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2011北京西城初三二模语文(word解析)

发布时间:2014-03-31 18:36:04  

北京市西城区2011年初三二模试卷

一、选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题卡上用铅..

笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共12分。每小题2分)

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A.分泌(mì) . 翘首(qiào) .

炫耀(xuán) .

憎恶(zēng) .

颈椎(jìng) . 贻笑大方(yí) .高瞻远瞩(zhǔ) .谆谆教诲(huì) .惊涛骇浪(hài) .B.伫立(zhù) .C.膝盖(xī) . D.胆怯(qiè) .

2.下列句子中没有错别字的一项是

A.典籍收藏在我国渊远流长,早在商代就有了图书馆,至魏晋时期藏书之风大为兴盛。

B.在正月十五元霄佳节,人们除了挂红灯、放焰火外,还要猜灯谜、舞龙灯、耍狮子。

C.陶家村村前的这条河上当初是没有这石桥的,客商往来要用大乌竹做成的船来摆渡。

D.在表达悲剧主题方面,日本的《源氏物语》与中国的《红楼梦》真有异曲同功之妙。

3.下列句子中加点俗语使用有误的一项是

A.“燕赵多慷慨悲歌之士”,一方水土养一方人,这是造化之功,说明自然环境对人........

格形成有巨大影响。

B.早在春秋战国时期,古人就已经认识到“十年树木,百年树人”,培养人才是长期而........

艰巨的工作。

C.炎帝被黄帝打败后,炎帝手下身经百战的名将刑天杀到天庭,指名要与黄帝单打独斗,真是初生牛犊不怕虎。 .......

D.“当局者迷,旁观者清”的道理同样适用于文化比较研究,外国学者的观点对于我........

们认识自己是有益的。

4.下列句子的标点符号使用正确的一项是

A.“咱们赶快回家,”妈妈对儿子说:“你爸爸做好饭在家等着我们呢。”

B.农贸市场上的蔬菜真丰富,洋葱,花菜,胡萝卜,青椒??应有尽有。

C.社会各界高度关注醉酒驾车要被刑拘的规定在现实执法中能否落实?

D.《阅读与鉴赏》杂志近期发表了张老师《读〈荷塘月色〉有感》一文。

5.对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是

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A.在我们头顶五六丈的上空,发出一声可怕的霹雳,天空被彻底震裂了,震碎了。

理解:这句话运用夸张的修辞方法,写出了霹雳的威力之大,给读者留下了深刻的

印象。

B.这棵大树依然挺立着,烈日烤灼着它,干渴折磨着它,然而它没有倒下,它坚韧而

顽强地活着。

理解:这句话运用排比的修辞方法,强调了这棵大树所经受的种种磨难,表现了它

的坚韧和顽强。

C.天边几颗调皮的星星,时隐时现,似乎在不知疲倦地和月亮捉着迷藏。

理解:这句话运用拟人的修辞方法,生动地写出了星星时隐时现的情态。

D.看着眼前的木槿,一种悲壮的感觉攫住了我:土埋半截了,还开花!土埋半截了,

还开花!

理解:这句话运用反复的修辞方法,突出了木槿的顽强精神,表达了作者的震撼与

赞美之情。

6.结合语境,填入横线处最恰当的一项是

听话,看文章,碰到错误的说法,总是先直观地感到它不对,至于为什么不对,那要后一步,思索一下,才能说出这不合什么法,而更多的是觉得平时不这样说。这可以说明,在判定对错上,。

A.占上风的仍旧是知识,不是习惯

B.占上风的仍旧是习惯,不是知识

C.占上风的仍旧是规律,不是认识

D.占上风的仍旧是认识,不是规律

二、填空(共8分)

7.默写(5分)

(1),谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)

(2)夕阳西下,。(马致远《天净沙秋思》)

(3),忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》)

(4)《岳阳楼记》中体现了“古仁人”与迁客骚人的不同情感的语句是:

,。

8.名著阅读(3分)

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孙悟空是《西游记》中一个极富神话色彩的艺术形象。他在花果山自封为①,大闹天宫,被关在太上老君的八卦炉里,意外炼就了一双②,能够辨识妖魔鬼怪。后被③压在五行山下。五百年后经观音菩萨点化,保护唐僧西天取经。

