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八年级语文上学期期中试卷

发布时间:2014-04-19 14:13:07  

八年级语文上学期期中试卷

[温馨提示]

“有付出必有回报。”同学们,几个月的刻苦努力,你们会惊奇地发现自己有多棒:学习自信、见解独特、想像丰富……请赶快拿起笔,将累累的硕果记录在这张试卷上,把这份快乐和老师、家长、同学一起分享吧!

班级: 姓名: 得分:

一、 语文知识积累与运用。 (22分)

1.将“千里之行,始于足下。”这句话,用工整的正楷字写在下面的田字格内。( 2分 )

2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。( 2分 )

二、 A.签订(qiān) 惦记(diàn) 交卸(xiè) 脖颈(jìng)

B.提防(dī) 溃退(kuì) 取缔(tì) 阻遏(è)

C.歼灭(jiān) 差使(chāi) 琐屑(xiè) 寒噤(jìn)

D.憎恶(zēng) 诘问(jié) 震悚(sǒng) 憧憬(chóng)

3.请标出下面各组的错别字,并依次改正在后面的括号中。( 2分 )

A.仄歪 张惶失措 名副其实 精疲力竭( )

B.荒谬 不可明状 微不足道 大庭广众( )

C.惧惮 眼花缭乱 情郁与中 月明风清( )

D.狼籍 触目伤怀 莫名其妙 富丽堂皇( )

4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )。( 2分 )

A.我们学过的《爱莲说》、《陋室铭》,都是历来脍炙人口的名篇。

B.年轻的城市,更需要青春和活力,更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。

C.通过对海上日出这一奇观进行绘声绘色的描写,表现了作者作奋发向上的思想感情。

D.有时说话就应照直说,别拐弯抹角的。

5.找出下列作品、作者与出处搭配有误的一项( )( 2分 )

A.《阿长与<山海经>》——鲁迅——《朝花夕拾》

B.《桃花源记》——陶渊明———《陶渊明集》

C.《爱莲说》——周敦颐一一《周元公集》

D.《核舟记》——张潮——《虞初新志》

6.下列说法表述不正确的一项( )( 2分 )

A、新闻的结构有五个部分,即标题、导语、主体、背景和结语。其中,标题、导语、主体是最主要的三个部分。

B、铭,起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字,后来发展成为一种述功记行的文体,有时也用来警戒和勉励。如:墓志铭、座右铭等。铭文一般都是押韵的,又讲究句式的整齐,常用排比、对偶句。

C、说,是古代一种既可以说明、记叙事实,又也可以发表议论的文体,偏重于议论,所以后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。

D、说明文的主要表达方式是说明,描写和议论等表达方式在说明文中不会出现。

7.按原文或提示默写。( 8分 )

(1)坐观垂钓者,__________________________ 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(2)《陋室铭》中表明“陋室”不陋的原因的语句是:__________________________ 。

(3)孟浩然在《早寒江上有怀》一诗中抒发了思乡之情,其中颔联是:

__________________________,__________________________。

(4)《望岳》中表明诗人不怕困难,勇于攀登,有俯视一切的雄心和气概的诗句是_______________________,__________________________。

(5)崔颢《黄鹤楼》一诗中,抒发怀乡的诗句是:__________________________

,____________________ _。

8.写出两句描写战争的诗词。( 2分 )

(1)__________________________ , (2) __________________________。

二、语文综合性学习活动:阅读下面一段话,回答问题。(4分)

水管漏的厉害,院子里已经积满了水,修理工答应马上就来,结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户:“现在情况怎么样?”

一位主妇说:“还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!”

(1)这位主妇的言外之意是:

(2)假如你是这位修理工,你该说:

三、阅读(34分)

(一)阅读下面文言文,完成后面的问题。(11分)

桃花源记

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去,此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

10.解释加点词在文中的意思。(4分)

(1)阡陌交通: (2)便要还家:

(3)无论魏晋: (4)处处志之:

11.翻译句子。(4分)

(1)率妻子邑人来此绝境。

(2)黄发垂髫,并怡然自乐。

12.研读第二段,作者是从哪几个方面对桃花源中的人们进行描写的?(3分)

(二)(11分)

大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说

过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:

“哥儿,有画儿的?三哼经?,我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

书的模样,到现在还在眼前,可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。

13、当阿长告诉“我”她们能帮长毛抵挡大炮轰击时,“我”对她“有了特别的敬意”;她给我买来《山海经》,“使我发生了新的敬意”,这“新的敬意”具体指什么?(请用文中原句回答) ___________________________________________________________________

(3分)

14、从“哥儿,有画儿的?三哼经?,我给你买来了!”一句中,可以看出阿长对“我”有怎样的感情?(4分)

