haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中语文初中语文

重庆南开中学初2012级七年级(下)期中考试语文试 题

发布时间:2014-04-21 13:17:39  

重庆南开中学初2012级七年级下期期中考试

语 文 试 卷

一、基础知识积累与运用(22分)

1.心态有时能决定成败。请你写下一句话,为考场上的自己加油鼓劲。

(2.下列注音正确的一项是( )(2分) ..

A.书塾(shú) 山巅(diān) 懊(ào)悔 鲜(xiǎn)为人知

B.校(xiào)补 深邃(suì) 讪(shān)笑 义愤填膺(yīng)

C.嫉(jí)妒 狂澜(lǎn) 亘(gang)古 锲(qia)而不舍

D.重荷(h?) 逼狭(xiá) 花圃(pú) 当之无愧(kuì)

3.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) ..

A.桑葚 污秽 绵廷 妇儒皆知

B.祈祷 屏幛 斑斓 锋芒必露

C.筹划 赫然 磐石 鸡毛掸子

D.木屐 崎岖 俪歌 一拍既合

4.下面各句中成语使用恰当的一项是( )(2分) ..

A.王明早上老是赖床不起,以致迟到,这让他的老师气冲斗牛。 ....

B.一年一度的青年足球冠军赛又开始了,队员们个个来势汹汹。 ....

C.几年来,他潜心贯注,终于攻克了科研难题。 ....

D.战斗持续了三天三夜,敌人锲而不舍地对我军阵地进行攻击。 ....

5.下面句子中没有语病的一项是( )(2分) ....

A.读了《从百草园到三味书屋》,仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。

B.弟弟大约十三岁上下,可他的身高已达到一米八。

C.我们只要明确了学习目标,才能有计划地进行复习。

D.一阵阵清香,使人顿觉心旷神怡。

6.下列对课文内容理解正确的一项是( )(2分) ..

A.《闻一多先生的说和做》一文主要写了闻一多作为学者的方面,让我们体会到了他的崇高的品格与

精神。

B.《邓稼先》一文中,作者将邓稼先与奥本海默进行对比,突出了邓稼先忠厚平实、无私奉献的品质。

C.鲁迅用百草园的自由快乐来衬三味书屋的枯燥无味,揭露和批判了封建腐朽、脱离儿童实际的私塾

教育。

D.《最后一课》以韩麦尔先生的口吻叙述了法国阿尔萨斯地区遭受普军侵占后师生上最后一堂法语课

的情形。

7.文学常识填空。(每空1分,共3分)

第1页 共9页

(1)《爸爸的花儿落了》节选自《 》,作者是台湾女作家___________。 (2)《孙权劝学》选自《 》,这部编年体通史记载了从战国到五代的史事。 8.仿写句子。(2分)

宽容是一种胸怀,也是一种修养。它是一缕春风,拂去心头的阴影;它是一抹阳光,催开含苞的花朵;_____________________,______________________________。 9.根据下列材料回答问题。(4分)

材料一:2010年4月l4日早上7时49分,青海省玉树藏族自治州发生7.1级地震。据悉,地震时,当地多数人尚未起床,伤亡严重。截至16日下午17时,地震已造成至少1144人死亡,417人失踪,11744人受伤,其中包括重伤员1192人。

材料二:央视赈灾晚会“情系玉树,大爱无疆”募捐活动于4月20日晚面向全国直播。截至当晚21时30分,已收到捐款10.689亿元人民币。仍有众多企业和个人在不断踊跃捐款。以下是部分企事业单位和个人的捐款名单:王老吉集团1.1亿元,读者出版集团500万,工商银行1500万,当当网50万,郑渊洁100万??

(1)阅读以上两则材料,提炼主要信息。(2分)

(2)

分)

二、文言文积累与阅读(18分)

(一)古诗文积累(7分)

10.默写填空。(每空1分,共7分)

(1)故园东望路漫漫,________________________。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

(《逢入京使》岑参)

(2)_____________________,_________________。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

(《峨眉山月歌》李白)

(3)写出《木兰诗》中描写边塞奇寒,战士们生活艰苦的诗句:_________________________,

_________________________。

(4)《竹里馆》中写夜静人寂,明月相伴的诗句是___________________,_____________________。

(二)文言文积累与阅读(11分)

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

王子曰:“仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人。今夫不受之天,固众人;又不受之人,得为众人而已耶?”。

11.下列加点字意义和用法相同的一项是( )(2分) .. A.得为众人而已耶 B.自是指物作诗立就 ..

