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2013-2014学年八年级语文(下)(人教实验版)(天津专用)第二单元检测题(含答案)

发布时间:2014-04-11 12:06:53  

八年级语文(下)(人教实验版)(天津专用) 第二单元检测题

(90分钟 100分)

一、(本大题共7小题,共17分。1~4小题,每小题2分;5~7小题,每小题3分)

1.下列加点字的注音、词语的字形全对的一项是( )

A.单调(diào) 弛骋(chěng) 湘妃竹(fēi) 长吁短叹(yū) ....

B.旸谷(yáng) 纤细(xiān) 洞庭湖(tíng) 鞺鞺鞳鞳(tà) ....

C.执拗(niù) 粘联(zhān) 脂粉奁(lián) 土偶木梗(gěng) ....

D.稽首(qǐ) 睥睨(pì) 一撮灰(zuǒ) 盛气凌人(shèng) ....

2.下列加点字的解释完全正确的一项是( )

A.美艳之至(极点) 酷肖(相似,像) 脂粉奁(盒子) ...

B.夜阑人静(深) 彻夜不寐(睡) 下午霁(雨后或雪后转晴) ...

C.千山万壑(低谷) 朔方(北) 荷戟(持,拿) ...

D.旸谷(日落) 污秽(肮脏) 盛气凌人(侵犯;欺侮0 ...

3.对下面语句所用的修辞手法判断不正确的一项是( )

A.江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮

肤。(拟人)

B.孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。(比喻)

C.发泄出无边无际的怒火,把这黑暗的宇宙,阴惨的宇宙,爆炸了吧!爆炸了吧!(拟人,反复)

D.难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗?(反问)

4.下列各项对课文内容理解正确的一项是( )

A.鲁迅在《雪》中绘声绘色地再现了江南雪天孩子们塑雪罗汉的欢乐情景。这种欢快喜悦与下文写到因雪罗汉的消融而深感失落、悲哀之情形成鲜明对照,突出追求美好理想的思想感情。

B.高尔基的《海燕》通过对暴风雨来临前大海景象的描绘以及对海燕战斗英姿的刻画,热情洋溢地歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神,给人以极大的鼓舞。

C.纪伯伦《雨之歌》中的“雨”是一个多愁善感的形象,作者借助这一形象,表达了对爱情的赞美与执着追求。

D.郭沫若的《雷电颂》是一篇慷慨悲壮的抒情独白,通过屈原对风暴雷电的召唤,表达了对自然伟力的至高礼赞。

阅读下面的文段,回答后面的问题。

①暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的腊梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。

②孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

1

5.从文段中找出概括选文内容的中心句,这个句子是( )

A.暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

B.江南的雪,可是滋润美艳之至了。

C.孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。

D.博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?

6.下列对文段内容的分析不正确的一项是( )

A.第①段写雪野中的“山茶”“梅花”“腊梅花”“杂草”侧重鲜艳的色彩。

B.第①段写“蜜蜂”,侧重它们使人感到烦躁。

C.从雪野中有色彩艳丽的花草,有嗡嗡地闹着、忙碌地飞着的蜜蜂的描写中,能看出“江南的雪”“隐约着的青春的消息”。

D.第②段写孩子们塑雪罗汉,其中“偷”字用得好,它形象地写出了孩子们机敏的性格特征和爱美的天性。

7.下列对文段的理解不正确的一项是( )

A.第②段回忆了快乐的童年生活,蕴含着作者深深的怀念之情。

B.读这两个文段,我们能从字里行间感受到作者对江南雪的赞美之情。

C.文章是写雪,开篇写的却是“暖国的雨”,是先抑后扬,以暖国雨的单调,反衬江南雪

的“滋润美艳”。

D.文段虽然是写江南的雪,但却写了大量江南冬天美丽的雪野中的生意盎然和童趣,这

直接影响了文章中心的表达。

二、(本大题共1小题,共8分)

8.文学常识填空。

⑴《组歌(节选)》选自 , 等译,作者是 , (国家)

的诗人、画家。著有散文诗集 、 和 等。《组歌》共包括五首 诗。

⑵巴金,原名 , 著名文学家,主要作品有激流三部曲 、 、 ,爱情三部曲 、 、 。

三、(本大题共11小题,共28分)

(一)阅读下列诗歌,回答后面的问题。(15分)

圣 火

莫 洛

他被遗弃在冰谷里,嘤嘤啜泣。

“给我火吧,给我炽热的火吧,我需要燃烧,啊,我需要燃烧!”他用双手捧住头额,悲哀而可怜地祈求着。

泪水像夏晨草叶上的露珠,闪耀在他的眼眶里。他跪在地上,他祈求:有人给他一粒火,让他的心燃烧。

他讷讷地说:

“我要去找寻火源,那燃烧着火的地方。”

一位圣者,戴着蓟草编的花冠,带着曙色的光辉,向他走来,把手中的火递给他。 “这是什么?”他问。

“圣火!”圣者温和地答道。他的额眉间有雍容的笑,他的眼睛里泛动着的爱的水波。 他颤抖着,怯怯地把火接过去。[甲] “把火点在你的心上,”圣者说,“把痛苦留给自己,把光辉和温暖献给别人!”

他沉思,犹豫,呼吸迫促,凝视着手中跳跃的火。

他问:“痛吗?”

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