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2012年人教版九年级语文下册第一次月考试题

发布时间:2014-04-09 10:56:11  

九年级下第一学月语文试卷

班级________ 姓名__________ 成绩________

A卷(90分)

一、基础知识(12分)

1. 1、阅读文段,根据拼音写汉字,给加点的字注音。(2分)

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉diàn( )下来了??每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁( )的笑容,就要zhàn( )开似的。那里装的是什么仙露琼( )浆?我凑上去,想摘一朵。

2、下列语句中书写正确的一项是( )

A、假如我是一只鸟,我也应该用斯哑的喉咙歌唱。

B、春天,堤上敏花如锦障,嫩柳枝折断有奇异的芬芳。

C、我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲备的歌。

D、覆盖着稻草的农家茅房,镶嵌着浮雕窗板的小窗。

3.下列各句,加点的成语运用正确的一项是( )(2分)

A.运动会上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘,让人一见就笑。 ....

B.这次举行法律知识考试,有些人竟对“法人”、“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。 ....

C.两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢,两人又是握手又是拥抱,别提多高兴了。 ....

D.做任何工作,如果一味循规蹈矩,没有开拓精神,那将一事无成。 ....

4、下列句子中没有语病的一项是( )(2分)

A、这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。

B、“十五”期间,国家将重点支持五个高新区的发展,我省的西安、杨凌两个高新区均在其中。

C、通过中国男子足球队的表现,使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。

D、我们的报刊、电视、网络和宣传媒体,更有责任做出表率,杜绝用字不规范现象。

5、下列说法有误的一项是:( )(2分)

A、舒婷是中国“浪漫诗”派的重要代表诗人之一,《祖国啊,我亲爱的祖国》运用一系列平凡而富有特征的意象,从不同角度揭示了“我”与祖国的血肉联系。

B、戴望舒笔下的《我用残损的手掌》,也表达了诗人在抗战时期那个特定的历史阶段对祖国未来的期盼。

C、艾青是中国现当代著名诗人,《我爱这土地》表达了诗人对祖国真挚而深沉的爱。

D、 台湾著名诗人余光中的《乡愁》,虽浅易但韵味无穷,饱含着诗人对故乡和大陆的深情眷念。

7 下列诗句都是是描写某个季节景色的,请按四季的先后顺序将它们 重新排列。(只写序号)(2分)( ) ---( )---( )---( )

A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

B.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

C.相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁。

D.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

三.根据课文原句填空(16×1﹡=16分)

12、为什么我的眼里常含泪水?《我爱这土地》

13的一角依然完整。《我用残损的手掌》

14、我是你额上熏黑的矿灯,。《祖国啊,我亲爱的祖国》

15 16

四、语言运用(12分)

21.2005年5月11日,台湾亲民党主席宋楚瑜应邀到清华大学演讲。此前北京连日下雨,这一天阳光灿烂。演讲一开始,宋楚瑜就以 “拨云见日”来表达他此时的感慨。

你能听出 “拨云见日”的双重含义吗?请把含义写在下面的横线上。(2分)

(1)

(2)

22.毕业晚会上,王雨把下面的话说了一半,便哽咽了。请你仿照他的话续写一句。要求句式一致,语意连贯。(2分)

分别在即,老师,我如何才能报答您?当我靠近你的时候,我原想收获一缕春风,您却给了我整个春天;我原想 , 。

23.根据提供的语境,在下面句子的横线上填上恰当的内容。(2分)

人生如同山中的树,生于南坡,阳光充足,_______________________,可谓顺境;生于__________________,____________________,土壤贫瘠,可谓_______________。人们无法选择自己的家庭背景,但可以选择生活态度。

24、2006年新学期开始,西部农村义务教育阶段学生学杂费全部免除,让我市360万学生受益。如果你是记者,将在下列三种人中选择一类进行采访,了解他们对此举措的感受或态度。你将怎样提问?(2分)

小学生、学生家长、学校老师

25.请将下面一段文字的主要信息概括出来,不超过25个字。(2分)

《语文的诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界:“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能,“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神,“人生教育”则引导学生最终把“语文素质”(包括知识、技能、思想、精神、人格、信念等等)与自己的人生融为一体。如果说“人技语文”给学生以“真”,“人格语文”给学生以“善”,那么,“人生语文”则将学生引向生命之“美”。

26.仿照下列句式在横线上补充相应内容。(2分)

母亲是人类社会中最伟大的人,对母亲的赞誉比比皆是:有人说母爱是山,巍峨庄严;有人说__________________,______________;有人说___________________,_____________________有人说,??母亲为了孩子可以舍弃一切,难道她们不应得到我们的尊重和爱戴吗?

五、作文(50分)

27读材料后作文。

一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。

这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。

主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!