第2页 共9页

愿为市鞍马 安能辨我是雄雌 ..

C.于舅家见之 D.复到舅家问焉 ..

见往事耳 非复吴下阿蒙 ..

12.翻译。(共4分,每小题2分)

(1)即书诗四句,并自为其名。

(2)令作诗,不能称前时之闻。

13.方仲永的变化经历了哪三个阶段?请简要概括:(2分)

①方仲永年幼时天资过人,具有非凡的作诗才能。

② ③

14.仲永“泯然众人”的原因有哪些?请用原文语句回答。由此,你明白了什么道理?(3分)

三、现代文阅读(30分)

(一)阅读下面选文,完成文后15-19题。(17分)

奶奶

王芸

①那天,朋友筱尘八十岁的奶奶离开了人世。像一粒沙那么安静。

②筱尘的奶奶是个小脚女人,生得普通,微黑的皮肤,木讷的脸容,多皱的表情,目不识丁。一点也不漂亮的奶奶,会绣花,爱讲古,尤其待筱尘有一颗千好万好、说不出有多好的心。

③筱尘家的四合院与众不同,在于有一棵树,桑树。紫红的桑椹,曾将她幼小的嘴唇染成厚厚两瓣忧郁的色彩。小小的她,为了躲避小脚奶奶的追逐,常常像男孩一样利索地爬上桑树,倚在树丫上,带着胜利的表情,大口大口,猛啖尚酸的桑椹,欣赏奶奶在树下无计可施的模样。滑下树,捧住一嘴酸牙,跳脚。

④筱尘喜欢看奶奶绣花,坐在窗下一撇明亮的光线里,戴着老花镜、顶针,细细致致地绣花。那些戏袍上的繁复花样,一点一点从奶奶的细针下现出轮廓,直到庞杂富丽的一团豁然端现眼前,筱尘从心底里发出感叹。她无法将奶奶多皱的双手,和如此鲜艳细巧的花样联系在一起,可它们在筱尘的眼皮底下,自奶奶手底诞出,真真切切。

⑤筱尘也喜欢陪奶奶看小人书,说古。三国、水浒、岳飞、杨家将??那些自遥远年代延伸过来,依然饱满多汁的故事,从失去了水分、已经打皱打蔫的嘴里出来,钻进皮肤青嫩、看得清血管的耳朵,又从鲜嫩、饱满的小嘴里吐出来,再游进头发遮覆了半壁耳廓、听力打了三分折扣的耳朵里,循环往复,故事就不复是原来的模样,添了花哨,多了噱头,带了稚气和暮气。

⑥时光就这么悠长又急速地滑了过去。眨眼筱尘大了,远赴外地求学的父亲回来了,她离开奶奶身边,被接回家。奶奶呢,和日渐成人、娶妻生子的小叔,依然在同一片屋檐下进出。

⑦生命是加速向前的。每跨过一定的年龄段,衰老的速率就会发生一次飞跃。曾经颠着小脚费力追赶、却朝气蓬勃的奶奶,不知不觉慢下了脚步,她的腰背佝偻下去,仿佛越来越想和大地亲近。眼也昏朦了,像隔着一层薄膜感受这世界。行动迟滞了,身上的关节被潮湿的岁月锈蚀了太久,同时运转失灵。

⑧上了小学的筱尘,心心念念的依然是奶奶。她像只养不家的鸽子,每周都会飞去奶奶那儿,用精打细算节省下的零花钱,称一斤奶奶爱吃的饼干,租两本奶奶爱看的小人书。然后,偎在奶奶身边,祖孙俩一个听一个讲,像歇在树枝上一大一小两只鸟儿,与阳光作伴。

⑨每次筱尘去,奶奶会小心翼翼将她拉进屋,掩上门,从抽屉深处摸出一方花纸包裹的糖,或一块油渍沁透包装的饼。也许是夏天,糖已经悄悄溶化,筱尘不说,在奶奶的注视下将糖纸剥开,填进嘴,心满

