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初二语文期中试卷

发布时间:2014-04-21 13:17:42  

八年级语文试卷

(考试时间:150分钟 总分:150分)

一、积累与运用(36分)

1.下面各组词语中,加点字注音完全正确的一项是 ( )(2 分) ...

A.咀嚼(jiáo) 哽咽(yān) 踉跄(liàng) 蹑手蹑脚(nia) ....

B.澎湃(bài) 闪烁(shu?) 女红(h?ng) 万籁俱寂(lài) ....

C.诧异(chà) 狼藉(jí) 焦灼(zhu?) 举箸(zhù)提笔 ...

D.嘱咐(zhǔ) 祈祷(qǐ) 恸哭(dōng) 失魂落魄(p?) ....

2.下列句子中标点符号使用正确的一项是 ( )(2 分) ...

A. 十一届全国人大常委会第二十三次会议29日表决通过了《全国人民代表大会常务委员会关于修改“中华人民共和国兵役法”的决定》。

B.石塔寺、瘦西湖、大明寺??那些静静矗立在城市一角的大树以枝繁叶茂的姿态,与城市同生共息,见证着城市的繁荣与沧桑。

C.我们乘车经过运河大桥后,又走了七、八公里,终于来到了风景如画的生态园。

D.当你遇到困难的时候,你是选择勇敢应对?还是懦弱逃避呢?

3.下列句子中,加点的成语使用正确的一项是 ( )(2 分) ...

A.他一直资助震区灾民,简直到了无以复加的地步,而他的收入并不高,家庭经济状况....

并不富裕。

B.为确保校园安全,学校禁止任何身份不明人员进入校园,有人感慨道:“这学校还真 是壁垒森严啊!” ....

C.这个社区小组的服务项目很多,诸如订报送奶、补衣修鞋、代买菜粮等,不一而足。 ....

D.宝应县委领导表示,文明创建的最终目的是让百姓生活安居乐业。 ....

4.下列句子没有语病的一项是 ( )(2分) .....

A.“拾荒老娘”于化玲,多年来靠拾荒的微薄收入供儿子读书,用自己瘦弱的双肩为儿子撑起了一片天空。

B. 9月29日上午,为期6天的“第二届新疆名优特农副产品巡回大巴扎”在文昌广场拉开帷幕,许多新疆的美食吸引了广大市民驻足品尝。

C.“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动正在我市形成。

D.阅读理解是英语考试的重点,能否抓住平时训练和答题技巧这两大环节,是我们在考试中取得高分的关键。

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5.下列文学常识及课文内容的表述,不正确的一项是 ( )(3 分) ....

A.都德,法国19世纪著名的现实主义小说家。《最后一课》通过一个小学生在上最后一堂法文课时的所见所闻与内心感受,表现了法国人民深厚的爱国主义感情。

B.《人琴俱亡》选自《世说新语》,这是一部记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说,编者是南朝宋文学家刘义庆。“人琴俱亡”这个词语常用来比喻对亲友、知己去世的悼念之情。

C.《背影》是一篇纪实小说,作者截取事物状态中最鲜明的片段——父亲的背影,抒发了浓浓的父子深情。

D.邹韬奋所写的散文《我的母亲》,通过回忆关于母亲的四个片段,表现母亲的慈爱、善良、能干和奉献精神,表达了作者对母亲的怀念、赞美和同情。

6.下列句子顺序排列正确的一项是 ( )(3 分) ...

①1936年6月,第二、六军团组成第二方面军。同年10月,红军第一、二、四方面军在甘肃会宁胜利会合,结束了长征。

②长征,指中国工农红军主力从长江以南革命根据地向陕甘革命根据地会合的战略转移。 ③长征的胜利表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。

④1934年10月,中央红军主力开始长征。同年11月和次年4月,在鄂豫皖革命根据地的红二十五军和川陕革命根据地的红四方面军分别开始长征。

⑤1935年11月,在湘鄂西革命根据地的红二、六军团也离开根据地开始长征。

A.④⑤①②③ B.③②④⑤① C.②④⑤①③ D.②③④⑤①

7.根据拼音用正楷在对应的田字格内写汉字。(4分)

苏教版《语文》(八年级上册)为我们打开了一片丰富多彩的新天地。“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景,ōu( )歌了红军战士的钢铁意志和伟大坚yì( )的民族精神;在“爱国情怀”专题里,我们似乎qīng( )听到海外游子思念故土的心声,被剥夺母语使用权的亡国者的哽咽,也品味了著名科学家始终眷恋祖国的深情,解读了革命战士倔强的人格??我们应当始终míng( )记:无论我们从哪里来,无论我们将走向哪里,我们始终是炎黄子孙。

8.默写(每空1 分。错字、漏字、添字均不得分,8 分)

