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九语文

发布时间:2014-04-19 14:13:11  

2010学年第一学期九年级语文第二次阶段测试

(满分:150分,考试时间:100分钟 命题:八年级语文组)

一、文言文(42分)

(一)默写(18分)

1._______________________,两山排闼送青来。 《书湖阴先生壁》

2._______________________,随君直到夜郎西。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

3.______________________,人约黄昏后。 《生查子·元夕》

4.登斯楼也,则有去国怀乡,___________,把酒临风,其喜洋洋者矣。《岳阳楼记》

5.人生自古谁无死,_________________________。 《过零丁洋》

6.落红不是无情物,_________________________。 《已亥杂诗》

(二)阅读下面这首散曲,完成第7-8题(4分)

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

7.“断肠人”在这首小令中指的是____。(2分)

8.下列理解分析不恰当的一项是( ) (2分)

A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋景色图。

B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。

C.从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体,写景是为了烘托人。

D.从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。

(三)阅读下文,完成第9—10题(7分)

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,指法训练香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也,宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也,苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

??

9、“太守自谓也”句中的“太守”指的是谁?请写出人名:________(2分)

10、用现代汉语解释下列句子:(2分)

有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也

______________________________________________________________________- 1

11、读了上文,你认为太守“醉”的原因有哪些?(3分)

______________________________________________________________________

(四)阅读下文,完成11—15题(12分)

诗画皆以人重

①②予尝谓诗文书画皆以人重,苏、黄遗墨流传至今,一字兼金;章惇、京、卞岂不工书,后③人粪土视之,一钱不直。永叔有言,古之人率皆能书,独其人之贤者传遂远,使颜鲁公书虽不.

工,后世见者必宝之,非独书也。诗文之属莫不皆然。 .

【注释】①兼金:价值等于平常金子几倍的好金子。②章惇(dūn)、京、卞:京指蔡京,卞指蔡卞,三人都是北宋朝廷大臣,擅长书法,都被《宋史》列入《奸臣传》。③颜鲁公,即颜真卿。工书法,自创一体,对后世影响很大,人称“颜体”。

12.解释下列句子中加点的词语。(4分)

(1)独其人之贤者传遂远 ( ) .

(2)诗文之属莫不皆然 ( ) .

13.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。(3分)

章惇、京、卞岂不工书,后人粪土视之,一钱不直。

___________________________________________________________________________

14.画线句属于_________论据,其作用是

___________________________________________________________________。(3分)

15.下列对文章的理解与分析错误的一项是( ) (3分)

A.作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是因为他们技艺高。

B.作者认为章惇、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。

C.作者认为颜真卿的书法其实不好,后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。

D.

二、现代文(共48分)

(一)阅读下文,完成16—20题(24分)

①老人是菲律宾华侨,在海外跋涉半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人,造福乡梓的念头。

②于是,老人分别给家乡几所学校的校长写信,希望每个校长能提供十来个学生名单,他从中选定人选,作为他资助的对象。

③家人嗔怪他的愚昧,既是捐赠,何必把程序搞得那么复杂?不如来个快捷方式,譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”,干净利落地了却一桩心愿,岂不更好?

④老人摇摇头说:“我的血汗钱只给予那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助?是那些家庭贫困的孩子,还是优秀生抑或是特长生?谁也不知道老人心里的答案。

⑤名单很快就到了老人手里。老人让家人买来了许多书,有《泰戈尔诗集》、《纪伯伦诗集》、《十万个为什么》等等,分门别类地包装好,准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑:这样微薄的赠予是不是太寒碜了?大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只是,在书的第一面看到了老人的亲笔:赠给品学兼优的学生XXX,落款处是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。

⑥家人大惑不解,却也不愿忤逆老人的旨意,只好替他一一寄出那些书。

⑦光阴荏苒,老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞,谁也猜不透老人所为何事。

2

⑧家人终于读懂老人的心,缘于新年的一张很普通的贺卡。上面写着:感谢您给我寄来的书,虽然我不认识您,但我会记着您。祝您新年快乐!没想到老人竟然兴奋地大呼小叫:“有回音了,有回音了,终于找到一个可资助的孩子。”家人恍然大悟,终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因,他寄出去的书原来是块“试金石”,只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

⑨老人说:土地失去水分滋润会变成沙漠,人心没有感激滋养会变得荒芜,不知感恩的人,注定是个冷漠自私的人,不知关爱别人,纵使给他阳光,日后也不会放射出自身的温暖,且也不配得到别人的爱。

⑩想来也是,没有一种给予是理所应当,没有什么是必须应该的;所以,没有一种领受可以是无动于衷心安理得的,都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚,一株草会因一缕春风摇曳多姿;一湖水也会因一片落叶荡漾清波,一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情

16、选文中第四段老人说:"我的血汗钱只给予那些配得到它的孩子",在老人眼里,那些孩子才配得到他的资助?