由此我们得出结论:磨炼是召唤成功的力量。

请自选角度写一篇600字左右的文章。

B卷(50分)

一、诗歌歌赏(6分)

卜算子(黄州定惠院寓居作)

缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

注释:①这首词是元丰三年(1080年)苏轼初到黄州贬所所作。②漏断:指夜深。漏,古代计时器。③幽人:深居简出之人。这里作者自称。④缥缈:隐隐约约。⑤省(xǐng):理解,领会。

1、词中用了比喻修辞手法的词句是,。(2分)

2、这首词写出了作者什么感情?(2分)

3、你认为本词哪些词或句子用得好?为什么?(2分)

二、阅读下面文言文,完成文后的问题(16分)

(一)人有负盐负薪者(5分)

有人负盐负薪者,同释重担息树荫。二人将行,争一羊皮,各言藉背之物。惠遣争者出,顾州纪纲曰:“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上,以杖击之,见少盐屑,曰:“得其实矣。”使争者视之,负薪者乃伏而就罪。

注释:惠:指李惠,北魏太武帝时任雍州刺史。 州纪纲:州府的主簿。

4.解释加点的词语:(3分)

(1)顾州纪纲曰 ( )(2)群下咸无答者 ( )(3)同释重担息树荫 ( ) ...

①②③④

5.回答问题(2分)

(1)李惠断案靠的是什么?

(2)这个故事给你怎样的启示?

(二)

三、阅读下面的文字,回答下列各题。(共28分)

梅 香 林清玄

①一个有钱的富人,正在自家的花园里赏梅花。

②那是冬日寒冷的清晨,艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露,富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花,而感到无比的快慰。

③突然,门外传来敲门的声音,富人去开了门,发现一个衣衫褴褛的乞丐,在寒风里冻得直打抖,那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜,他说:“先生,行行好,可不可以给我一点东西吃。”

④富人请乞丐在园门口稍稍等候,转身进入厨房,端来一碗热腾腾的饭菜,他布施给乞丐的时侯,乞丐忽然说:“先生,您家里的梅花,真是非常芳香呀!”说完了,转身走出去。

⑤富人呆立在那里,感到非常震惊,他震惊的是:穷人也会赏梅花吗?这是自己从来不知道的。另一个震惊的是,花园里种了几十年的梅花,为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢?

⑥于是,他小心翼翼地,以一种庄严的心情,深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花,他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳,然后他濡湿的眼睛,流下了感动的泪水,为自己第一次闻到梅花的芳香。

⑦是的,乞丐也能赏梅花,乞丐也能闻到梅花的香气,有的乞丐甚至在极饥饿的情况下,还能闻到梅花清明的气息。

⑧可见得,好的物质条件不一定能使人成为有品位的人,而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清...

明,一个人没有钱是值得同情的,一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。

⑨一个人的品质其实是与梅香相似,是无形的,是一种气息,我们如果光是欣赏花的外形,就很

难知道梅花有极淡的清香;我们如果不能细心地体会,也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。 ⑩最可叹息的是,很少有人能回观自我,品赏自己心灵的梅香,大部分人空过了一生,也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微,但极清澈的自性的芳香。

⑾能闻到梅香的乞丐也是富有的人。

⑿现在,让我们一起以一种庄严的心情,走到心灵的花园,放下—切的缠缚,狂心都歇,观闻从

我们自性中流露的梅香吧! (选自《林清玄散文集》)

11.用简明的文字概括

12.富人听了乞丐的话感到震惊,他震惊的是什么?结合文中相关的语句回答。(2分) ..

13.第⑧段中加点的词语“可见得”在文章结构上起了怎样的作用?(2分)

14品读第⑾段,联系前文谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”?(2分)

15.文章题为“梅香”,请结合第⑧、⑨段谈谈“梅香”指的是什么?(2分)

16.阳春三月,南京的梅花山上梅花盛开。历代文人墨客赏梅、咏梅。请你写出完整的两句咏梅的古诗句(2分)

(二)阅读下文,然后答题。(16分)

(1)我的童年,是和祖母一起度过的。

(2)生活,就像坡地上的蒲公英,无奈的苦涩中,总有些幽香。那时,山晨的日子清淡,一包蓝靛,就是农村的全部颜色。祖母那架老掉牙的纺车,缠完了太阳缠月亮,把我童年的酸甜苦辣也都缠在了上面。

(3)当红日欲出未出的时候,晨曦被朝霞扑满金粉,大山给远天一片希望。晨雾用亦真亦假的变术,幻化出无穷无尽的野趣。

(4)夏日里,坐在老梨树下,听祖母讲故事。正在消失的晚霞,淡入了黄昏。望着祖母指出的牛郎织女星,默数着满天的星斗,我的心中充满了欢乐和童话。

(5)上学那天,按照我们乡下的习惯,为了讨个彩儿,祖母给我绣了个大红冠子公鸡,挂在脖子上。就在那年秋天,劳累过度的祖母病了,昏睡了几天几夜,我真怕她再也不能醒来。就是那年,祖母卖掉了出嫁时那对手镯,才给我凑足了学费。

(6)祖母病好后,望着我熬红的眼睛说:“孩子,你还没长大,我怎么舍得走呢!”