15、阿长买来的《山海经》“刻印都十分粗拙”,却是“我最为心爱的宝书”。成长中的你一定也有过这样的“宝物”,(所谓宝物,即是自己的心爱之物,可以是书、画、玩具、精品 、小动物、﹒﹒﹒﹒﹒﹒)谈谈你对它的感情。(4分)

(三)父亲的手(节选)(12分)

①父亲的手粗壮、有力,能不费力气地修剪果树,也能把一匹不驯服的骡子稳稳套进挽具。他这双手还能灵巧、精确地画一个正方形。最难忘的是每当这双手抓着我的肩膀,我就感到一股特殊的温暖。这双手几乎能干一切活儿。然而,只在一件事上,这双手令人失望了:他永远没学会写字。

②父亲6岁时,开始读小学一年级。那时课上答错一题,手掌就要挨10下打。不知为何,父亲那淡色头发下的脑袋怎么也装不进课上的数字或课文。在学校才待了几个月,爷爷就领他回家了,让他留在农场干成年人的农活。

③父亲后来当过农场主、修路工和工厂工人。干活时,那双手从未使他失望过。他脑子好使,有一股要干好活的超人意志。第二次世界大战时,他在一家造船厂当管道安装工,安装巨型军舰里复杂、重要的零件。他工作劲头大、效率高,上司指望提拔他。然而,由于未能通过合格考试而落空了。他脑子里可以想像出通到船的关键部位的条条管道,他的手指可以在蓝图上找出一条条线路,他能清楚地回忆出管道上的每一个拐角,然而,他却什么都读不懂、写不出。造船厂倒闭后,他每天白日出去找工作,每天晚上对母亲说:“通不过考试的人,

他们就是不要。”

④最后,他在另一家棉纺厂找到了工作,我们搬进了城。父亲总是不习惯城里的生活,他那双蓝眼睛褪色了,脸颊上的皮肤松弛了,但那双手还是很有劲。他常让我坐在他膝上给他读《圣经》,对我的朗读,他感到很自豪。

⑤一次晚饭后,父亲说给我们准备了一些意想不到的水果。我听到他在厨房里撬铁皮罐头,忽然里面一片寂静。我走到门口,看见他手拿着空罐头,嘴里咕哝道:“这上面画得太像梨子了!”他坐在屋外的台阶上,默不作声。我进屋看到罐头上写着“大白土豆罐头”。

⑥几年后,妈妈去世了。我劝父亲来和我们一起住,他不肯。他的身体越来越差了,因为轻微的心脏病发作,他常常住医院。老格林医生每星期都来给他治疗。医生给了他一瓶硝酸甘油片,万一心脏病发作,让他把药片含在舌头底部。

⑦然而三个星期后,他心脏病发作与世长辞。我回来参加葬礼时见到格林医生,老格林说他很难过。实际上,他觉得有点儿不可思议,因为他给父亲开了硝酸甘油。然而他在父亲身上却没有找到这个药瓶。他觉得,如果父亲用了这药,大概还能等到急救医生的到来。

⑧在小教堂举行葬礼的前一小时,我不由自主地来到父亲的花园门口。一个邻居就在这儿发现他的。我悲痛地蹲下身,看着父亲生前劳作过的地方。我的手无意中碰到一块砖头。我把砖头翻过来,这时,跳入我眼帘的是一只被扭歪、砸坏、摔进松土里的塑料药瓶!

⑨拿着这瓶硝酸甘油,我眼前浮现出父亲拧不开瓶盖而试图用砖头砸开的情景。我的内心极其痛苦、复杂,我知道父亲至死也没能拧开这个药瓶,因为药瓶盖上写着“防止小孩误吞——按下去,左拧,拔”。目不识丁的父亲看不懂这一切。

⑩尽管我不知道这样做是否理智,但在向父亲遗体告别时,我还是把两件东西——一支钢笔和一本袖珍字典放在他手里,这双曾经温暖、灵巧、能干却永远没学会写字的手。

16.

(1)入学数月即辍学 —(2) 。

(3)误买罐头颇难过 —(4) 。

17.根据上下文,发挥合理想象,具体描写第⑨段写到的“我眼前浮现父亲拧不开瓶盖而试图用砖头砸开”的情景,50字左右。(3分)

18.下面是对作者写作意图的几种理解,其中最恰当的一项是( )(2分)

A.脑力劳动与体力劳动要完美结合很困难,世上的事物很难两全其美。

B.在现代文明社会中,文化落伍者生存空间受挤压,他们的命运大多是不幸的。 C.拥有一技之长,却无立身之地,足见工业化社会人情世故的冷漠。

D.一个人只具有一方面的才能是远远不够的,必须多掌握几项技能。

19.《背影》抓住“背影”命题立意,组织材料;《父亲的手》围绕“父亲的手”命题立意,组织材料。请说说这样写的好处。(3分)

三、写作(40分)

