haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中语文初中语文

初中语文教学中的语感培养

发布时间:2014-04-03 11:58:34  

浅析初中语文教学中的语感培养

中图分类号:g62 文献标识码:a 文章编号:1007-0745(2013)08-0109-01

摘要:语感是对于初中生来说尤为重要,在新时代召唤的新人才教育中,初中语文的教学实践中教师可以从积淀力、阅读、实践提高学生的语感素质。

关键词:语感 语文教学

语感是语言材料的理解和使用在人的大脑中最直接的反映。这种反映,不但包括对字词句意思的理解,还应包括对语言材料所蕴含的情感、作者的审美价值观的感知,也包含对语法知识的积累。新时代的语文教学以培养学生的创新精神和实践能力为重点。因此语感培养在语文教学中尤为重要。基础语文教育淡化了以前以“理性”为主的语文教学,即分析段落层次,学习语法规则,研究单句复句,背诵中心思想等,重视语感的培养和整体把握能力的培养。脱离对语言材料的感性认知,对文章做架空分析,教学生机械枯燥的语法知识,学生缺乏学习动因,缺乏学习激情,他们的情感、态度和价值观不会有质的改变。我们的语文教育也是不成功的。笔者谈谈在初中语文教学中如何培养学生的语感。

一、重视积累,培养感受力

阅读者需要具备系列的语言知识和语言技能。针对初中生的实际情况而言,他们在某种程度上已经掌握了一定数量的字词,具有一定的语言感受力。即便如此, 由于生理机制的发育限制与语言积

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com