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(单元考点集训)2014届中考语文考点专题训练 专题三 词语

发布时间:2014-04-18 14:53:23  

专题三:词 语

一、选择题

(一)词语理解

1、下列句中加点词语理解不正确的一项是( )

A.清晨,阳光活泼地溜进树丛,欢快地洒下一地金黄,树上的鸟儿也醒来了,情不自...禁地欢叫着。(鸟儿抑制不住自己的感情) .

B.舞!舞!舞!狂野的铜梁龙,带给我们力量的奔腾、生命的升华,让人叹为观止。(赞美舞动的铜梁龙美到了极点。)

C.家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆,热气腾腾,用竹筷轻轻一挑,那浓稠的黑芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮,添上一口,暖透心田。(形容黑芝麻糖汁急速地往外涌。) ....

D.李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”,在救助伤员时发挥了较大作用,受到医护人员的赞赏,展现了中学生的创新能力。(自己用心裁剪。)

2.下列句子中加点的词语解释有误的一项是( ) ..

A、“四书”之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。....(格物:探究事物的原理。致知:获得知识)

B、做一个人,我们要行使自己的权利;做一个公民,我们要恪尽职守。(恪尽职守:谨慎认真....

地做好本职工作)

C、每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。(叹为观止:看着令....

人叹气,不想再看下去了)

D、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。(孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦) ....

3、根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字,有误的一项是

A.读汪曾祺的作品,我们总能从他平实朴素的语言中品 (味、位)出宁静淡雅

的意韵。

“味”有“辨别、体会”的意思,“位”有“所在之地”的意思,横线处应填“味”。 B.朵朵白云飘浮在空中,它们聚 (笼、拢)在一起,积蓄了足够的力量,便形成

雨,洒向人间,滋润大地。

“笼”有“遮盖”的意思,“拢”有“凑起”的意思,横线处应填“拢”。

C.被贬后的苏东坡依然有赏清风皓月、饮美酒佳茗的闲情逸 (至、致),足见他

心胸的开朗、豁达。

“至”有“极、最”的意思,“致”有“情趣”的意思,横线处应填“至”。 D.男排主教练坦言,在这次预选赛上,男排只有破 (斧、釜)沉舟,才有可能

冲出重围。

“斧”指“斧子”,“釜”是“古代的炊具,相当于现在的锅”,横线处应填“釜”。

4.下面句子中加点成语解释不符合语境的一项是( )

A.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。 ....

(比喻锐气和才干全部显露出来,多形容人气盛逞强)

B.她以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例,孜孜不倦地讲述给我们。 ....

(多次、不知疲倦)

C.我家邻村,有一个信客,年纪不小了,已经长途跋涉了二三十年。 ....

1

(屈辱辛苦地工作)

D.因为旅鼠的视力很差,鼠目寸光,看不到远处的东西。 ....

(比喻眼光短,见识浅)

(二)词语运用

5.下列句中加点的词语使用不正确的一项是( )

A.温家宝在会见安南特使时指出:当务之急是保障叙利亚平民的生命安全,各方要立即....

停止暴力行动。

B.近年来,随着华裔青年林书豪奇迹般地崛起美国篮坛,华裔“虎妈式”教育再次成..

为社会热议焦点。

C. 2012年预期房价将有所回落,但总体降幅不会很大,人们希望的一触即发的情景是....

不会出现的。

D.中方再次敦促菲律宾切实尊重中国的领土主权,停止一切挑衅,拿出诚意与中方进行..

认真的外交对话。

6、下列句子中加点成语的使用,不正确的一项是( )

A.真正的朋友应该是心有灵犀的,伯牙、子期堪称高山流水,是我们交友的典范。 ....

B.班长提议星期天去敬老院参加义务劳动,大家随波逐流,表示赞同。 ....

C.小李沉溺于网络游戏,已经到了十分危险的地步,他却不以为然,我行我素。 ....

D.真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭,它其实是块冰冷的“大石头”。 ....

7.读下面这段文字,为空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上。

读书是一种思维的训练,人格的修炼,内心的历练。所以,爱读书的人,说话有 ⑴ , 掷地有声;为人有 ⑵ ,豁达淡泊;生命有 ⑶ ,深远厚重。恰如季羡林先生所言,天下第一好事,还是读书。

A.质量 B.分量 C.雅量

⑴ ▲ ⑵ ▲ ⑶ ▲

8、下列句子中,加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是( )

A.有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒,结果事与愿违,不仅粮食没增产,还破坏了生态....

环境。(适得其反)

B.当我国体操健儿在奥运会中取得男子团体冠军的那一刻,鸟巢内爆发出震耳欲聋的欢呼....

声。(振聋发聩)

C.单位给我俩各派重任,我和他在车站挥手告别,然后就分道扬镳,各奔东西了。(南辕....

北辙) D.梭罗的文章简练有力,朴实自然,富有思想内容,在美国19世纪散文中独树一帜。(独....

占鳌头)

9.下列句子加点的成语运用不恰当的一项是( )(2分)

A.他望着八百里沂蒙起伏的群山,文思泉涌,一首《沂蒙颂》一气呵成。 ....

B.对于各种网络游戏,一些年轻人沉溺其中,乐此不疲,浪费了不少宝贵的青春时光。 ....