三、综合性学习(共11分)

为了弘扬中华传统文化,增强学生保护我国非物质文化遗产的意识,学校学生会准备举办“非物质文化遗产进校园”宣传周活动。作为筹备小组的成员,请你完成下列任务。

9.在宣传周的启动仪式上,你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化遗产的”。

请从下面的材料中提取两条主要信息,作为你介绍的要点。(4分)

【材料】

随着现代化进程的迅猛发展,一些民间传统文化习俗正在变异、消亡,不少传统技艺濒临灭亡,非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克服困难,从2002年到2010年,中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元,而2011年的财政预算已经达到了4.15亿元。国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入,切实加大了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作,这样做有效地推动了我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承。我国的昆曲、古琴艺术、新疆维吾尔族的木卡姆艺术和蒙古族长调民歌(与蒙古国联合申报)入选联合国教科文组织公布的第一、二、三批代表作名录。而第四批名录中,我国有22个项目列入“人类非物质文化遗产代表作名录”,有3个项目列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。我国成为世界上入选代表作名录项目最多的国家。

主要信息一:①

主要信息二:②

10.在宣传周里,为了庆祝“京剧”成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”,学生会准备在校园宣传栏内介绍“京剧”。请你根据下面的材料概括京剧艺术的三大特性,填入方框中。(3分)

【材料】

京剧是一门综合艺术。只就表演这一项,就包括唱、念、做、打四种门类。如果把音乐、美术(包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等)、灯光、服装(刺绣工艺)、道具(工艺品制作)等等都包括在内,京剧实在是一种十分复杂的综合艺术。

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京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化,而且形成了相对固定、相对规范的表演程式。比如唱腔板式的安排,嬉笑与哭怒的方式,开门、关门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、上山和上下楼等等都有一套完整的表演程式。把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整的戏。

京剧不求形式的真实,在表现上时空自由,出入六合,有无相生,以一当十。如:马鞭代表马,船桨代表船,蜡台代表黑夜,酒壶代表宴会,龙套代表千军万马。这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想,扩大舞台表现力。

①□□性②□□性③□□性

11.请你根据下面一段话的内容,概括出非物质文化遗产面临的一个困难,并请你针对这一困难提出两个解决办法。(4分)

敬萍先生带着有600多年历史的陕西凤翔彩绘泥塑,来参加非物质文化遗产联展。他说:“在凤翔,搞泥塑的有300多人,但基本都是中老年人在做,年轻人不爱干。我们公司有80多名工人搞泥塑,最年轻的也有40多岁了。” 非物质文化遗产所面临的一个困难是① 解决办法一:② 解决办法二:③

四、文言文阅读(共8分)

阅读《邹忌讽齐王纳谏》,完成第12-14题。

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?“旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,

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时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

12.解释下列语句中加点词的意思。(2分)

(1)臣之妻私臣私: .

(2)朝服衣冠服: .

13.用现代汉语翻译下面的语句。(4分)

(1)我孰与城北徐公美翻译:

(2)谤讥于市朝 翻译:

14.阅读选文,请用自己的话说说齐威王纳谏的表现有哪些?(2分)

答:

五、现代文阅读(共31分)

(一)阅读《时间怎样地行走》,完成第15-17题。(共15分)

时间怎样地行走

迟子建

①墙上的挂钟,曾是我童年最爱的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜,因为它掌管着时间,我们的作息似乎都受着它的支配。

②到了指定的时间,我们得起床上学,我们得做课间操,我们得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床,在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉,却都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关:“都几点了,还不起床!”要么就是:“都几点了,还在外面疯玩,快睡觉去!”这时候,我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头,又凶又倔,真想把它给掀翻在地,让它永远不能再行走。在我的想像中,时间就是一个看不见形影的家长,严厉而古板。

③我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手给放在挂钟里的,从来不认为那是机械的产物。它每时每刻地行走着,走得不慌不忙,气定神凝。不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步,也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步。它的脚是世界上最能禁得起诱惑的脚,从来都是循着固定的轨迹行走。

