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2012年人教版九年级下月考语文试题(无答案)

发布时间:2014-04-09 10:56:04  

九年级下册月考语文试题

(考试时间:120分钟 总分:120分)

一、诗词名句填写(8分)

1、槲叶落山路, 。(温庭筠《商山早行》)

2、 谁言天地宽?(夏完淳《别云间》)

3、阅读诗词,就走进了古人的生活:王维的“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”,让我们仿佛看到了诗人依依惜别的情景;白居易的“___________________,_________________”(《观刈麦》),让我们仿佛身临古代劳动人民艰辛劳动的场面;辛弃疾的“ ”(《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》),让我们仿佛从视觉和听觉感受到了战斗场面的激烈。

4、李白的《行路难》中,用比喻的手法表现世路艰难的名句是 5、顾炎武的名句“国家兴亡,匹夫有责”表达了强烈的爱国心和责任感。辛弃疾在《破阵子》中也有一句直接表达这种情怀的诗句是 。 6、《渔家傲秋思》中以视觉描写塞上荒僻情景的两句是 7、“面朝黄土背朝天”说的是旧中国耕作的农民。在《观刈麦》中有相似意境的诗句是:

二、语言基础与语文实践活动(共18分)

8、下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) (2分) A、湍急(tuān) 归省(shěng) 根深蒂固(dì) 拈轻怕重(zhān) B、小憩(qì) 酝酿(yún) 千呵万护(hē) 揆情度理(dù) C、潜水(qián) 龟裂(jún) 面面相觑(qù) 屏气凝神(bǐng) D、追溯(sù) 供给(gěi) 风流倜傥(tǎng) 姹紫嫣红(chà) 9、下列标点符号使用有错误的一项是( ) (2分)

A.中医学认为:草莓性凉,味酸,无毒,具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。 B.希望别人怎样对待你,你就要怎样对待别人;你怎样对待别人,别人也就会怎样对待你。 C.通过反复实践和思考,他终于明白了做这件事有什么意义?怎样才能把这件事做得更好,更有价值?

D.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。 10、选出下列成语使用正确的一项( )(2分)

A.汹猛洪涝,罕见冰雪,特大地震??当我们面对这一切时,不由生出多难兴邦....的历史感慨。 B.集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体,这款新型手机在生活中作用被发挥得酣畅淋...漓.

。 C.现代社会信息量与时俱进,上网已成为追求时尚的当代中学生挂在嘴边的炙手可热....的话题。 D.英国的一项科学研究显示,播放古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊....,从而增加酒店收入。

11、下面的句子里没有语病的是( ) (2分)

A.用“光尺”测量几十公里长的距离,误差比人的头发还细几倍。

B.如何防备展览会的贵重展品免遭盗窃,这是西方国家深感头痛的问题。 C.故宫博物院新近展出了一批两千多年前新出土的文物。 D.张教师退休了,但他无时无刻不在牵挂着那些孩子们。

12、亲爱的同学们,在《演讲:微笑着面对生活》的综合性学习中,你们一定微笑过。要知道,那是一种胸怀,一种境界,那标志着一个人的自信、雅量与大度。请你们再次微笑着完成下列题目。(每小题2分,共6分)

(1) 在活动中,你应该参与了以“笑对失败”为话题的演讲活动,请写出你的演讲提纲。 (2)查阅资料,看看历史上有哪些人能够微笑着面对失败,最终走向了成功。只举一例即可。 (3)微笑着面对失败,是一种很好的人生心态,许多古人先哲为我们留下了宝贵的至理名言,请写出两条来。

13、你的班主任对工作十分负责,对同学门也十分关心,只是脾气急躁了点,这使部分同学对班主任有情绪。作为班长的你,该怎样委婉地请求班主任改正自己的不足?该怎样做同学们的安抚工作?(2分)

A:你对班主任说: B:你对班长说: 14、我国古典四大名著中,典型的人物和故事情节一定给你留下了深刻的印象,其中“协理

国府”“煮酒论英雄”“风雪山神庙”“三打白骨精”等故事的主人公分别是 、 、 、 。(2分)

三、浅层阅读理解(24分)

一片槐树叶 纪 弦

这是全世界最美的一片, 最珍奇,最可宝贵的一片,

而又是最使人伤心,最使人流泪的一片,

薄薄的,干的,浅灰黄色的槐树叶。

忘了是在江南,江北,

是在哪一个城市,哪一个园子里捡来的了,

被夹在一册古老的诗集里, 多年来,竟没有些微的损坏。

蝉翼般轻轻滑落的槐树叶,

细看时,还沾着些故国的泥土啊。 故国哟,啊啊,要到何年何月何日

才能让我回到你的怀抱里 去享受一个世界上最愉快的 飘着淡淡的槐花香的季节???