(1) 僵卧孤村不自哀,___________________。

(2) __________________ ,乌蒙磅礴走泥丸。

(3) 白头搔更短,___________________。

(4) __________________ ,夜泊秦淮近酒家。

(5) 好友即将远行,如果要借用王勃《杜少府之任蜀州》中的诗句为他送行,以示万水

千山也阻隔不了真挚的友谊,你应该对他说“ , 。”

(6) 龚自珍在《己亥杂诗》表明心志的句子是“ , 。”

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9.读下面一则新闻,完成相关问题。(5分)

(新华网10月29日电 )以“为申遗加油”为主题的“2011年中国大运河国际青年

百里毅行”今日在扬州正式启动,来自海内外运河城市2000多名青年,从扬州东关古渡

出发沿运河徒步60公里到唐朝古刹高邮镇国寺,为期两天,30日结束。

本次活动是由扬州市人民政府、共青团江苏省委、中国大运河联合申遗办公室、联合

国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心主办,扬州团市委等承办。

“运河文化的保护与弘扬,为申遗加油是青年义不容辞的责任。” 扬州团市委书记王

志海说。运河是扬州的母亲河,扬州邀请海内外青年沿着运河“百里毅行”,海内外青年

相约与运河零距离接触,通过毅行这种健康、低碳、公益、互助的运动形式,向世界各地

青年展示中国在保护运河环境、传承运河文明、推广运河文化方面所作出的努力和取得的

成效。同时,让更多青年了解运河文化,保护运河环境,参与运河申遗。王志海表示:“保

护运河,不只在心、更要行动”,来唤起社会公众对大运河文化遗产更多的关注和保护。

(2)假如你和好友张华一起报名参加了这次“百里毅行”活动,在途中,张华却因疲劳

而坚持不住,想要放弃,你将如何鼓励他?(3分)

答:

10.请根据“长城”专题的相关知识,完成下列题目。(5分)

(1)请写出至少两句关于“长城”的古诗词。(2分)

答:

(2)“遥远的东方/辽阔的边疆/还有远古的破墙/前世的沧桑/后世的风光/万里千山牢牢

接壤”这几句歌词描绘的是长城,请你从中选取一句并从与之相应角度来谈一谈长城

的价值。(60字左右,3分)

答:

二、阅读理解(54分)

(一)阅读下面两首诗歌,完成11-12题。(6分)

【甲】 过零丁洋【乙】 渡扬子江

(南宋) 文天祥(南宋) 文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。几日随风北海游,

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。回从扬子大江头。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。臣心一片磁针石,

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。不指南方不肯休。

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11.【甲】诗中,作者以“飘絮”“浮萍”自比,写出了国家和自己的遭遇。【乙】诗中,

作者则以__________为作比,表达出自己的一片__________________之心。(2分)

12.综合【甲】【乙】两诗,结合具体诗句,谈一谈文天祥的爱国精神。(4分)

答:

(二)阅读下面甲、乙两文,完成13--16题。( 16 分)

【甲】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱

之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,

齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”

晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐

人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为

橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不

盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

【乙】齐大旱逾时,景公召群臣问曰:“天不雨久矣,民且有饥色。吾使人卜之,祟(鬼怪)在高山广水。寡人欲少赋敛,以祠灵山(山神),可乎?”群臣莫对。晏子进曰:

“不可。祠此无益也。夫灵山固以石为身,以草木为发,天久不雨,发将焦,身将热,彼

独不欲雨乎?祠之何益?”公曰:“不然,吾将祠河伯,可乎?”晏子曰:“不可。河伯以

水为国,以鱼鳖为民,天久不雨,水泉将下,百川将竭,国将亡,民将灭矣,彼独不欲雨

乎?祠之何益?” 景公曰:“今为之柰何?” 晏子曰:“君诚避宫殿暴露,与灵山河伯共

忧,其幸而雨乎!”于是景公出野居暴露,三日,天果大雨,民尽得种时。 景公曰:“善

哉!晏子之言,可无用乎!其维有德。” (《晏子谏祷雨》)

13.解释下列句子中加点的字词。(4分)

吏二缚一人诣王( ) 齐之习辞者也 ( ) ..

天不雨久矣 ( ) 祠之何益 ( ) ..

14.选出下列句子中加点字词不属于“古今异义”的一项( )(2分) ...

A.坐盗 . B.其实味不同 .. C. 民将灭矣 D. 所以然者何 ...