____________________________________________________________________(2分)

17、理解下面词语在语境中的含义:

他寄出去的书原来是块儿"试金石" 试金石

____________________________________________________________________(2分)

18、选文地七段中说"老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气",请你用一小段话来描述老人此时的心理活动

______________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)

19、选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔

_____________________________________________________________________(4分)

20、联系选文主旨,理解第九段中"纵使给他阳光,日后也不会放射出自身的温暖"的含义

_____________________________________________________________________(4分)

(二)阅读下文,完成16—20题。(24分)

“平均数”是块大磁铁

①美国某心理学家曾经征得加州300户家庭的同意,对他们每周的用电量进行记录。第一周,研究人员在记录了各家的用电量之后,会在每户门前挂个小牌,写上这户人家与其他住户平均用电量的比较。在接下来的几周里,研究人员发现,知道自己用电量超过平均线的用户们,后来的电表走速降低了5.7%,这是合乎情理的;但是那些原先用电低于平均数的家庭,他们的用电量反而增加了8.6%。

②从这个试验里我们可以看到:大多数人的行为会受“平均数”的影响。也就是说,无论人们原先的做法是否值得提倡,当他们得知大多数人的常态之后,都会努力缩小与平均线的差距,朝中间标准靠拢。用心理学的术语讲,就叫“社会常态吸引力”。

③或许,这种向社会常态靠拢的本能是人类在长期进化中形成的。远古时候,人类的生产力 3

水平和抵御灾害、野兽的能力都很低下,势单力薄的个体只有聚集在一起、形成规模,才能提高存活率。于是,跟随大多数人的方向行走、模仿大多数人的行为,便成了人类 的一种心理。其实,现实生活中还有很多类似的例子。

④在美国亚利桑那石化森林公园里,游客经常会看到这样的告示:“您继承的遗产每天都在减少,每年有14吨硅化木失窃,尽管一次只捡一小片。”原来,经常有游客把公园里的硅化木捡回家,这严重威胁了公园的生态环境,公园因此竖起了告示。但科学家猜测,这样的告示反而向人们传递了一条信息:很多人来偷硅化木。看到这个告示的游客,只要不是圣人,都会“自觉”偷盗。

⑤为了验证这个想法,科学家们制作了两种告示:一种是负面性的告示,上面写着“很多游客偷拿了硅化木,破坏了公园内的自然景观”,文字旁还配有几位游客弯腰拿木片的图片;另一种告示只是单纯告诉人们偷拿木片是不对的,上面写着“为保护本公园的自然环境,请不要带走硅化木”,配图则是在游客偷拿木片的图案上画了个大红圈外加斜杠。园内还有些景区没有贴任何告示。接着,科学家观察了不同地方硅化木的失窃情况:贴有负面告示的地方失窃率高攀至

7.92%,未张贴告示的地方木片失窃率为2.92%,而张贴禁止类告示的地方失窃率仅为1.67%。

⑥作为管理者,应该因势利导,避开“平均数”这块大磁铁。比如,一家公司如果想降低员工的迟到率,千万别公布员工的平均迟到率。类似的,现在诸多有关贪官的新闻里,总是在无形中传递出两条信息:一是贪污是一件常态性的事情;二是贪污的平均数是很大的。这样一来,那些得知自己离平均数还很远的“清官”或“小贪官”就会不自觉地向平均数靠拢——社会常态总是像磁铁一样吸引着人们的行为。

⑦或许你会觉得好笑,“按时上班”、“清正廉洁”本就是天经地义的,难道还要别人告知“你这样做是正确的,请继续保持”?是的,确实需要。因为“道德标准”与“社会常态”比较,后者常常要强大得多。

22.在第③段的横线上填入恰当的词。(4分)

于是,跟随大多数人的方向行走、模仿大多数人的行为,便成了人类 的一种心理。

A.天长地久 B.岿然不动 C.根深蒂固 D.摇摇欲坠

23.题目中的“平均数”有特殊含义,指。(4分)

24

结论: _________________

25.读第⑥段后回答:为什么不能公布员工的平均迟到率?(4分)

26.第①段中所述的试验其实没有结束,后来,研究人员改变了试验方法。结果,使那些用电量较大的住户,此后用电量降低了5%,而用电量较低的住户,仍然保持在平均线以下。研究人员采用的新方法可能是怎样的?请描述一下。(6分)

三、写作(60分)

27.题目:________,让生活更美好

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