第3页 共9页

意足地,感受奶奶从内心到表情的心满意足。

⑩筱尘的个头超过了奶奶,筱尘的手可以将奶奶的整个包裹起来,筱尘毕业了用第一个月工资给奶奶买了新衣。奶奶用手抚摩着,笑呵。我想笑着的奶奶一定豁着嘴,没了比她的生命更脆弱的门牙,那笑容显得空旷,也夸张。筱尘也笑呵。笑着的筱尘没想到,奶奶的大脑也是脆弱的。

?那些全盘掌管着身体各部分机能的神经,不容商量地,比奶奶更早放弃了努力。走向痴呆的奶奶更加安静,也更加沉重。

?生活已难以自理的奶奶,被囚禁在越来越不听使唤躯壳中的奶奶,仍努力以自己的方式,疼爱着筱尘。半夜,她独自摸索起床,刚一离床便轰然倒地??

?一个月后,奶奶安静辞世。筱尘独自上街置办寿衣、布帘。依旧俗,八十岁的奶奶要盖上大红的花被离开这个世界。

?行走在阳光下的筱尘,仿佛还走在为奶奶买饼干的路上。童年,被倏忽拉到了眼前。奶奶还朝气蓬勃地颠动小脚,追赶顽皮的筱尘。奶奶扬头站在桑树下,眯着两眼叹长气,太阳晃花了奶奶的眼。

(节选自《流进2004年春天,奶奶的血》,有删改)

15.请简要概括筱尘的奶奶的性格特点。(3分)

16.请说说第③段中划线句使用了什么人物描写手法,并分析其作用。(2分)

17.第⑨段中“筱尘不说,在奶奶的注视下将糖纸剥开,填进嘴,心满意足地,感受奶奶从内心到表情的

心满意足”,这句话里有两个“心满意足”,请你说出这两个“心满意足”的不同内在含义。(4分)

18.请结合上下文,说说下面句子中加点词语的表达效果:(共4分,每题2分)

①行动迟滞了,身上的关节被潮湿的岁月锈蚀了太久,同时运转失灵。 ..

②每次筱尘去,奶奶会小心翼翼将她拉进屋,掩上门,从抽屉深处摸出一方花纸包裹的糖,或一块油....

渍沁透包装的饼。

19.文章结尾一段中可以看出筱尘对奶奶有怎样的感情?当我们在成长,在盛开绽放的时候,我们长辈却

在以同样的速度老去,凋零枯萎。你能为他们做些什么呢?(4分)

(二)阅读下面选文,完成文后20-23题。(13分)

升上天空的河流

①四色地图上通常分布有连片的土黄色区域,也蜿蜒有蚯蚓似的淡蓝色曲线,曲曲弯弯,向着四方延伸。那是世俗意义上的河流。

②每一条丰沛的河流,都会在一路上接纳众多粗大或细小的支流。从静止的地图上看,一条河流就像有着许多分杈的树枝,那些通常用黑色圆点标示的城市,是结在这些树杈上的果实——一个个内心饱满的果实,真实的它们远比地图标示的更复杂也更阔大。虬结延展的“树枝”,总是一路果实坠坠,日渐粗壮,吸饱了水分、养料,而后心满意足地伸进大海——辽阔的深蓝。

③也有一些曲线,没能走出黄色深沉的怀抱,纤维一样成为黄叶子上的一根茎脉。它们越活越纤细,...................................

即使不断有新的水流注入,也无济于事。它们静卧在地图上的样子,让人想起暴雨过后在公路上爬行的迷

第4页 共9页

途蚯蚓。干涸成了一痕淡淡的、布满渴望的影迹。

④实际的情形中,这些河流走着走着就消失了,使得对它们怀有深深期待的干涸的土地更其干涸。那里的土地张着龟裂的嘴唇,寂寂无声,皱纹成片成片,触目惊心地爬满额头,身体布满豁大的伤口。一旦这样的土地等不来河流,就再也留不住一座城镇、一个村庄,甚至一个人、一株草。

