楼是一种多

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层塔楼,过去当地人通称它为“楼仔”或“众人楼”。碉楼一直不为外人所知,当它成功被录入联合国教科文组织世界文化遗产名录,成为世界文化遗产时,它才为世人所了解。

②开平碉楼的兴起,与开平的地理环境和过去的社会治安密切相关。开平地势低洼,河网密布,而过去水利失修,每遇台风暴雨,常有洪涝之忧,加上当时社会秩序较为混乱,因此,清初即有乡民建筑碉楼,作为防涝防匪之用。后来,华侨纷纷集资汇款回乡,为碉楼与村落的建设提供了坚实的经济基础。于是,碉楼在开平遍地开花,碉楼林立逐渐成为侨乡开平的一大特色,从而形成了“无碉楼不成村”的乡间景象。碉楼最多的时候有3000多座,至今仍完好保存的有1833座。

③开平碉楼具有防卫、居住两大功能,可分为众楼、居楼、更楼三种类型。众楼建在村后,由全村人家或若干户人家集资共同兴建,每户分房一间,为临时躲避土匪或洪水使用。其造型封闭、简单,外部装饰少,防卫性强。在三类碉楼中,众楼出现最早,现存473座,约占开平碉楼的26%。居楼也多建在村后,由富有人家独资建造,它很好地结合了碉楼的防卫和居住两大功能,楼体高大,空间较为宽敞,生活设施比较完善,起居方便。居楼的造型比较多样,美观大方,外部装饰性强,在满足防御功能的基础之上,追求建筑的形式美,往往成为村落的标志。居楼数量最多,现存1139座,在开平碉楼中约占62%。更楼主要建在村口或村外山岗、河岸,高耸挺立,视野开阔,多配有探照灯和报警器,便于提前发现匪情,向各村预警,是周边村落联防需要的产物。更楼出现时间最晚,现存221座,约占开平碉楼的12%。

④开平碉楼建筑汇集了西方不同时期不同风格流派的建筑艺术,又与开平乡村生活结合,正是这样的“不土不洋”,成就了开平碉楼的独特价值。此外,在室内陈设上,碉楼也有很明显的中西合璧的痕迹。例如开平自力村的铭石楼,室内既供奉着祖宗牌位,又摆放着精美的岭南家具,还有德国留声机、美国式座钟、法国香水等舶来品。因此,开平碉楼被专家誉为“活生生的近代建筑博物馆”“令人震撼的建筑艺术长廊”。[HT][HJ*3/4]

18.阅读文章第②段,说说开平“无碉楼不成村”的乡间景象形成的原因。(2分) 答:

19.根据第③段内容,说出下面两则材料介绍的碉楼分别属于哪一种类型,并结合材料内容

作简要说明。(5分)

[材料一]

方氏灯楼坐落在开平市塘口镇塘口墟北面的山坡上,它选址极佳,四周平敞,视野开阔,与周边的方氏村落遥相呼应。该楼有5层,高 18.43米,是钢筋混凝土结构。3层以下为值班

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人员食宿之处,第4层为挑台敞廊,第5层为西洋式穹窿顶的亭阁,楼内配备值班预警的西方早期发电机、枪械、探照灯、报警器等。方氏灯楼在历史上曾为方氏民众防备北面马冈一带的土匪袭击起到了积极的预警作用。

[材料二]

瑞石楼有“开平第一楼”的美称,它坐落在村后东侧,被大片竹林包围,兴建于1923年,历时三年才建成。楼主人黄璧秀,号瑞石,当年在香港经营钱庄,为了保护家乡双亲的安全,不惜重金建了这座非常坚固的碉楼。瑞石楼是开平现存碉楼中最高的,其总体造型具有意大利建筑的风格,内部陈设、生活用具均为岭南传统样式和风格,处处流露出楼主人深厚的传统文化素养。

材料一:

材料二:

(三)阅读《学会为别人鼓掌》,完成20—22题。(共8分)

学会为别人鼓掌

①某知名企业在中央电视台举办电视招聘,三位求职者为海外经理一职展开激烈的角逐。由于职位只有一个,他们都显得很紧张。从专业背景和各方面能力来看,三位竞争者不相上下,但是我注意到,有一位年轻人表现很特别,那就是当别的竞争对手说到精彩处时,他会很自然地为之鼓掌,引得台下的观众和评委也跟着鼓起掌来。那一刻,我就断定这位年轻人一定会中选。角逐进行到最后时,评委和企业代表果然一致决定把聘书发给了这位年轻人。

②在生活中,很多人似乎不太懂得为别人鼓掌。某学术机构曾作过一项不记名的抽样调查,结果显示,在华人社会中,不懂得或根本就不习惯欣赏别人的人占了六成以上。有些人在谈到别的成功人士时,甚至用了“我恨不得宰了他”这样的字眼。这种心态,使华人在全世界留下了“单干是条龙,合作是群虫”的形象。由于缺乏团队精神,中国成绩一流的科学家和成功的企业家的人数与发达国家相比也相对偏少。