15. “一片槐树叶”为何是“最使人流泪的一片”?

16. 全诗以什么为意象?寄托了诗人怎样的情感?

(二)阅读《蒲柳人家》节选,回答问题。(3分)

自从他被尊称为何大学问以后,他也真在学问上下起功夫来了。过去,他好听书,也会说书;在荣膺这个尊称之后,当真看起书来。他腰里常常揣着个北京者二酉堂出版的唱本,投宿住店,歇脚打尖,他就把唱本掏出来,咿咿哦哦地嘟念。遇上生字儿,不耻下问,而且舍得掏学费;谁教他一字一句,他能请这位白吃一顿酒饭。既然人称大学问,那就要打扮得斯文模样儿,干是穿起了长衫,说话也咬文嚼字。人们看见,在长城内外崇山峻岭的古驿道上,这位身穿长衫的何大学问,骑一匹光背儿马,左肩挂一只书囊,右肩扛一杆一丈八尺的大鞭,那形象是既威风凛凛又滑稽可笑。而且,路遇文庙,他都要下马,作个大揖,上一股高香。本来,孔夫子门前早已冷落,小城镇的文庙十有八九坍塌破败,只剩下断壁残垣,埋没于蓬蒿荆棘之中,成为鸟兽栖聚之地;他这一作揖,一烧香,只吓得麻雀满天飞叫,野兔望影而逃。

夜深人静睡不着觉的时候,也常常感到阵阵悲凉。自家祖宗八辈儿,穷得房无一间,地无一垄。都是睁眼瞎。自个儿跳跶了大半辈子,已经年过花甲,不过挣下三间泥棚茅舍,八亩河滩洼地;虽然被人尊称大学问,可从没进过学堂一天,斗大的字认不得三筐,而且只会念不会写。儿子天生文质,也只念了三年私塾,就不得不到书铺学徒。看来,何家要出个真正大学问,只有指望孙子何满子了。可是,掂量一下自己这点财力,供他念完小学,已经是鼓着肚子充胖;而中学大学的门槛九丈九尺高,没有白花花的银洋砌台阶,怎么能高攀得上?自己已经老迈年高,砸碎了骨头也榨不出几两油来;难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运?

17、选文第1段中的第1句的作用是:____________________________________。(1分) 18、他被尊称为何大学问,那么他是不是真有大学问?(用原文回答)(1分)

19、请概括选段的语言特点。(1分)

(三)阅读《罗布泊,消逝的仙湖》节选,回答问题。(4分)

①站在罗布泊边缘,会突然感到荒漠是大地祼露的胸膛,大地在这里已脱尽了外衣,露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘,你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹,你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。

②罗布泊还能重现往日的生机吗?我问自己。

③此时此刻,我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心,使我们个个心情沉重。30年在历史的长河中只是一瞬。30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在

这瞬间从我们的眼中消失了。

④这出悲剧的制造者又是人!

⑤悲剧并没有止住。同样的悲剧仍在其他一些地方上演。

⑥世界著名的内陆湖——青海湖,50年间湖水下降了8.8米,平均每6年下降1米,陆地已向湖中延伸了10多公里;数千年风沙未能掩埋的甘肃敦煌月牙泉,近年来却因当地超采地下水,水域面积从50年代的1.1652万平方米缩小至5397平方米,水深只剩尺余,大有干涸之势……这一切也都是人为的!