④我上初中以后,手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里,在我们手腕上跳舞。它跳得静悄悄的,不像墙上的挂钟,行进得那么清脆悦耳,“滴答——滴答——”的声音不绝于耳。手表里的时间给我一种鬼鬼祟祟的感觉,从这里走出来的时间因为没有声

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色,而少了几分气势。这样的时间仿佛也没了威严,不值得尊重。所以明明到了上课时间,我还会磨蹭一两分钟再进教室,手表里的时间也就因此显得有些落寞。

⑤后来,生活变得丰富多彩了,时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间,让时间和心脏一起跳动;台历上镶嵌着时间,时间和日子交相辉映;至于计算机和手提电话,只要我们一打开它们,率先映入眼帘的就有时间。时间如繁星一样到处闪烁着,它越来越多,也就越来越显得匆匆了。 ⑥十几年前的一天,我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一根白发,它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走,只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见,时间在母亲的口腔里行走,她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候,也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂,让车轮的辐条越来越沾染上锈迹,让一座老屋逐渐地驼了背。时间还会变戏法,它能让一个活生生的人瞬间消失在他们曾为之辛勤劳作过的土地上,我的祖父、外祖父和父亲,就让时间给无声地接走了,再也看不到他们的脚印,只能在清冷的梦中见到他们依稀的身影。他们不在了,可时间还在,它总是持之以恒、激情澎湃地行走着——在我们看不到的角落,在我们不经意走过的地方,在日月星辰中,在梦中。

⑦我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已,它存在于更丰富的日常生活中——在涨了又枯的河流中,在小孩子戏耍的笑声中,在花开花落中,在候鸟的一次次迁徙中,在我们岁岁不同的脸庞中,在桌子椅子不断新添的划痕中,在一个人的声音由清脆而变得沙哑的过程中,在一场接着一场去了又来的寒冷和飞雪中。只要我们在行走,时间就会行走。我们和时间是一对伴侣,相依相偎着,不朽的它会在我们不知不觉间,引领着我们一直走到地老天荒。

(选自《迟子建散文》浙江文艺出版社2009年版,有改动)

15.作者写出在人生的不同时期,时间不同的栖身之处,以及时间带给她的不同感受。阅读文章,填写表格。(4分)

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16.联系上下文,分析第⑥段划线句中“刺痛”的原因有哪些。(4分)

答:

17.结合文章第⑥⑦两段简要分析作者是如何把抽象的时间写得真切可感的。并模仿作者

的写法,写出在你的生活中时间是如何行走的。(不超过150字)(7分)

答:

(二)阅读下面材料,完成第18-19题(共8分) ①2010年12月3日,国产“和谐号”380A新一代高速动车组列车跑出了486.1公里的时速,成为世界历史上地面运行最快的交通工具。目前,我国高铁运营里程达8358公里,约占世界高铁路网的1/3,无论是路网规模还是速度等级,都位居世界第一。

②中国高铁有多项技术世界领先。仅列车气密强度这项指标,就领先日本和欧洲10年。中国高铁不仅在关键技术领域取得一系列重大创新成果,还建立了具有自主知识产权、世界一流水平的中国高铁技术体系。

③中国高铁已经在国内经济生活中发挥了巨大的效益。高铁快速扩充了铁路客运能力,极大释放了铁路货运能力,大大节约了社会物流成本。高铁的节能优势也不容小觑。我国时速350公里的高速列车每百人公里能耗每小时不到6千瓦时,是大客车的50%,飞机的18%,是陆路运输方式中最节能的。中国高铁建设大量采用“以桥代路”,建设1公里的高速铁路可节约44亩土地,目前运营的新建高铁实际节约土地多达23万余亩。同时,中国高铁的巨大成功吸引了世界关注的目光。近两年来,有100多个国家的元首、政要和代表团考察中国高速铁路,对中国铁路现代化建设成就给予高度评价,不少国家向中国抛出了合作的橄榄枝。仅以美国为例,2009年11月,美国通用电气和中国铁道部签署备忘录,双方承诺在寻求参与美国时速350公里以上的高速铁路项目方面加强合作。2010年12月7日,美国通用电气公司与中国南车股份有限公司签订协议,共同投资在美国成立合资公司。中国高铁将成为首个发展中国家向发达国家输出的战略性高新技术项目。由此可见,高速铁路的建设对于中国...........社会的发展有着不可估量的作用。 ..............