③骏马虽千里,耕田不如牛;耕牛虽勤奋,看家不如狗。一个人只有用一种健康的心态来对待别人,才会发现周围的人其实都有值得学习和借鉴之处。把掌声送给别人,不是刻意抬高别人,更不是吹牛拍马,阿谀奉承,而是恰到好处地对别人进行肯定。相反,如果没有正常的心态,就不能正确看待别人的成绩。发现新大陆的航海家哥伦布回国后,在一次欢迎他的宴会上,就受到一伙人的公然挑衅:“发现新大陆有什么了不起,只要条件允许,任何人去航海、去寻找,最终都能找到。”这些挑衅者忘了,哥伦布的成功并不是上天有意垂青

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他,而是他用自己的执著和坚毅赢来的。那些挑衅者不过是一群语言的巨人、行动的懦夫,他们典型的特点就是自己不能成功,同时还不能容忍别人成功。

④当一个人意识到自己的心态不太正常时,如果不能及时调整,不仅害人,也会害己。 ⑤心态健康的人都知道,为别人鼓掌,也是在给自己的生命加油。小时候,我们不知道该做什么,没有方向,成功者就是我们立志效仿的楷模。在我们的成长时期,成功人士的经历往往是我们前进的动力,他们的成功会引导我们,在无形之中帮助我们。当我们走向成功时,更要学会为别人鼓掌,为别人鼓掌,也会获得别人的喝彩。

⑥学会为别人鼓掌吧,相互鼓掌,才能相互提高。这是【甲】,更是【乙】。

(作者廖仲毛,原文有删改)

20.按照文章的论证思路,从下面三个短语中选择两个短语分别填入文中【甲】【乙】处(只

填序号)。(2分)

①心理健康的体现 ②友情的见证 ③合作的需要

【甲】处应填: 【乙】处应填:

21.说说第⑤段中作者为什么认为“为别人鼓掌,也是在给自己的生命加油”。(25字以内)

(3分)

答:

22.下面三则材料,哪一个适合证明第④段的观点,为什么?(3分)

[材料一]

廉颇出于嫉妒之心,处处与蔺相如作对,多次羞辱他,但蔺相如从不计较。最终廉颇认识到自己的小肚鸡肠,他向蔺相如负荆请罪,从此两人和睦相处,共同辅佐君王,留下了“将相和”的美谈。

[材料二]

庞涓贵为魏国大元帅,屡立奇功,却因妒孙膑之才,设阴计使孙膑受刖刑(用尖刀剜剔膝盖骨)及黥面(用黑墨在脸上刺字)。孙膑任齐国军师后,所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。

[材料三]

公孙阏是春秋时期的美男子,深得庄公宠幸。自从与颍考叔同掌兵权后,就对颍考叔由妒生忌,由忌生恨。后来在攻打许城的战斗中,颍考叔做了先锋官,公孙阏更是妒忌,以致于在颍考叔将要登城时,暗放冷箭,射死了颍考叔。

答:

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六、写作(共50分)

23.题目:这也是一种 (幸福、美丽、成功、关爱??)

要求:

(1)请先在横线上填上适当的词语,把题目补充完整(可以选取括号中的一个词语),抄

写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600—1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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丰台区2011年初三统一练习(二)

语文参考答案及评分标准

1. A项“颈”应读jǐnɡ,C项“稽”应读jī,D项“憎”应读zēnɡ。

2. C项两个“源”是“源头”。A项“搬弄是非”的“是”是“对”的意思;“唯利是图”的“是”复指代词,代替提前的宾语“利”,是宾语提前的标志。B项“锐不可当”的“当”是“抵挡”;“当之无愧”是“承当”;“承受”。D项“谈笑风生”的“生”是“产生”;“栩栩如生”是“活的”。

3. A项“的原因”和“因为”重复,B项把“能否”改成“能”,C项“塑造”和“场面”搭配不当。

4. 第一层两个分句构成假设关系。第二层是前文的原因,所以和前文构成因果关系。

5. B项“无私”“敬业”“诚信”“友善”“谦和”“宽容”之间是并列的词语,因此应该用顿号表示停顿。

6. A项没有运用比喻修辞,表现的是小麻雀毫无反抗能力。

二、填空(共8分)

