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组歌(浪之歌,雨之歌)ppt课件

发布时间:2014-04-09 09:10:27  

组 歌(节选)

浪之歌 雨之歌

作者简介
纪· 哈· 纪伯伦(1883~1931),黎巴 嫩诗人、画家。著有散文诗集《泪与 笑》、《先知》、《沙与沫》等。本 文选自《泪与笑》。 《 泪与笑·组歌》共包括五首散 文诗,这里选的是其中两首。

黎巴嫩文坛骄子 ——纪伯伦
他是阿拉伯现代小说 和艺术散文的主要奠基人, 20世纪阿拉伯新文学道路 的开拓者之一,是阿拉伯 第一个文学流派“叙美派” (即“阿拉伯侨民文学”) 的中坚和代表。

他是一位热爱祖 国、热爱全人类的艺 术家。 他的作品既有理 性思考的严肃与冷峻, 又有咏叹调式的浪漫 与抒情。

他善于在平易中 发掘隽永,在美妙 的比喻中启示深刻 的哲理。 他清丽流畅的 语言征服了一代代 世界读者。

预习检测,注音。

炽热( chì ) 祷词(dǎo) 执拗( niù ) o) 衷情(zhōng) 馈赠( kuì 俊俏( qià ) ng) 憔悴( cuì ) 真谛( dì ) 天穹(qió n) n) 璀璨( cuǐcà 镶嵌( xiāng qià o) 翱翔( á 长吁短叹( xū) 千山万壑( hè)

预习检测,解释词语
执拗: 固执任性,不听从别人的意见。 憔悴: 形容人瘦弱,面色不好看。 馈赠: 赠送(礼品)。 真谛: 真实的意义或道理。 璀璨: 形容珠玉等光彩鲜明。 镶嵌: 把一物体嵌入另一物体内。 酷肖: 酷似。 男女相爱时所立的誓言和盟约,表 海 誓 山 盟 : 示爱情要像山和海一样永恒不变。 长 吁 短 叹 :因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。 盛 气 凌 人 : 傲慢的气势逼人。 纹 丝 不 动 : 一点儿也不动。

反复朗读感知,注意读出感情和节奏
第一节:人、近(邻韵)、分;

第二节:晨、盟、中、吟、吻(多为邻韵);
第三节:拗、躁,心; 第四节:他、下。

朗读课文,整体感知内内容

速读课文,整体感知内容。
这两首散文诗中的“浪”和“雨” 各有什么特 点? 请在横线上添加修饰语,说一说你的理解。

?_______的浪? ?_______的雨?

如:
热情洋溢 一往情深 无比忠诚 多情浪漫 温柔善良 痴情 缠绵任性 滋润万物 让山河欢乐 让花草欢笑 传递爱情 充满爱心 启迪心扉

___的浪

___的雨

读《浪之歌》,思考

思考: “浪”唱出了怎样的歌?

浪唱出了怎样的歌?

1—4节:海岸的情人, 唱出难舍难分的炽热 恋歌;

5—7节:人世间的守护神,唱出 宽广博大的情歌。

探究阅读
作者借浪和雨的形象, 表现了怎样的感情?

借海浪与海岸热恋的形象, 曲折表达对祖国忠贞不渝的 情感和火热的衷肠。 借雨之歌,表达诗人愿为 万物付出爱心和愿为万物传递 爱的信息的意愿。

读《雨之歌》思考:“雨”在文中 是怎样的形象?
一个奉献者的形象,滋润万物,传递信息

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