18.结合第②段画线句子的内容,说出“仅列车气密强度这项指标”这几个字不能删去的

两条理由。(4分)

答:

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19.阅读第③段,指出下面两则材料分别从哪个方面说明了“高速铁路的建设对于中国社

会的发展有着不可估量的作用”。(4分)

【材料一】

中国高铁对拉动内需,加快城镇化发展提供了强大支撑。天津市商务委的调查显示,京津城际铁路开通后,从北京前往天津旅游的人次比高铁开通前增加了三成。2008年外地到津旅游者消费超过750亿元,其中高铁的贡献率为35%。

【材料二】

2009年10月,俄罗斯联邦总理普京访华,两国签署中俄发展高速铁路备忘录,中国将帮助俄罗斯建设高铁。2010年7月12日到15日,阿根廷总统费尔南德斯到访中国期间,与中方签署金额高达100亿美元的多项铁道科技出口合约,这是中国近年来出口铁道科技最大的一笔交易。委内瑞拉和土耳其的高铁项目正在由中国负责建设。

(三)阅读《荣誉》,完成第20-22题。(共8分)

荣 誉

罗家伦

①人生的目的不仅是为了活着,而且还要活得有荣誉。荣誉是人格光辉的表现,也是整个人生不可分解的一部分。没有荣誉心的人,就谈不上人格。漆黑黯淡地过一世,这种生存有何意义?

②说到荣誉,往往就要联想到“名誉”。但是荣誉和名誉不同。名誉是外加的,而荣誉,却是内在的。更明白一点说,名誉只是外界的称许,而荣誉则是内部发出来的光荣。所以荣誉具有内心的价值,较名誉还要可贵。

③荣誉和“野心”也不同。“野心”是一种虚荣。男子大都好求自己政治的名誉、权力、地位、官阶,以作个人自私的满足。这种野心有时也能推动人去做有益的事,但动机仍是自私,所以很容易产生不良的结果。有些人野心一旦发作,便往往不问自己的能力如何,就为所欲为。如果说野心是荣誉,那它只是堕落的荣誉。

④荣誉既不是名誉,又不是野心。那么真正的荣誉是什么呢?我以为真正的荣誉,必须具备以下几个条件:

⑤第一必须能维持生命的庄严。有荣誉心的人,【甲】。他的生命,是崇高、伟大、正直、坚强、高贵、庄严的。所以别人尊重他,而不敢轻视他;爱敬他,而不敢亵渎他。

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⑥第二必须能有所不为。有所不为,是人生最不容易做到的。有荣誉心的人,【乙】。至于那一切欺骗、狭小、鄙吝、偷懒,他更是不屑干的。大人的对面是小人。有荣誉心的人,是以“大人”自许的。

⑦第三必须是来自内心的。不必分心去猎取流俗的恭维。流俗的恭维,不但靠不住,而且在有荣誉心的人看来,反为一种侮辱。名画家的画,并不在乎有多少外行的人赞美,而贵乎能得一个真正内行的人来批评。即使内行的人也不称许,自己仍可得到安慰,因为自己的天才得到发挥,在自己的努力中,就有乐趣存在。如果自己对人类真有贡献,即使名不可得,又有何妨?世间真正的价值,常埋藏在无名者之中。

⑧第四必须自尊而能尊人。真正有荣誉心的人,不但爱自己的荣誉,而且也爱他人的荣誉。毁灭了他人的荣誉,自己的荣誉,也就建设不起来。有荣誉心的人,【丙】。

⑨总而言之,荣誉就是人格,是人格最光荣的完成。

20.文章第⑦段引用名画家对自己画作的态度,意在表明 (2分)

21.阅读全文,简要分析作者是如何阐明自己对荣誉的认识的。(3分)

答:

22.根据文意,将下面三句话分别填入文中【甲】 【乙】【丙】处(只填序号)。(3分) ①对于标准以下的事,是绝对不干的

②必定有不可侮的精神,不可侮的行为

③他承认人的能力,赞叹人的特长,尊敬人的善处,能适当地自尊,也能适当地低头,上谄下骄的事,绝不在他的行动意识里面

【甲】处应填 【乙】处应填 【丙】处应填

六、作文(50分)

23.题目:找回

要求:(1)将题目补充完整并抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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北京市西城区2011年初三二模试卷 语文答案及评分标准 2011.6

一、选择(共12分。每小题2分)

1. A项“翘”应读qiàáo,B项“炫”应读xuàn,D项“颈”应选jǐng。 2. A项渊远流长——源远流长;B项元霄——元宵;D项异曲同功——异曲同工

3.“初生牛犊不怕虎”比喻勇敢大胆、敢作敢为的青年人。C项中刑天身经百战,并非青年人。

4. A项“:”“,”。直接引语某某人在引语中间,某某人说后面用逗号。B项“洋葱”“菜花”“胡萝卜”“青椒”之间的停顿应改为“、”,因为并列词语之间的停顿应该用顿号。C项是陈述句,所以句末“?”应改为“。”

5.B项“挺立着”“烤灼着”“折磨着”所在的分句,句式结构不同,不能构成排比。以人“坚韧而顽强”的品质赋予大树,运用了拟人的修辞方法。

6.“直观地感到”、“觉得”所以这是习惯问题,没有经过大脑的思维,因此不是“知识”、“规律”、“认识”的内容。 二、填空(共8分)

7.(1)答案:几处早莺争暖树(2)答案:断肠人在天涯(3)答案:闲来垂钓碧溪上(4)答案:不以物喜不以己悲评分标准:共5分。共5空,每空1分,该空有错不得分。 解析:(1)至(3)小题为直接性默写,(4)小题为理解性默写。易错字为“莺”“暖”“涯”“碧”。

8.答案:①齐天大圣②火眼金睛③如来佛评分标准:共3分。共3空,每空1分,该空有错不得分。

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解析:本题考查《西游记》的主要内容。可以根据“花果山自封”、“关在太上老君的八卦炉里”、“能够辨识妖魔鬼怪”、“压在五行山下”提示来判断并进行作答。

三、综合性学习(共11分)

9.答案示例:①国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入。②我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作。评分标准:共4分。共2点,每点2分。

解析:9.首先将材料划分层次,再根据层次概括层意即可。

10.答案:①综合 ②程式 ③虚拟评分标准:共3分。共3点,每点1分。

解析:10.每段信息可以概括一条特点,注意每段信息的的结尾句,能够筛选出准确的信息。

11.答案示例:①缺少年轻的传承人(或年轻人不爱干)②加大宣传,让年轻人了解、喜欢我国的非物质文化遗产。③学校聘请民间艺术大师进入学校讲座或开设选修课。评分标准:共4分。概括困难2分,两个办法各1分。

解析:11.从“年轻人不爱干”可以看出遇到的困难是没有年轻的传承人。再根据现状提出有合理有效的解决办法即可。

四、文言文阅读(共8分)

12.答案:(1)偏爱(1)穿戴评分标准:共2分。共2道小题,每小题1分。

解析:12.本题重在考查对课文中文言实词用法与意义的理解。“私”在本句中是古今异议词,“朝服衣冠”中“服”是名词用作动词。

13.答案示例:(1)我与城北徐公相比,哪一个美?(2)在公众场所议论(君王的过失)。评分标准:共4分。共2道小题,每小题2分。

解析:13.解答这类题时,要注意对关键词的翻译,如“孰”译为“仔细地”,“如”意为“比得上”;还要注意特殊的句式,如“战胜于朝廷”,即“于朝廷战胜”,为状语后置句。

14.答案要点:①齐王称赞邹忌的建议提得好。②立即下令赏谏,并根据提意见的程度设立奖赏等级。评分标准:共2分。共2个要点,每点1分。照抄原文不得分。第②点如果答成三个具体措施,得1分,少一点不得分。

解析:14.首先仔细阅读选文,准确概括各段大意,可得知第三段讲述齐威王纳谏及纳谏的结果。其中,第三段的前两句讲述齐威王纳谏的表现,后面语句讲述纳谏的结果。由此准确找全原文中表现纳谏的语句,进而翻译概括即可。