15.把文中划线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)为其来也,臣请缚一人过王而行。 (2)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。

(3)天不雨久矣,民且有饥色。吾使人卜之,祟(鬼怪)在高山广水。 16.【乙】文中,晏子认为景公应当怎样做?通过这个故事,你明白了什么道理?(4分)

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答:

(三)阅读下文,完成17-21题。( 16分)

那些疼我的人 丁立梅

①三月天,蜜蜂从土墙的洞里钻出来,嗡嗡闹着。柳树绿了。桃花开了。菜花更是开

得惊心动魄,铺一望无际的黄。

②我去爬屋后的小木桥。小木桥搭在小河上方,桥下终年河水潺潺。湍急的水流,在

幼小的我的眼里,很可怕,我害怕从桥缝里掉下去。那样的害怕,最终会被一种向往所抵

消。爬过木桥,就可以到达几里外的外婆家,外婆会给我一只煮鸡蛋,或是一捧炒蚕豆。

这真是极香的诱惑。 ③我很幸运,每次都能安全地爬过木桥去。矮矮的外婆见到我,眼睛笑眯成一条缝,脸上现出欣慰的光彩,像一朵绽开的菊花。她手里正补着衣,或是纳着鞋底,她会立即放

下手里的活,去灶边生火。一瓢清水倒进锅里,腾起一股热浪来,我知道,我可以有煮鸡

蛋吃了。一脸威严的外公埋怨她:“那是换盐的鸡蛋啊,家里快没盐了。”外婆挡着,说:

“小点声,别吓着孩子。”他们在屋里嘈嘈切切地吵。我不管那些的,有外婆护着,有香

香的煮鸡蛋可吃,便觉得自己是世上最幸福的孩子。现在想来,那时我真是不懂事,不知

吃掉外婆家多少的盐,害得外婆一到饭时,便受到外公的“责备”。

④记忆里,也总是体弱,常生病。一病就是半个月,这时祖母就整天围着我转。光线

微弱的茅草房里,祖母的影,隐在半明半暗中,身上有种奇异的温暖。我躺在床上看她。

她端一只水碗,放在门后,手里握几根筷子,蹲下身去,嘴里不断念叨着我的名字。“你

们不要摸我家的梅呀,让她快快好起来,我给你们烧纸钱。”筷子终于在水碗里站立起来,

祖母便长吁一口气,她的祷告灵验了。迷信的祖母,用她自认为可以为我消灾免难的站水

碗的方法,一次次为我祷告。祷告完了,她的手,会抚过我的脸,沙子吹过的感觉。岁月

锻造得她手的肌肤,很糙。却暖极。她问我:“乖乖,你的病就快好了,想吃什么?奶奶

给你做。”那时摊一块摊饼,是最难得的美味,我每次都会提这个要求。祖母每次都会满

足我,家里没摊摊饼的白面,她就去问邻居借。摊饼时散发出的好闻的葱香味,飘遍了整

幢房。以至于我觉得,生病不是苦,倒是一件十分幸福的事。

⑤我有过大难不死的几次。母亲说:“有一次出天花,全村八十三个孩子都出天花了,

你是最严重的一个。高烧昏迷,不知人事,医生说,没治了,让准备后事。我抱着你,七

天七夜没合眼。你呀……”大雪天,我又突然生病,母亲顶着风雪去找医生,医生来,说:

“不行,得赶紧送到镇上的医院去。”镇上离村子有几十里路,父亲又不在家,风大雪大

的,母亲却决定一人,用拖车拖我去医院。母亲把我用被子里三层外三层地裹好,就真的

上路了。风刮得很紧,雪片像扯破了的棉絮一样在空中飞舞,没有目的地四处飘落。一路

上,母亲跌过不知多少跟头,我却安然无恙。到达医院,医生看着雪人一样的母亲,感动

了,立即给我检查,是急性肺炎。晚一会,就难治了。我的病好了,母亲的额上,却留着

指长的一块疤,像一条卧着的小蚕。我抚母亲的那块疤,问母亲后不后悔生了我。母亲嗔

怪地打掉我的手,不说话,笑着。

⑥现在,我在织一件毛衣。要冬了,儿子的毛衣嫌短了。我挑橘黄的颜色,选一种小

熊猫的图案,这样织出来,一定漂亮非常。想儿子穿上,会极帅气的。儿子在一边看着,

突然偎在我身畔,小脸紧紧贴着我的膝盖,摸着我手上细细的皱纹,问:“妈妈,是给我

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织的吗?”我答:“不给你织,给谁织呢?”“那么,妈妈,你是宝贝我的吗?”我答:“我不宝贝你,还能宝贝谁呢?”思绪就在那一刻拐了弯,我生命中那些疼我的人,一一浮现出来。我痴痴地想,上帝送他们来,就是为了来疼我的。就像我疼我的儿子一样。世间的美好,原是这样的爱写成的。

⑦如今,我的外婆和祖母,都已先后去世了。很安慰的是,她们走时,我在她们身边。她们看着我,最后疼爱的光亮,像淡淡的紫薇花瓣落下,落在我的脸上,留在这个世上。

17.文章写了哪些人疼我的哪些事?(4分)

18.

