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最新人教版2014学年八年级下学期期中考试题语文试题

发布时间:2014-04-12 09:05:54  

最新人教版2014学年八年级下学期期中考试题

语文试卷

(满分120分 时间120分钟)

一、积累与运用(共18分)

请将1-9题的答案写到下列表格中。

1 A.踌躇(chóuchú) 憎(zang)恶 瞥(piē)见 寒噤(jìn) ..... B.尴尬(gāngà) 仄(za)歪 伎(jì)俩 着(zháo)落 ... C.缭绕(liáorào) 文绉绉(zhōu) 揩(kāi)油 瓦砾(lì) ......

D.匍匐(púfú) 癖(pì)好 泅(qiú)水 要塞(sài) ....

2、 下列词语中,没有错别字的一组是( )

A.张惶失措 荒谬 晨曦 地窖 B.高屋建瓴 杀戮 提防 练习簿 C.长途拔涉 取缔 哀悼 蹒跚 D.响彻云霄 劫掠 鞠恭 书籍 3、下列句子中,标点符号使用正确的一句是( )

A.小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。 B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员;这是全世界都统一的。

C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事,立刻写信去报名。 D.“唉!”作家叹道,“红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来,这不是大海捞针吗?” 4、下列有关文学常识的表述,准确无误的一项是( )

A.《阿长与<山海经>》作者鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,伟大的文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《彷徨》、《呐喊》、《朝花夕拾》等。 B.《老王》作者杨绛,代表作有《干校六记》、《我们仨》、《将饮茶》等。 C.雨果,德国著名作家,代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。 D.《芦花荡》作者是我国当代作家孙犁,他是“白洋淀派”的代表人物。 5、下列文学常识的表述,有误的一项是( )

A.《信客》作者余秋雨,作家、学者,代表作《文化苦旅》、《山居笔记》、《蛙》等。

B.新闻在结构上一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。

C.《背影》作者朱自清,散文家、诗人、学者,代表作《荷塘月色》、《匆匆》等。

D.《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。

6、下列各句中,加点成语使用不恰当的一句是:( )

A.这支球队争取冠军的气势锐不可当。 ....

B.一个很大很大的困难,除以13亿,就会变得微不足道;一个很小很小的爱心,乘以13亿,就会 ....

聚成爱的海洋。

C.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,留下了辛酸的眼泪。 ....

D.这是秘密的事,他敢在大庭广众之下喧扬起来? ....

7、下列句子中,没有语病的一句是:( )

A.赵老师亲切地走过来对我说:“你要注意保护视力啊!”

B.浙江卫视的编导很有水平,几个综艺类节目都办得绘声绘色。

C.通过第六次全国铁路运行大提速,使我国铁路运输能力有了显著提高。

D.这个富有创新的雕像,是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。

8、根据文段内容,对下面两个画线病句的修改都正确的一项是( )

在学校开展戏剧学习、他们希望孩子 变得更加开朗、更加自信,②语言表达能力和表演水平得到改善。看来,家长们都非常注重对孩子综 合素质的培养。

A.①句应在“演出”之后加上“的机会” ②句应将“改善”改为“提高”

B.①句应在“家长”之前加上“学生” ②句应将“改善”改为“改变”

C.①句应在“演出”之后加上“的机会” ②句应将“改善”改为“改变”

D.①句应在“家长”之前加上“学生” ②句应将“改善”改为“提高”

9、选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项是( )

一个人小时候喜欢的味道,会“蛊惑”他的一生。最野蛮的要数夜来香了,白天倒温和,一到晚上, ,烈得近不可闻;梅花香得凛然, ,即使是最豪奢的新贵站在她面前,也会受到威胁;柑橘花的香是潮湿的, ,飞不远,让人觉得就在周围,觉得牢靠。(改编自素罗衣《初识一瓣香》)

①像酒精勾兑的假酒 ②像翅膀沾了雾气的虫子 ③像不肯俯就的没落贵族

A、③②① B、②①③ C、①③② D、②③①

二、文言文阅读(共20分)

10、默写:(10分)

①念天地之悠悠, 。

② ,对此可以酣高楼。

③ ,草色遥看近却无。

④无言独上西楼,月如钩。 。

⑤不畏浮云遮望眼, 。

⑥ ,客舍青青柳色新。

⑦红军不怕远征难, 。

⑧马作的卢飞快, 。

⑨得道者多助, 。

⑩与君离别意, 。

11、阅读下面课外文言语段,完成后面的问题。(10分)

亭林先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障,呼老兵诣道边酒垆,对坐痛饮。咨其风土,考其区域。若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。马上无事,辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也。精勤至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与。

【注释】①亭林:即顾炎武。 ②亭障:边塞岗亭、堡垒。 ①②

(1)解释下列加点的词。

①亭林先生自少至老手不释道边酒垆 诣: .书 释: ②呼老兵诣.

③辄据鞍默诵诸经注疏 辄: .

(2)用现代汉语翻译文中画线的句子。

①若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。

②遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也。

(3)这段文字主要表现了顾炎武的哪些特点?(说出三点即可)

三、现代文阅读(共32分)

(一)阅读《枯竹》,完成后面的题目。(14分)

枯 竹

①我在北风呼呼的野外,遇见了它——一株枯竹,静静地斜卧在清翠的众竹前,像白发苍苍的垂暮老人,显得那么另类。

②竹仿佛是邻家的小哥哥,一直在我的童年里俊朗地挺立着,伴我走过懵懂无忧的童年。

③犹记得,小时候,雨后的春日里,我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋,拿回家,母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉,令人食欲大增;燥热的夏日里,竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉,我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。秋日里,竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事;冬天下雨的夜里,雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声,像一首摇篮曲,伴我进入温暖的梦乡……悠悠岁月里回首,一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳,每一片竹叶,都依附着一件难忘的童年趣事。

④面前的这株枯竹,枝干枯黄,一身萧索,在踌躇满志、正值青春的众竹面前,是那么惹眼,禁不

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