五、现代文阅读(共31分)

(一)(共15分)

15.答案示例:①严厉而古板 ②鬼鬼祟祟,没了威严,不值得尊重

③越来越显得匆匆 ④存在于更丰富的日常生活中

11 / 14

评分标准:共4分。共4点,每点1分。

解析:15.①空可以根据第②段进行筛选,②空可以根据第④段进行筛选,③空可以根据第⑤段进行筛选,④空可以根据第⑥段进行筛选。

16.答案示例:我从第一次发现的白发中感到时光飞逝,人生苦短。评分标准:共4分。“白发”(或“时间一直悄悄地躲在我的头发里行走,这一次露出了痕迹”)2分,“感到时光飞逝,人生苦短”2分。

解析:16.“刺痛”的原因是因为“我”看到白发心生感触,只要将感触写清楚即可。

17.分析示例1:作者写时间“躲在我的头发里行走”,“在母亲的口腔里行走”,“会变戏法”??用了拟人的修辞方法,表现出时间无处不在而又形色匆匆的特点,将抽象的时间写得生动形象,具体可感。

分析示例2:作者从视觉角度写时间,“在母亲的口腔里行走,她的牙齿脱落得越来越多”,“让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂,让车轮的辐条越来越沾染上锈迹,让一座老屋逐渐地驼了背”,写出了时间悄无声息而又处处留痕的特点,将抽象的时间清晰地展现在读者眼前。 仿写示例1:我的时间行走在上学的公交车里,行走在上课的铃声里,行走在课后的作业里。 仿写示例2:我的时间在开了又关了的校门中,在长了又短了的校服中,在哭了又笑了的脸庞中。

评分标准:共7分。分析4分。用具体事物表现抽象时间的写法,2分;结合第⑥⑦两段,2分。(例子如超出第⑥⑦两段内容,扣1分。)仿写2分。内容结合学生生活,1分;写法与原文一致,1分。语言表达1分。

解析:17.注意本题是两个问题。第一个问题可以从不同的描写角度去分析,并在文中筛选相应内容进行具体,然后再回答第二问,仿写句子,主要要与文章的内容的结构相对应。

(二)(共8分)

18.答案要点:①如果删去“仅列车气密强度这项指标”,就无法与前面的“中国高铁有多项技术世界领先”相呼应;②同时也使后面的“领先日本和欧洲10年”缺少了涉及的对象。评分标准:共4分。共2个要点,每点2分。

解析:18.“仅列车气密强度这项指标”中的“这项指标”与前文“中国高铁有多项技术世界领先”相呼应;同时也是后面的“领先日本和欧洲10年”缺少了涉及的对象,因此不能删去。

19.答案示例:①中国高铁已经在国内经济生活中发挥了巨大的效益。②中国高铁的巨大成功吸引了世界关注的目光。评分标准:共4分。共2点,每点2分。

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解析:19.首先概括第③段中“高速铁路的建设对于中国社会的发展有着不可估量的作用”有中国高铁已经在国内经济生活中发挥了巨大的效益;中国高铁的巨大成功吸引了世界关注的目光。再分析材料,材料一主要强调经济效益的增长,材料二强调的是中国高铁受到了世界的注目,由此分析得出答案。

(三)(共8分)

20.答案:荣誉必须是来自内心的。评分标准:2分。

解析:20.第⑦段引用名画家对自己画作的态度意在表明本段的分论点,及荣誉必须是来自内心的。

21.答案示例:首先作者论证了荣誉与名誉、野心的不同;其次作者论证了真正的荣誉必须满足的的四个条件。评分标准:共3分。“名誉”“野心”各1分,条件1分。

解析:21.首先将全文划分层次,第一层为①段,引出荣誉的概念;第二层为②③段,是作者对荣誉与名誉、野心不同的论证;第三层为第③段,作者论证了真正的荣誉必须满足的四个条件。因此除第一层外,第二、三层都是作者对荣誉的认识。