⑤河流,与生命的起源有关,与生命的延续有关,也与生命的终结有关。所有的消失中,河流的消失最为动人心魄。

⑥人类最初、最辉煌的古代文明,那几枚硕大饱满、璀璨夺目的果实,便结挂在世间屈指可数的几条大河流经的河域。现在,大河依然在流淌,却没有了古时的那般雄迈刚健、洁净清亮,那般强大的孕育力与滋养力。我们的母亲河——黄河也不例外。她的生命正在一段段地枯竭,萎缩。那曾经一路奔腾着纵贯历史千叠峰万道峦的强健的母亲河,那曾经澎湃着横贯祖国北野,孕育、灌溉了无数生灵的丰腴的母亲河,淤积了太多浊重的泥沙,承受了太久贪婪的索取,果真不堪其累,在一点一点走向衰微的生命尽头,走向枯竭?

⑦我宁愿想象,所有在大地上消失的河流最终都升上了天空。远离了贪婪索取的人类,它们在天空中彻底放松下来,缓缓流淌,没有挣扎、疲惫,不含悲怆。它们穿过白云的暗礁,越过会飞翔的“鱼群”——自在的鸟儿,在阳光的漫天丝缕间穿梭,在浩瀚的天宇中干净、自由地行走畅流。天空,另一种形态的海洋,是所有河流的母亲。大地上的河流,也像人一样,本能地向往温暖的深情与关爱。一旦可能,它们便带着承受了太多伤痛与疲惫的躯体,向着天空漫游。

⑧有一天,当衰老枯槁的土地需要之时,它们还会从空中腾跃而下,化作无边的雨柱施以拯救。雨水落入焦渴的嘴唇,唤醒土地之下几近枯竭的生命,长出新鲜的血脉与筋骨,将颓萎的土地重新支撑。没有一片土地会真正地死亡,因为河流,流淌在大地上与天空中的河流。流淌在亿万斯年中的河流。有了它们,干涸的土地终会复苏。

⑨将手伸入滔滔的江水,将手举向落雨的天空。那一种手感,多么的相似。

⑩当河流以云雨的方式重现时,怅惘的我们慢慢伸出手,会否忆起熟悉的河流的体温与它在大地上纵情奔腾的姿态。

(节选自《消失的尽头,还会重现》)

20.请你用简洁的语言概括河流的命运。(2分)

21.第③段中划线句子使用了哪些修辞手法,并分析其表达效果:(4分)

也有一些曲线,没能走出黄色深沉的怀抱,纤维一样成为黄叶子上的一根茎脉。

22.第⑧段中说“没有一片土地会真正地死亡”,请结合上下文,谈谈你对这句话的理解。(4分)

23.文章术尾写道:“当河流以云雨的方式重现时,怅惘的我们慢慢伸出手,会否忆起熟悉的河流的体温

与它在大地上纵情奔腾的姿态。”今年西南大旱,农田干裂,赤地千里;本是碧水粼粼的嘉陵江裸露着大片河床;昔日波涛滚滚的长江越来越窄??这时,我们多么希望那些升上天空的河流会以云雨的方式重现!看看下面的资料图片,请你写出心中对甘霖的期盼:(50字以内)(3分)

第5页 共9页

四、作文(30分)

24.两题选做一题

(1)半命题作文:_____________的滋味 (2)命题作文:

我们经常在读:草长莺飞、风雪载途,于更迭的季节,转换的风景中,我们读懂了大自然的风采;沉默的父亲、唠叨的母亲,在他们两鬓间偶尔闪现的银丝里,我们读懂了亲情与付出;淡淡书香、缕缕真情,于浩瀚的书海中我们读懂了知识与智慧;亲切的老师、可爱的朋友,我们于一双双真诚的眼睛中读懂了尊重与友爱??漫漫人生路上,我们一直在品读,读懂了变幻的风景,读出了成长的烦恼,读懂了人间的温情。

请你以为“我读懂了你”为题作文。 要求:

①如果选做半命题作文,请先将题目补充完整; ②文体不限,诗歌除外; ③书写整洁,不少于600字;