7.①玉盘珍羞直万钱②谁家新燕啄春泥③赢得生前身后名④谈笑有鸿儒,往来无白丁评分说明:共5分。每空1分,错、漏、增字该小题均不得分。

解析:①至③小题为直接性默写,④小题为理解性默写。易错字为“羞”“燕”“啄”“鸿”。

8.《战国策》 《邹忌讽齐王纳谏》 自己与徐公比美评分说明: 共3分。每空1分,如果有错别字该空不得分。

解析:①题考查《战国策》的基本常识,可根据西汉末年、刘向、国别体史书来进行判断。②③空考查《邹忌讽齐王纳谏》的主要内容,可根据“小事设喻,委婉进谏,使齐国强大的故事”来进行判断,并填写答案。

三、综合性学习(共11分)

9.主要信息一:历史久;主要信息二:别名多;主要信息三:起源说法多;主要信息四:习俗多。评分说明:共4分。每个要点1分。

解析:9.可抓住各则信息的关键点提取要点,介绍端午节。需要注意的是材料一里可提取两个要点。

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10.好处一:开发传统节日的现代价值,全面复兴端午习俗。好处二:端午节被定为法定节日后,越来越多的人(绝大多数人)重视这个节日了。评分说明:共4分,每个要点2分。 解析:10.抓住各则材料的关键点提取信息,注意材料一丛“开发传统节日的现代价值”和“复兴端午习俗”两个方面提取信息。

11.答案示例一:传承民族文化;答案示例二:延续文化传统。评分说明:共3分。“传承” 1分,“民族文化(文化传统)” 1分,上下句语意相关、字数相等、结构基本相同1分。 解析:11.首先一句题目中标题提示把材料划分为两个层次,然后抓住关键点准确提取信息,最后关注“标题”表达的模式,仿照前半句“感受端午魅力”,用动宾结构准确表达。

四、文言文阅读(共9分)

12.(1)佁然:呆呆的样子;(2)差互:交相错杂评分说明:共2分。每空1分。

解析:12.“怡然”修饰“不动”,“然”是“??的样子”。“差互”是重点实词,结合语境解释。

13.(1)(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。(2)由于这地方过于冷清,不能长时间地停留。评分说明:共4分。每小题2分,第(1)句重点词语为“斗”“蛇”;第(2)句重点词语为“以”“居”。

解析:13.(1)句中“斗”“蛇”都是名词作状语,分别意为“像北斗七星那样”“像蛇那样”,属于词类活用现象。(2)句“其”指代这个地方,“居”意为“停留”。

14.(1)观鱼时:乐,由鱼的活泼可爱而心生快乐;(2)游览结束时:凄(悲),由景的凄清而触发身世之感。评分说明:共3分。“乐”“凄(悲)”每个要点1分,结合文章内容分析1分。

解析:14.结合文段内容分析,文段第二段写作者观鱼,此时作者的心情及周围的环境都让作者心生快乐,而游鱼的活泼可爱也“似与游者相乐”。第四段写游览结束,结合语段中对景物的描写,和作者的背景及情感,及可以理解作者此时的情感。

五、现代文阅读(共30分)

(一)(共15分)

15.答案示例:①第一个泄露春讯,最早开满枝头;②为它不平;③担忧(隐忧);④怕望春等不到春事烂漫就要零落评分说明:共4分。每空1分。

解析:15.根据题目要求将②-⑤段划分层次,①空根据第②段进行概括,②空根据第三段进行筛选,③④空根据第④段进行概括。

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16.答案要点:①突出春意盎然的景象,②与下文“望春残葩飘零”(内容)③形成对比(手法),④突出了望春花飘零时冷落、凄凉的景象,表达了作者对望春的怜惜之情(作用)评分说明:共4分。每个要点1分,④要点只答情感不给分。

解析:16.从语段的内容和结构作用进行概括。内容方面描写景象,结构上与后文形成对比,突出望春花飘零时冷落、凄凉的景象,最后总结作者的表达内容。

17.答案示例:动人之处:①追求光明、怀揣理想独自出发;②不畏艰辛苦苦寻觅;③当愿望实现的时候,微笑着悄然离开。启示:围绕着“追求光明、追求理想”“不畏艰辛”“甘于奉献”来谈。评分说明:共7分。第一问3分,每个要点1分;第二问4分,谈启示2分,联系生活实际1分,语言顺畅、表达清晰1分。

解析:17.本题两问,第一问通过对文章内容的高度概括即可得出答案,第二问要结合现实生活举例分析。

(二)(共7分)

18.①防涝防匪的需求是碉楼兴起的原因。②华侨强大的经济支持是碉楼兴盛的原因。评分说明:共2分。每个要点1分,要求分别从碉楼兴起和兴盛两个方面来谈原因。 解析:18.根据第②段内容,分别从碉楼兴起和兴盛两个方面来谈原因。

19.答案示例:①材料一属于更楼。方氏灯楼建在村外山坡上,作用是预警(围绕“位置”和“功能”来说)。②材料二属于居楼。瑞石楼坐落在村后,是楼主人黄璧秀独资建造;作用是防卫和居住;瑞石楼建筑追求形式美。(围绕“独资”“功能”和“建筑形式”来说,回答出两点即可)评分说明:共5分。每个要点2分,作出判断1分,简要说明1分;语言顺畅、表达清晰1分。