20.请从下面两道作文题中任选一题,写一篇作文。

①命题作文:走进桃花源

(温馨提示:题目中的“桃花源”可以借指美丽的景色,可以象征美好和谐的社会、生活等)

②诗人说,人生没有爱,就像春天里没有鲜花。哲人说,爱,这是标志人类高尚气度之美的花朵。我们说,爱,常常让我们欢欣,有时,也让我们烦忧。请结合你的生活感受,选择一个方面,以“爱,带给我 ”为题,写一篇600字左右的文章;要求:①把题目补充完整。②写出真情感受。

期中试题参考答案

1.略。2C 3.惶一皇 明一名 与一于 籍一藉 4.B 5.D 6.D 7.(1)徒有羡鱼情 (2)惟吾德馨 (3)我家襄水曲,遥隔楚天端 (4)会当凌绝顶,一览众山小(5)日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 8.略

9.中国共产党第十七次全国代表大会l5日在京开幕,胡锦涛作重要报告。10—11.略 l2.一是活动(往来种作),二是穿戴(男女衣着,悉如外人),三是精神状态(黄发垂髫,并怡然自乐)。

13.陶渊明生活在东晋时期,战乱频繁,人民流离失所,他对这一黑暗的社会现实极为不满,对受苦受难的劳动人民深切同情,因此虚构了一个宁静安乐、民风淳朴的美好境界,表达了人民对美好生活的向往。 以此来寄托自己的社会理想。然而在当时黑暗的社会中这样的理想的地方无处可寻是不存在的,含蓄表达了对黑暗现实的不满。

14.答题要点:能较准确地指出产生相关心理的具体原因。例如:第(3)段“我的心颤了一下”——看到小女孩寂寞的眼神…… 第(6)段“我的心,忽然地疼了一下”一一发现小女孩右手没有拇指…… 第(9)段“我的心怅怅的”一一担心母亲的过分保护,会导致小女孩长大后无法独自面对人生风雨。

15.(1)[甲]A [乙]B (2)答题要点:联系对母亲形象的理解来体会“攥”的表达效果。酌情给分。

例如:“攥”紧紧地、用力地握住;生动传神地写出母亲生怕别人发现女儿的残疾、担心女儿自尊心受到伤害的心态。

16.答题要点:允许考生有自己个性化的见解,关键要能自圆其说。有自己明确的观点;有较充足的依据、能自圆其说。例一:从文本阅读感受或生活体验出发,赞同作者的观点…… 例二:联系自己的生活体验,有独到的见解,且能自圆其说……例三:从辩证的角度出发,强调不同的情况应用不同的方式。

17.可行、可游、可居;可望

18.一是透气功能;二是审美功能。(摘抄文中原句作答亦可)

19.起承上启下的作用。(答“过渡作用”亦可)

20.因为民间老式房子的天井、院子,既“可居”,又“可望”,符合园林艺术的特点,所以,也可以算作一种小小的园林。(意近即可)

21.不是……而是……

22.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

23.按照第一单元作文评分标准进行评价。12、别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。(她确有伟大的神力。)

如多抄语句,但只要其中包含答案,即算对。

13、表现了她对“我”的心愿非常关注、热心,从而表现出她对“我”朴实、深挚的感情,得2分;语言准确、通顺,得1分。只要道出阿长对“我”的感情,即可得分。

14、 能写明自己喜爱的宝物,有真情实感,得2分,语言准确、生动,得1分。

只要扣住“心爱的”的,表达出自己对物品的感情,即可得分。

(三)

15、屡试不中失机会 取药无径丧性命 (每小题2分,概括出事情的要点,意近即可,字数略少亦可。)有因有果,得2分;有因无果,得1分;有果无因,得2分。表达不合文意,如:去世之后知原因,不得分。

16、要有动作等方面的描写,准确地描述父亲当时的心理,如焦急、绝望等,得2分,语言表达准确、生动,得1分。有一定的描写(如:动作、心理、神态等,一种即可),得1分;想象合理,得1分;如仅有题干上的“拧、砸”的动作描写,只能算作有动作描写,不能得合理想象得1分。

17、B

18、能体现《背影》中父亲的背影所蕴含的父爱,或突出《父亲的手》中父亲的手灵巧却不会写字的特点,结果导致了种种不幸,能给读者留下深刻的印象,得2分;语言准确、通顺,得1分。从文章中心(表现了中心——主题应为从父亲的“手”上,人们可以得到单有灵巧的双手,没有文化也不能成功的启发,写到父爱也可)、构思(小中见大,借父亲的手阐明道理)或行文(成为全文的线索)三方面中任一角度表明自己的认识,即可得2分。如写出两点或三点,只要其中一点正确,即可得分。如果只从文章的中心的角度写,就必须将中心写

明确,写正确。仅写“突出主题”,不给分。 (四)

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