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2013-2014学年七年级语文(下)(人教实验版)第三单元检测题(含答案)

发布时间:2014-04-11 13:48:34  

七年级语文(下)(人教实验版) 第三单元检测题

(90分钟 100分)

一、积累与运用(24分)

1.下列各组词语中,加点字注音有误的一项是( )(3分)

A.弥(mí) 高 慨(kǎi)叹 兽铤(tǐng) 义愤填膺(yīng) ....

B.踌躇(chú) 亢(kàng)奋 浠(xī)水 荒谬(miù)绝伦 ....

C.磐(pán)石 惬(xiá)意 捋(lǚ)胡子 兀兀(wù)穷年 ....

D.揣(chuǎi)摩 蓦(m?)然 既(jì)往 气冲斗(dǒu)牛 ....

2.下列词语中有错别字的一项是( )(3分)

A.志趣 楚辞 无暇及此 B.掣友 独裁 马革裹尸

C.衰微 苛刻 诗兴不作 D.赫然 聪慧 望闻问切

3.选出下列加点的字解释有误的一项( )(3分)

A.平沙(平旷) 萦带(弯曲) 锲而不舍(刻) ...

B.弥高(更加) 气冲斗牛(争斗) 磐石(厚而大) ...

C.沥尽(滴) 踌躇(犹豫) 兀兀穷年(劳苦的样子) ....

D.巴望(指望) 见事(认清) 刮目相待(看待) ...

4.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是( )(3分)

A.许静的朗诵字正腔圆,令李老师喜从天降,他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。 ....

B.这部著作是他长期工作经验的总结,是他经过反复修改后处心积虑写出来的。 ....

C.为保障游客权益,使游客在参差不齐的旅游信息中不被骗,国家大力整顿了旅游市....

场。

D.愚公之所以能感动上天,搬走太行、王屋二山,靠的就是持之以恒的精神。 ....

5.下列句子,有语病的一项是( )(3分)

A.周杰伦的新专辑《跨时代》先后曝光三首歌曲,在经纪公司的运作下,每首歌的面

市都引发了试听热潮。

B.在国内所有室内公共场所完全禁烟的“禁烟令”,得到了大多数市民的拥护。

C.窗外的暴风雨突然渐渐地停下来。

D.这次班会,使大家提高了学习的积极性。

6.请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联的下联。(4分)

上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)

下联:炼钢铁意志 (奥斯特洛夫斯基)

7.兴蒙学校七年级(16)班举行“我也追‘星’”的综合实践活动,邀请你参加,相信你

一定会有所收获。(5分)

(1)你校将邀请在第16届亚运会上实现110米栏三连冠的刘翔与同学们进行交流,

你将获得向刘翔提问的机会。到时候,你想对他说些什么呢?请写出你的问题。(2分)

(2)下面是兴蒙学校开展“我也追‘星’”综合性学习活动中对360名初中生“追

星对象”的调查统计图,请根据这个“追星对象”调查情况,回答后面的问题。(3分) 错误!未找到引用源。①认真观察图中的数据你会发现

②看了这一统计结果,你的建议是 二、阅读理解(36分)

1

(一)阅读下文,回答问题。(10分)

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治

经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃

始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别

三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

8.翻译下列句子。(4分)

(1)孤常读书,自以为大有所益。

(2)士别三日,即更刮目相待。

9.孙权为什么劝吕蒙学习?孙权期望吕蒙学到什么程度?(用原文句子作答)(3分)

10.

(二)阅读下文,回答问题。(13分)

命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。

这犹如一座不见天日的囚室,牢牢地困住了他。不过,“聋”虽然带来了无可比拟的不幸

和烦忧,却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独,可是有“永恒”为伴。

贝多芬留客人在他屋子里吃简便的晚餐。在晚餐桌上说起他往昔的许多故事,包括他

在童年时跟海顿学习时的生活,包括他为了糊口指挥乡村音乐队的生活??请看一看罗

曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》,在那本大书里流着一条大河,那条大河就是从贝多芬

身上流出来,并且加以引申开的。

贝多芬向他的客人叙述最后一次指挥音乐会的情形。那次节目是《费黛里奥》。当他

站在台上按着节拍指挥时,听众的脸上都有一种奇怪的表情,可是谁也不忍告诉他。演奏

告终,全场掌声雷动。贝多芬什么也听不见,很久很久背身站在指挥台上,直到一个女孩

拉着他的手向观众答谢时,他才缓缓地转过身来。原来他完全聋了!他永远不能担任指挥

了!

贝多芬对客人大声地说:“听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏

出我在一分钟里希望写出的音乐!”

11.作者将“耳聋”比作了什么?有什么表达作用?(2分)

12.如何理解“在那本大书里流着一条大河,那条大河就是从贝多芬身上流出来,并且加以

引申开的”?(2分)

13.第三段末尾连用两个叹号,有什么作用?(3分)

14.贝多芬能够向客人叙述自己最后一次指挥的情形,这表现出他怎样的精神?(3分)

15.贝多芬为什么会说“一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐”?谈谈你的理解。

(3分)

(三)阅读下文,回答问题。(13分)

绿茵场上的非主流

①他出生在意大利的富豪家庭,父亲是钢铁大亨,其家族企业涉足50多个国家。在很

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