(7)读中学时,每次回家,望着老人菜色的脸,心里真不是滋味。

(8)我终于走出大山,到省城读书去了。临行那天晚上,老人给我打点行李,缝补穿旧的衣服,清点我儿时的玩具,翻看我小时候用过的笔记本。夜深了,老旱烟在黄铜烟锅里闪烁着如豆的一点星火,老人家久久没有睡去。到校打开行李我才发现,里面有十几个红皮鸡蛋和一双手工布鞋。双手捧着那双鞋,耳边又响起了祖母常说的那句话:“鞋穿不正,就要崴脚哇!山里的路是咱山里人走出来的呀!”那双布鞋我始终没舍得穿,寒假时,拿回老家,放在祖母出嫁时那口铜页包金的山榆老柜里。

(9)参加工作后,几次想接老人出来,她总是说:“冷不丁儿挪窝,舍不得走啊!”每次探家临行时,她总是站在山道上,望着我渐去渐远的身影,在大山的背景下久久不动。我回过头来,望着那风中飘动的白发,禁不住落下泪来??

(10)说,后事是由我一位远房姑母办理的。那是一个多风多雨的季节,身边没有一个亲人,连骨灰都没有留下。这时,我多想大哭一场啊,可是,想找个祭奠的地方都没有。姑母告诉我,老人临终前欲说不能,似乎有一些话要告诉我。如今,这些都被昨日的风刮走了,只有蟋蟀在墙角边,对着秋天悲鸣。

(11)重新站在生我养我的小院里,望着一片荒芜的田园,爬山虎翻过颓圮的院墙,无望地对着蓝天,寂寞地开着紫花。望着推走无数人间风雨推走苦乐年华的那盘石磨,望着依然陈旧依然引起我儿时记忆

的关东木格子窗。那架纺车还在,那盏油灯还在,那把蒲扇还在,屋前祖母亲手栽的那棵梨树还在,连我童年玩过的弓箭和木刀也悬挂在当年老地方。仿佛锅里仍在散发着玉米饼子的清香,灶里仍在跳动着木柴的火苗。

(12)可是眼前呢,却是一片无声的沉默。难道说,祖母真的走远了吗?

(13)我多想找出那个谜一样的遗言啊!尘封的四壁,隐去了一切,落叶在阶前遮住了往日的足痕。祖母啊,你把要说的话留在了哪里?我清理书籍时,意外发现了个包裹,里面包着一个玉石烟嘴,一对耳环,当年的那双布鞋,也规规矩矩地躺在那里。

(14)望着这些遗物,我沉思了很久。老人似乎把千言万语都写在密密麻麻的针脚上。老人是在告诉我,鞋不可穿错,路不能走歪,是要我一定记住这些金玉良言呢。这时,我想起了祖母一生的顽强和执著,一生的期待和盼望。仿佛她此刻正站在门口,送走南行的雁群,遥望走出大山的孙儿。

(选自《中学生阅读》2005年5期)

17.联系全文看,第(13)段中祖母“谜一样遗言”指的是文中_________________________________ 这句话, 作者是凭借____________________________________来破译这遗言之谜的。4分

18.第(8)段说:“那双布鞋我始终没舍得穿,寒假时,拿回老家,放在祖母出嫁时那口铜页包金的山榆老柜里”。结合上下文看,作者交待这一句的目的是 ,“那双布鞋”在文中起到了_______________________ 的作用。2分

19.简要分析第(8)段中“鞋穿不正,就要崴脚哇”一句的言外之意。2分

言外之意:_______________________________________________________________

20.第(11)段属于环境描写,它在文中有何作用?加点的“荒芜”、“颓圮”、“无望”和“寂寞”几个词表现了作者什么情感?2分

(1)作用:_________________________ (2)表现的情感:___________________________

21.第(10)段中的划线句运用了比喻的修辞方法,如果把它改为不用比喻方法的一般陈述句,这句话可以改为:____________________________________________________ ,联系全文看,作者在此不用一般陈述句,而用比喻句的原因是:________________________________________________ 。4分

22.请给

答案 A卷

1、lue 3、D 4、B 5、A 7. dbca

12因为我对这土地爱得深沉;13手指沾了血和灰 手掌沾了阴暗;14照你在历史的隧洞里蜗行摸索;

21. 雨过天晴,云开日出;见到海峡两岸关系出现好转的希望

22.如:捧起一簇浪花,您却给了我整个海洋;撷取一片红叶,您却给了我整个枫林。

23.土壤肥沃 北坡 风雪交加 逆境

24、例:小朋友,这学期读书不用花很多钱了,你觉得怎么样? 国家对义务教育收费免除了全部杂费,请问,作为家长,你们怎么想呢?国家对义务教育收费免除了全部杂费,作为老师,你这样看这个问题?

25、语文“人技”、“人格”、“人生”三重教育境界教给学生真善美。

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