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苏教版八年级语文下册第三单元复习ppt课件

发布时间:2014-04-11 12:06:59  

第三单元复习 说明文

一、说明文相关知识
按照不同的标准,说明文可分不同的类别。 1.通常,依据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为事物说明 文和事理说明文两大类。说明对象是具体事物,说明目的是使读 者了解、认识这个或这类事物的特征,我们称之为事物说明文, 如《松鼠》;说明对象是某个抽象事理,说明目的是使读者明白 这个事理,我们称之为事理说明文,如《死海不死》、《向沙漠 进军》等。其实,在一篇说明文中,介绍事物与阐释事理往往是 交错使用的。 2.我们还根据说明语言的不同特色,表达方式的使用情况的不同, 把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文 又叫文艺性说明文。

说明文要点
说明文以说明为主要表达方式,兼用记叙、描写、议论。 1.要抓住说明对象的特征。 写说明文,一定要对说明对象有比较深刻的认识,即抓住说明对象的 特征。什么是事物的特征呢?特征就是某事物区别于其它事物的象征和 标志,即该事物所特有的个性。它往往表现在两个方面:一是外显性特 征,如事物的颜色、质地、空间位置、形状、温度等;二是内隐性特征, 如事物的成因、原理、变化过程、内部结构、习性、性能、风格等方面。 怎样把握事物的特征呢?必须从以下几个方面着手。 一要认真观察。通过细致、反复、深刻的观察,用眼、耳、口、鼻、 体、肤等感觉器官,对要说明的事物进行看、听、尝、嗅、触等,必要 时,还可以做实验,以准确、全面地把握事物的特征。二要深入思考。 将说明对象和类似的事物进行多方面比较,对掌握的有关信息进行筛选, 深入分析其异同,抓住了“异处”,就把握了该事物的特征,也就抓住 了说明的重点。三要重视积累、扩大生活视野,阅读范围,不断丰富知 识,积累写作材料,注意间接经验的获得,提高理性认识水平。

2.要合理地安排说明顺序。 说明顺序主要有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。在写 作说明文时,往往以一种顺序为主,当然在具体运用的时候,有 时出现了说明顺序的并用与交叉的现象。 说明事物时的顺序安排一般有这样的几种: (1)如果是说明事物发展变化的进程的,就采用“时间”顺序, 可由古及今或由今溯古。 (2)如果是解说事物的方位、形貌特征的,就采用“空间”顺 序。可由近及远,由远及近,由左往右,由南向北,由低至高等。 (3)如果为了阐明某些操作过程,就以“程序”为序,即按操 作行为的先后标明序号逐一加以解说,便于读者按部就班,准确 无误地进行操作。 (4)若说明的

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