20、“你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈”中“痛苦”和“无奈”分别指什么?(2分) 21、第①段运用了什么修辞手法?有什么作用?(2分)

(四)阅读下面短文,回答问题。(2分)

有一个女孩子,总觉得自己不讨男孩子喜欢,因此有一点自卑。 一天,她偶尔在商店里看到一只漂亮的发卡,当她带起它的时候,店里的顾客都说漂亮。于是她非常高兴地买下发卡,并带着它去学校。

接着奇妙的事发生了,许多平日不大跟他打招呼的同学,纷纷来跟她接近,男孩子也约她出去玩,更有不少人向她表示好感,原本死板的她,似乎一下子变得开朗、活泼多了。 这个少女心想,都是因为我带了奇妙的发卡。随即她想到店里似乎还有很多其他样式的发卡,应当也都买来试试。于是放学后,她立刻跑回那个商店。 岂知她才进店门,老板就笑嘻嘻的对她说:“我就知道你会回来拿你的发卡,早上我发现它躺在地上时,你已经一溜跑地上学去了。所以我就暂且替你保存了。” 这时她才发现,其实自己的头上根本就没有带什么神奇的发卡。 22、读完短文后,你有什么启示?请写下来。

答: (五)读下面一则消息,请给它拟个标题。(2分)

(湖北日报)13日,麻城市龟峰山风景区申报的“面积最大的古杜鹃(映山红)群落”,获上海大世界吉尼斯纪录。

中科院武汉植物研究所、华中农业大学、中科院昆明植物研究所等单位专家实地科考一致认定,麻城市古杜鹃(映山红)总面积有100多万亩,其面积之大、年代之久、密度之高、品种之纯、花色之美为中国一绝。(胡祥修、程胜利、李峰)

23、(六)阅读下列两则文言文,完成24—28题。(9分)

(节选)(9分)

自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗

弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。 24.解释加横线字词(2分)

(A)利尽南海 ( ) (B)遂用猖獗 ( ) (C)欲信大义于天下( ) (D)箪食壶浆 ( ) 25.句子翻译(2分)

百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?

26.在诸葛亮的对策里,对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?用精炼的语言加以概括。(2分)

①曹操: ②孙权:

③荆州、益州:

27.“以古为鉴,可以知兴替”,历史是现实的一面镜子。结合选段内容,说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义?简要概括三点即可。(3分)

四、深层阅读与欣赏(20分)

(一)阅读《我的四季》回答问题。(10分)

我的四季

生命如四季。

春天,我在这片土地上,用我细瘦的胳膊,紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根.石块,磕绊着我的犁头,消耗着我成倍的体力。我汗流浃背,四肢颤抖,恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避,在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么,也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间,去无尽地感慨生命的艰辛,也不应该自艾自怜命运怎么这样不济.偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关,闷着脑袋,拼却全身的力气,压到我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。

夏日,我曾因干旱,站在地头上,焦灼地盼过南来的风,吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿.望眼欲穿呐!盼着、盼着,有风吹过来了,但那阵风强了一点,把那片载着雨滴的云朵吹了过去,吹到另一片土地上。我恨过,恨我不能一下子跳到天上,死死地揪住那片云,求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想!我终于明白,这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是,我不再妄想,我只能在我赖以生存的这块土地上,寻找泉水。

秋天,我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒,心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里,紧紧地贴近心窝,仿佛那是新诞生的一个自我。

富有而善良的邻人,感叹我收获的微少,我却疯人一样地大笑。在这笑声里,我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具,它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过.恨过,欢笑过,哭泣过,体味过,彻悟过……细细想来,便知晴日

多于阴雨,收获多于劳作。只要我认真地活过,无愧地付出过,人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尽度来衡量我值得或是不值得。

到了冬日,那生命的黄昏,难道就没有什么事情好做?只有隔着窗子,看飘落的雪花.落漠的田野,或是数点那光秃的树枝上的寒鸦?不,我还可以在炉子里加上几块木柴,使屋子更加温暖;我将冷静地检点自己,我为什么失败,我做错过什么,我欠过别人什么……但愿只是别人欠我,那最后的日子,便会心安得多!

但我还是有事情好做,我将把这一切记录下来。人们无聊的时候,不妨读来解闷;怀恨的人,也可以幸灾乐祸地骂声:活该!聪明的人也许会说这是多余;刻薄的人也许会敷衍出一把利剑,将我一条条地切割。但我相信,多数人将会理解,他们将会公正地判断我曾做过的一次。

在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我!