22.【甲】②【乙】①【丙】③评分标准:共3分。共3空,每空1分。

解析:22.首先分析三个句子的含义,①句强调有所不为;②句强调生命的庄严;③句强调对待别人的态度。在根据文章内容进行比对,判断答案即可。

六、作文(50分)

解析:这是一道半命题作文,但是值得注意的是“找回”的“回”字,隐含着曾经拥有过但却后来却丢失的意思,因此在写作时要注意,填充的内容前后的一致性。注意文章内容要强调找回的过程,以及自身的感受。

找回自信

在人生的道路上,任何人都会遇到困难和挫折,战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。我就曾经历过这样一件事,现在想起来还历历在目。

记得那是在四年级的一次军训时发生的事。当我们乘车来到训练基地时,一位穿着警服的叔叔领我们来到了河边,我们叫他张教管,他指着架在河上的一座险桥说:“一会儿我们要过这座桥,胆小的同学站在后面,过会儿我扶着你们走。”我看到这座桥在河上,毫无保护。并且桥身只由铁链和木板组成,刮风的时候还摇摇晃晃的。我心里还真有点发虚,生怕自己掉下去,我又不会游泳。想到这里,我索性用手捂住了眼睛。这时,同学们已经自觉分前后站好了队,前面的同学陆续过桥了,有些胆小的同学则站在队伍后面,等待教官的帮助。

我是个胆小的女孩,真渴望得到教官的帮助。可正当我准备排在队伍的后面时,我转念13 / 14

一想:如果总让人帮助,就永远克服不了胆小的毛病,会一事无成。俗话说得好:求人不如求己。我要勇敢地战胜困难,迈向更高的台阶。我认为信心和胜利是孪生姐妹。不安于现状,勇于进取的开拓者,才能有所作为;不甘沉沦,才能奏响人生中壮美的乐章。是呀!我要克服困难,挑战自我,一定会成功的!我默默地对自己说。于是我大胆地排在了队伍的前面。 不一会儿,轮到我了,“我能行!”我暗自说。我鼓起勇气,信心百倍地抓紧铁链,一只脚先踏在第一块木板的中央,心里默念着:“一定要镇定!”当我觉得第一只脚站稳后,另一只脚就跟着向前面的木板迈去。可是木板与木板之间的距离很远,而间距只用铁链连接。我真担心自己没跨过去,从铁链的缝隙中掉下去,所以迟迟不敢迈脚。我当时真懊悔为什么还要逞能站在前面,现在却没有勇气。我真有点不知所措。后面的同学有些着急了,悬在桥上的我耳边传来了同学们的催促声,好在我离前面的同学不远,前面的同学拽了我一把,我才哆哆嗦嗦地踏在了第二块木板上。

有了别人的帮助,我心里踏实多了。我反复提醒自己:“没事的,要勇敢。”就这样,我一连迈过了几块木板。正当我心中的石头即将落地时,突然,从北面刮来了一阵风,使原本就不太稳当的桥被风吹得剧烈摇晃起来。我的身子不禁向后仰了一下,好险呀!我感到我的双腿在发抖。而有了风的阻力,我过起桥来就更加费劲,可以说是“寸步难行”了。但我丝毫没有退缩,因为我知道困难是最欺软怕硬的。只有意志坚强,才能取得成功。想到这儿,我深深地吸了一口气,屏住呼吸,双手找着平衡,一步一步地向前迈。“要敢于挑战自己”,这几个字一直在我的脑海中回荡。终于,我通过了一块块木板,凭借着顽强的毅力和永不言弃的信念,通过了木桥。我激动地喊着:“我成功了!”同学们向我投来了钦佩的目光和热烈的掌声,“你真棒!”一个胆小的同学羡慕地说。我会心地笑了,激动万分:“战胜困难,走出困境,成功就会属于你。”

凭借着这种勇于克服困难的精神,我顺利完成了后面几项训练。在困难和挫折面前取得成功,是一件让内心感到喜悦的事,是一件挑战自我的事。它让我懂得了坚定的信念和顽强的毅力可以克服人生中的任何困难,也验证了一句名言:困难是礁石,海水敢于进击才激起美丽的浪花。

这次拓展训练使我找回了自信和勇气,成为了一个敢于挑战自我的人。

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