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江苏省苏州市相城区春申中学2014届下学期初中九年级3月阶段性测试语文试卷 有答案

发布时间:2014-04-17 14:19:55  

江苏省苏州市相城区春申中学2014届下学期初中九年级3月

阶段性测试

语文试卷 有答案

第一部分(26分)

1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)

①(jī) ▲ 形 ②深 ▲ (ān) ③如愿以 ▲ (cháng) ④chōng ▲ 耳不闻

2.下面两段话中各有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)

①世间万物,总有这样或那样的缺撼。即便如此,黄昏的最后一缕残阳也要发出光芒,那是不甘心陨落与沉沦的最后一次拼搏,也许这就是大自然要告诉给人们的生命真缔。

②我喜欢沉浸在日记里,自我剖析,感悟人生,释放情感,宣泻郁闷。闲遐的时候,翻翻自己的日记,那是一种惬意的享受,那是一种满足的陶醉,我将乐此不疲。

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4.名著阅读。(5分)

①作者为什么将《旧事重提》改为《朝花夕拾》? (1分) ▲

②有人说,《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据学过的的文章,写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。(2分) ▲ ③写出鲁迅在《朝花夕拾》里写到的两位老师。 (2分) ▲ ▲

5.某公园有一则公告:“公园内严禁打鸟,严禁攀折树木,违者罚款10元,情节严重者将扭送公安部门处理。”请你用委婉得体的语言改写这则通告。(3分) ▲

第二部分(44分)

阅读《邹忌讽齐王纳谏》中的语段,完成6~9题。(10分)

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求 1

于臣,皆以美于徐公。令齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市:数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

6.下面加点字的意思哪两组相同。【 ▲ 】【 ▲ 】(4分)

A. 臣之妻私臣 .

私拟作群鹤舞空 .

B. 官妇左右莫不私王 ..楚王闻之,谓左右曰 ..不求闻达于诸侯 . C.今齐地方千里,百二十城 D. 此所谓战胜于朝廷 ..方欲行,转视积薪后 .

7.“令初下,群臣进谏,门庭若市。”齐王下令纳谏,开始谏者如云这间接说明了什么问题?(2分)

8.“忠言逆耳利于行”,不过,“忠言顺耳更利于行”,请问,邹忌是怎样做到“忠言顺耳”的?(2分)

9.文中邹忌点出“王之蔽甚矣”时,犹如当头棒喝,使齐威王猛醒。但文中只用“王曰:‘善’。,来表述齐威王虚心纳谏。请运用至少两种描写方法(动作描写、神态描写、心理描写等)来刻画当时的齐威王。(2分)

阅读下面一段文言文,完成第10题。(4分)

昔有人设置①以捕獐,得而未觉。有行人窃取之,犹念不仁,乃以鲍鱼②置置中而去。本主来,于置中得鲍鱼,怪之以为神,不敢持归。于是置屋立庙,号为鲍君。后多奉之者,病或有偶愈者,谓有神。积七八年,鲍鱼主过庙下,问其故,人具为说。乃曰:“此是我鲍鱼,何神之有?”于是乃息。 【注】①置(音:jù):捉兔子的网,泛指捕野兽的网。②鲍鱼:咸鱼,盐渍的鱼。

10.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

①怪之以为神。 ②此是我鲍鱼,何神之有?

读《藤野先生》选段,完成11~13题。(共7分)

东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”

2

到别的地方去看看,如何呢???

他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

11.鲁迅在书房悬挂藤野先生的照片,是出于什么原因?(2分)

12.有人说,鲁迅是以笔为刀枪与一切黑暗进行战斗的斗士,他的杂文像一把匕首,常常以犀利的目光,幽默的语言对敌人进行辛辣的讽刺。鲁迅的散文也常常有这样的“神来之笔”,请以选文中某一处为例,谈谈鲁迅的讽刺艺术。(2分)

13.作者开头写“清国留学生”的用意是什么?请结合全文,从内容和结构两方面进行分析。(3分)

阅读下面的文字,完成14—16题。(7分)

两代人的矛盾(杨子)

①“父与子”时常被看作是对立的两方,意味着思想的冲突,观念的差异,新与旧的不同,进步与保守的矛盾。下一代往往在下意识中受到这流行观念的影响,好像一开始便必然处在与上一代对立的地位。

②其实,在这“两代的矛盾”中,许多做父母的“错”,都依然是出自于爱——纵使是自以为是的爱。年青人也许听过、读过父母干涉儿女婚姻一类的故事,譬如反对爱女嫁给穷小子等等,无论怎样指责这一类的行为,都依然不能抹煞它根本的动机——关怀子女的幸福。 ③在“两代的矛盾”中,可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍,但也有一部分是出自下一代对父母经验的无条件否定,出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的急躁。不过,一切悲剧的造成,都由于父母与子女间有时不能像朋友般地把问题摊出来谈谈,未能尽可能地过一种较随便的、不拘束的、较多接触的共同生活。

④美国作家劳伦斯著有一本叫做《我的父亲》的书,在他的描写里,他父亲一样犯有许多惹儿女烦厌的“严父”怪癖。但是,就因为他们父子彼此多了点“友情”和理解,两代间的关系充满了和谐的快乐。因此,父母固然有与子女沟通的必要,而作为子女,也不可犯盲目反抗的错误,总是要等到了解“可怜天下父母心”的深情时,才后悔莫及!

⑤父母可能有许多错误,孩子也可能有许多错误。但是,一个孩子在踏进“反抗”的年龄时,要能够避免流行的“父与子”观念的感染,避免摭拾一些概念、术语,轻率地对父母下评断。而父母,在孩子踏进“反抗”的年龄时,也应当能够对“下一代”有更深的了解与同情,在思想上不至于老旧得太追不上属于孩子的时代。

⑥只要年青的一代把父母看作可以谈心的知己,而父母则顺应时代潮流,把下一代看做 3

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