29、作者以“生命如四季”领起全文,层次分明,寓意深刻,请在下面横线上进行填写,以完整地显示全文的脉络和内容。(2分)

春,_________________,_________________;夏,青年时期,浇灌人生; 秋,_________________,_________________;冬,晚年时期,品味人生。 30、在生命的春天里,作者面对自己的“不毛之地”是怎样做的?(2分)

答:__________________________________________________________________________ 31、如何理解“我”收获的欢乐是“又酸又苦”的? (2分)

答:____________________________________________________________________________ 32、为什么“在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我”? (2分) 答:_____________________________________________________________________________ 33、作者把生命比作四季,想一想,还可以把生命比作什么,请把你的想法写在下面。(2分) 答: (二)阅读《态度》一文,回答后面问题。(10分)

态 度

①一条蚯蚓,遁地三尺,穿越黑暗,缘于它锲而不舍地挖掘;一只大鹏,俯瞰五岳,睥睨江河,缘于它始终不渝地飞翔。一条山路,尽管崎岖险恶,但不畏艰险的人终会抵达高山之巅;一条大道,尽管平坦宽阔,但瞻前顾后的人也会半途折戟沉沙……这一切,都缘于态度。

②端正学习态度,可以使一个学子在学业上柳暗花明;调整工作态度,可以让一个人在职场中游刃有余。正确的人生态度,是用来成就人生的。它可以使一个人清醒地审视自己,理智地面对人生,不好高骛远,不随波逐流,不为名利所惑,不为困境所溺,乐观积极,昂扬向上,从而在浮躁的尘世上从容不迫,在喧嚣的生活中淡然自如。

③在一生中,总会为自己设定一个人生目标,而正确的态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极态度的人,往往专注并执著于自己的目标,且为之殚精竭虑,为之废寝忘食、心无旁骛、义无反顾。他们的人生态度常常是明朗、坚定、睿智、乐观的,像洒向草地的阳光,像掠过江面的劲风,在灿烂中摇曳着生机,在刚劲中透露着力量,充满着无限活力。抱有消极人生态度的人则不然。他们往往对自己所追求的目标热情不高,投入不够,慵懒、倦怠、左顾右盼。三心二意,像秋日的落叶般飘零,像墙上的衰草般枯败、沉郁,没有活力,没有希望。

④不同的人生态度,也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的,一定是一个坚强

的人;拥有豁达人生态度的,一定是一个大度的人; , ; , ;处处为他人着想的,一定是一个富有爱心的人;时时兼济苍生的,一定是一个心怀天下的人。

⑤如果说,品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话,那么正确的人生态度则是绽放在这些藤蔓上的色彩各异的花朵。这些花朵..,在绚烂地绽放之后,最后为你结出最美的人生果实..

来。 ⑥如果说,你生活困顿迷茫,在人生的路上走得并不顺心遂愿,就该想着适当地调整一下自己的人生态度,或许,你会因此而发现人生最美的风景。 34、根据语境指出第⑤段中加点词语的含义。(2分)

花朵: 果实: 35、

36、从全文看,第①段在文中的作用是什么?(2分)

37、仔细阅读第③段,用简洁的语言分析其论证方法及作用。(2分)

38文章语言精美,值得学习借鉴,请仿照原文在画线处续写两个句子,写在下面横线上。(2分)

五、习作展示(50分)

文题一:我心中的____________

提示与要求:①请在横线上填写一个词和短语(如:偶像、理想家园、歌、秘密、烦恼、明灯??),将标题补充完整后作文。②写成记叙文,恰当运用表达方式。 ③不少于600字,文中不得出现真实的校名、人名(可用化名代替)。

文题二:读下面材料,根据个人感悟,写一篇议论文。 梨虽无主,我心有主

《元史》载,宋元之际,世道纷乱。学者许衡外出,天气炎热,口渴难忍。路边正好有棵梨树,行人都去摘梨止渴。惟许衡不为所动。有人问:“你为何不摘梨呢?” 许衡道:“不是自己的梨,岂能乱摘?”那人笑他迂腐:“世道如此纷乱,管他谁的梨?

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