C.得到朋友的鼓励与支持,她勇敢地走向赛场,成为当天最耀眼的一颗明星,真实相.得益彰啊。 ...

2

D.教语文的王老师讲课幽默风趣,同学们常常忍俊不禁,学习语文的兴趣越来越高。 ....

10.下列文句的空缺处,依次填入的词语恰当的一组是( ) ..

①黄岩岛是中国固有领土,由海南省西南中沙群岛办事处实施行政 。

②4月14日在美国南加大校园附近遇害的中国留学生的家人抵达洛杉矶,中国使领馆 校方、警方等做好安抚家属、加紧侦破此案的工作。

③3D版《泰坦尼克号》首周票房收入便达四亿元人民币,登顶2012年上半年国内票房冠军宝座 。

A.管辖 督促 指日可待 B.管制 监督 屈指可数

C.管制 督促 屈指可数 D.管辖 监督 指日可待

二、填空题

11.请在下边的方框里分别填充一个恰当的字,并解释这个字的意思。

A.终成 属 意思: B. 满全球 意思:

12.请从括号里所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。

(1)当命运的绳索无情地缚住少年刘伟的双臂,当别人的不光叹息他生命的悲哀,他依然 (执拗 顽固 固执)地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。 (2)三秦大地, (五光十色 水光山色 五彩纷呈),相得益彰:陕南山青水绿,风景如画;陕北黄土悠远,浑厚质朴;关中风光秀丽,气象万千。

13. 阅读下列文段,从画线的短语中,找出与示例结构相同的短语各一个,按要求填在表格内。 黄岩岛,是中国中沙群岛中唯一①露出水面的岛礁,位于北纬15°07′,东经117°51′,距中沙环礁约160海里。黄岩岛是中国②固有领土,由海南省西南中沙群岛办事处实施行政管辖。中国对黄岩岛的领土主权③拥有充分法理依据:④中国最早发现、命名黄岩岛,并将其列入中国版图,⑤实施主权管辖;中国一直对黄岩岛进行长期⑥开发和利用。黄岩岛

三、综合题

14、阅读下面文段,完成文后各题。

尚格小学是一所偏远的山村小学,学生们的课间活动是拎着锄头剪刀上山割菌草,因为他们有一个另城里孩子们羡慕不已的生物园:一块菌草培育基地、六方葱(yù)的菜园和十二窝(A)的小白兔。菌草基地是农林大学的教授为学校的生物园量身定做。菌草长势快,是特别培植的新品种。刚割的菌草不能直接喂,要摊开晾干,不然兔宝宝吃了会拉肚子。菌草还可以绞成粉末,,用来培育平菇和金针菇,当看到纤嫩的茵菇从这些粉末中(B)地冒出来的时候,同学们都兴奋得何不拢嘴:“真神奇啊”

⑴给加点字注音,根据拼音写汉字。

葱yù( ) 晾 ( )干 .

⑵从下面(A)(B)两组词语中各选一个最恰当的填入文中的括号里。

3

A B

憨态可掬 挤眉弄眼

15、请从以下提供的词语中选用至少三个词语写一段描绘课堂情景的话,要求句子通顺,语..

意完整,合乎情理,字数在40~60之间。(4分)

兴致盎然 对答如流 味同嚼蜡 充耳不闻 昏昏欲睡 渊博 惬意 烦躁

答案:专题三

1、D 解析:“自出心裁”应理解为:处于自身的创意和裁断。2、C3、C

4.D解析: “鼠目寸光” 常形容人目光短浅,没有远见。从词的感情色彩看属贬义词,而D项是对旅鼠的正常介绍,不带感情色彩,不合语境,故选D。

5、C 6、B解析:“随波逐流”比喻没有坚定的立场,缺乏判断是非的能力,只能随着别人走。从词语的感情色彩上看属贬义词,用于此处不合语境。

7、(1)B(2)C(3)A解析: “质量”常指产品或工作的优劣程度;“分量”比喻价值、作用、对判断有影响的力量;“雅量”指宽宏的气度,多指认的心胸宽阔。据此可以判断选择答案。

8、A解析: B项中“震耳欲聋”指声音特别大,特别吵。而“振聋发聩”虽然也是指声音很大,使耳聋的人也听得见。但它常比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。若替换则改变句义;C项中“分道扬镳”比喻目标兴趣不同,各走各的路或各干各的事。属中性词。而“南辕北辙”是指想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。含贬义,故不能替换;D项中“独树一帜”指单独树起一面旗帜。比喻独特新奇,自成一家。“独占鳌头” 比喻那些在各个领域获得第一名的人。所以“独树一帜”更符合语境。

9、C解析:A“相得益彰”指互相帮助,互相补充,更能显出好处,本句中是一方帮助另一方,使其取得成功。

10、A解析:管辖:管理统辖。管制:强制性管理。督促:监督并催促。监督:严密注视并督促。指日可待:形容不久就可以实现。屈指可数:弯弯手指头就可以数清楚。

二、11、眷:亲属,家属;誉:名誉,荣誉

12、固执 水光山色

13. A. ④ B. ②或⑦ C. ③或⑤

三、14、(1)郁

(2)A憨厚可掬 B探头探脑

15、示例:在课堂上,老师讲得生动有趣,展现了她渊博的知识,我们听得兴致盎然,对于......老师的问题,我们都能对答如流。 ....

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