④文中不得出现真实的人名,校名。

第6页 共9页

命题人:周 璐 曹 裕 审题人:颜运静 吴 琳

第7页 共9页

重庆南开中学初2012级七年级下期期中考试

语文试卷参考答案

基础、古文部分答案:

1.示例:沉着应考,赛出风格。(内容是自勉的语句1分,书写工整1分,语言表达1分,共3分)

2.(2分)A(B校jiào补 讪shàn笑 C狂澜làn 亘gan古 D重荷ha 花圃pǔ)

3.(2分)C(A绵延 妇孺皆知 B屏障 锋芒毕露 D骊歌 一拍即合)

4.(2分)C(A形容气势之盛可以直冲云霄 B形容动作或事物到来的气势很猛烈 D比喻做事有恒心,有

毅力,含褒义)

5.(2分)D(A缺主语 B重复 C关联词搭配不当)

6.(2分)B

7.(每空1分,共3分)(1)《城南旧事》 林海音 (2)《资治通鉴》

8.(2分)它是一阵细雨,润湿干裂的土地。(比喻恰当、前后内容搭配1分,句式与所给例句相同1分)

9.(1)(2分)玉树地震灾情严重(1分),社会各界慷慨相助(1分)。(语言不简洁扣0.5分)

(2)(2分)玉树同胞,你们不会孤单,让我们一起重建美好家园!(称呼1分,话语内容情感真切,温暖

人心1分。超字,扣0.5分)

10.(1)双袖龙钟泪不干。

(2)峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

(3)朔气传金柝,寒光照铁衣。

(4)深林人不知,明月来相照。

11.(2分)D(A成为 为了B代词,这判断词C看见,见到 了解)

12.(1)(仲永)立刻写了四句诗,并且题上了自己的名字。(2分)

(2)(大家)让仲永作诗,(他的才能)已经不能和先前时候的名声相当了。(2分)

13.②十二三岁时的仲永才能衰退,大不如前。(1分)

③又过了七年后,仲永已经完全成为一个平庸之人。(1分)(表明阶段的时间词0.5分,仲永的变化

0.5分,语言不够简洁,扣0.5分)

14.(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。(3)

卒之为众人,则其受于人者不至也。(三选二,一点1分,共2分)

明白的道理:一个人能否成才,与天资有关,更与后天所受教育及自身学习的情况有关。(1分)

阅读部分答案:

15.朴实、慈爱、灵巧、爱读书讲故事。

16.动作描写,表现出筱尘猛吃桑葚其实只是装模作样给奶奶看,并不是真的喜欢吃尚未成熟的酸桑葚,

这里体现了筱尘的活泼与调皮。

17.①锈蚀这里是指随着岁月流逝,奶奶慢慢老去,身上的关节变得越来越不灵活,表达了对日渐衰弱的

奶奶的心疼。

②小心翼翼表现了奶奶对自己为筱尘准备的糖和饼的珍视,也体现了奶奶对筱尘的疼爱。

18.第一个“心满意足”指的是筱尘看到奶奶开心而高兴、满足,表现筱尘对奶奶的孝顺;第二个“心满

意足”是奶奶因为看到孙女吃下自己珍藏的糖而开心,表现了奶奶对筱尘的疼爱。

19.表达了筱尘对奶奶的爱与怀念;在生活中我们可以多和长辈们聊天,了解他们的喜好,多陪伴他们,

有时为他们揉揉肩、捶捶背、洗洗脚、帮助他们剪指甲等等。

20.有的河流越来越广阔,最终流向大海;有的河流却在中途就干涸消失了。

21.比喻和拟人,生动形象的写出了河流越来越细小,最终消失的形态,表达了作者对于河流消失的悲痛

之情。

第8页 共9页

22.因为地面上的河流会滋润土地,即使是地面上的河流消失了,它也会以云雨的方式从天空降落,使干

涸的土地复苏。

23.示例:农田龟裂了,禾苗枯黄了,鱼虾死去了,大地上满载伤痛。流淌在天空中的河流啊,请你俯视

这片枯槁衰老的大地吧,请你再次腾空跃下,化作无边的雨来浇灌土地,充盈江河,拯救生命吧! (表达对雨水的渴求之情1分;请求雨水降落1分;语言流畅1分。)

第9页 共9页

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com