解析:19.首先结合第③段把碉楼分为可分为众楼、居楼、更楼三种类型。然后分析材料:材料一围绕“位置”和“功能”来说明原因,并判断更楼;材料二围绕“独资”“功能”和“建筑形式”来说说明原因,并判断为居楼。

(三)(共8分)

20.【甲】:③ 【乙】:①评分说明:共2分。每空1分。

解析:20.三个备选短语都是偏正短语。从全文论述的内容看,未涉及“友情”,所以备选②可以不考虑。再看备选①和③,文章最后一句话的“更”字提示了【甲】和【乙】之间应是递进关系,从上文可知,作者着重强调了心理健康的重要。

21.答案示例:为别人鼓掌能明确方向、获取动力、赢得喝彩。评分说明:共3分。“明确方向”“获取动力”“赢得喝彩”每个要点1分,超过字数扣1分。

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解析:21.答案要在第⑤段中寻找。按照“小时候”“成长时期”“走向成功时”三个不同的时期,从“明确方向”“获取动力”“赢得喝彩”三个角度解读这句话。

22.①选择材料二;②因为材料二中庞涓心态不健康,妒忌孙膑,既让孙膑受受刖刑及黥面,最终自己也兵败身亡,恰好证明了第④段的观点:一个人心态不太正常时,不仅害人,也会害己。评分说明:共3分。①要点1分,②要点2分。

解析:22.首先要明确第④段的观点“一个人意识到自己的心态不太正常时,如果不及时调整,不仅害人,也会害己”。然后分别概括三则材料的主要内容。再依据本段的观点辨别能证明观点的材料。材料一中廉颇调整心态,与蔺相如交好和睦。这不能证明第④段的观点。材料三公孙阏嫉贤妒能,杀害颖考叔。这只证明了“害人”,但没证明“会害己”。

六、作文(50分)

解析:从题目上看,首先要明确“这”指代的是什么,同时要关注“也”的深层含义,就是指表面上不是但是深层内容却是如此的意思,因此,在选材的时候要注意内在关系。可以根据提示填写相关内容,也可以自己创造,但要注意只能写“一种”情感。

这也是一种美

人们常说“坚持到底就是胜利”,因而坚持是一种美,但我认为,有的时候,放弃也是一种美。

这还是我上初二时发生的事。

夜,已经很深了。窗外静静地没有一丝声息,仿佛连自己的心跳声都能听见。星星困乏地眨了眨眼睛,沉沉的睡去了。我的上下眼皮开始不停地翻合,提着笔的手渐渐感到越来越沉重,我快支撑不住了。随着“啪”的一声,笔掉在地上的声音惊醒了我,我一下子回过神来,捡起笔又埋头苦干起来。

但这清醒毕竟只能维持短暂的片刻,我又开始犯困,真想好好睡一觉,不过,作业还没写好,怎么办呢?

我看了一下表,已近十二点,如果现在睡觉,明天肯定又要被老师教训,再翻一下我的作业吧,数学还有三大题没写,是放弃去休息还是坚持熬夜奋战?

接着写吧,作为一名学生,尤其是一名初二学生,是必须要不折不扣的完成作业的。但与此同时,心底另一个声音在对我说:放弃吧!作为一名初二学生,完成作业固然重要,好好休息更加重要,这样,才能有更好的精力投入到第二天的学习中去。

坚持把作业写完!坚持到底就是胜利,你一定能完成的;放弃吧!数学本就不是你的强项,浪费休息的时间去完成这三道题,万一一点头绪没有呢?岂不是“赔了夫人又折兵”,

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得不偿失啊!

坚持吧!我一直在努力改变偏科的现状,提高自己的数学成绩,如果放弃,岂不是前功尽弃?于是我提起笔,在纸上“唰唰”地写着,写着写着,突然停下了。

想起了这段时间连夜奋战,白天的上课效率急剧下跌,有的时候听着听着竟一不小心睡着了。这就导致了作业的效率直线下降,已经形成了一个恶性循环。再这样下去可不行,我会毁了我自己的。

想到这,我就感到毛骨悚然。我还是放弃吧。好好休息一下,明天上课认真听,就不用熬得这么晚了。

我轻轻而又坚定的放下笔,合上书,走进了卧室??

很久以前,听过梁静茹的《勇气》,我很喜欢其中的一句:“爱真的需要勇气,去相信会在一起。”我觉得,做任何事,都是需要勇气的。对于那三道数学题,放弃会比坚持需要更大的勇气吧。

放弃,是一种由勇气点缀着的,最绚丽夺目的美!

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