答:

19.第⑤段中,母亲回忆我出天花时的危险状况,最后说了一句“你呀??”你认为母亲当时为什么没有接着说下去?(2分)

20.文中写祖母为我治病的方法,实际上并不科学,连作者也认为是一种迷信,有人说,这哪是疼“我”,分明是害“我”,你认为呢?(3分)

21.有人认为第6小节和文章主题无关,可以删去,你同意这种看法吗?说说理由。(4分)

(四)阅读下文,完成22--26 题 ( 16分)

守 护 陈力娇

列车在沃尔平原上前进了3个小时,丝毫没有减速停下来的意思。它的内燃机出现了

故障,紧急制动阀失灵了,列车长急得满头大汗。

列车长命令司机,必须在两小时内将机器修好,不然全乘务组成员及乘客将无一生还。可是已经晚了,火车的心脏老化了。在这上不着天下不着地的地方,想医好它比登天还难。司机急红了眼,说:“没办法了,惟一的指望就是请求指挥中心做好扳道工作,尽量减少不必要损失。”

列车长深知司机说的没错,他也深知,全车1500人的生命就将毁于一旦。他无奈地走进广播室,将一张纸条递给播音员。

广播里立即传出女播音员这样一段话:“各位乘客请注意,火车临时出现小故障,有关人员正在组织抢修,大约一小时内故障会排除,为稳妥起见,列车长动员全体乘客,把你们最需要告诉亲人的话写下来,有条件的乘客可用手机直接与家人联系。”

播音员的话音一落,全体乘客立即出现了瞬间的静止,人们在头脑里迅速盘算着这次事故的分量。两分钟后车厢里出现了慌乱,乘客像炸了窝。

与这极度的吵嚷、烦躁、愤怒相比,15车厢2包厢却出奇的安静。这里坐着3位乘客,一位老人,一位年轻的老板,还有一位六七岁的少年。少年长得很好看,很讨老人与老板

八年级语文第 6 页 共 8 页 答: 答: 答: 答:

的喜欢,他们老早就想和他搭话了,可是少年没有搭话的意思。(1)他一直不停地翻动他的卡通书,听他的随身听,一只小脚丫还不住地打着拍子。

老板站起身,想去外面打手机,他有一个1000人的大厂,他要交待一下工作。但是

车厢的人都挤在过道里,嘈杂一片,年轻老板想了想重又坐下。但他在心里决定着,无论

如何不能影响眼前的孩子,他太小了,生命刚开始就面临结束。

老板往窗口挪了挪位置,把手机贴在脸上,力争把声音放得平和。(2)他说,喂,你

好吗?和你说件事,家里饭锅里的饭不到万不得已的时候不能动,穿戴该发下去都发下去,

有病也要挺下去,怎么难也要挺下去。

他是在给他的妻子打电话,他用的是他们经常说的暗语,“饭锅里的饭”是他们家存

在银行里的钱,“穿戴”是工人的工资,“病”是他们前行中的困难。老板说完这些,又说,

我不方便。就把电话挂了。

老人听出了弦外之音,老人对年轻老板的做法非常满意,他的眼睛一直在盯着眼前的

孩子,他想不能搅扰了孩子,正在发生的事最好让孩子浑然不知,因为他的世界是没有风

雨的世界。

老人看年轻的老板把自己重要的事安排完了,就和蔼地对他说,我的手机没电了,能

借你的用一下吗?

老板把手机递给老人,老人拔通了电话。老人的电话也是打给妻子的,老人说,唱诗

班的课你替我去上吧,重点还是那首《同心掰饼歌》。接着老人又说,我顺路到另一个城

市去,这件事拜托了,每晚的时间不要改变。

电话挂了,年轻的老板明白,老人是牧师,怪不得面对死亡如此的平静呢。

列车依旧疯狂地奔跑着,乘客在乘警的维护下也渐渐趋于平静,他们已经接受了现实。

年轻的老板对老人说,我们睡一会吧,也许这一切结束于梦中会很轻松。

老人摇摇头,他说:“我们的任务还没完成呢, 。”老人的下巴点

着少年。接下来他们开始了认真的守护,他们惟恐死亡来临那一刻,会吓着眼前这个刚刚

绽蕾的生命。

一个半小时以后,列车在沃尔平原上像一匹暴躁的烈马,疲倦地嚎叫一声后嘎然停住。

人们在猛烈的制动中打了个大大的趔趄,之后是一片不可遏止的欢呼声。

列车长走进15车厢2包厢,他很兴奋,脸色通红通红。他对躺在床上听随身听看卡

通书的少年说:“儿子,我们终于可以回家了!”少年一跃而起搂住了他的脖子,少年说:

“爸爸,我就知道你准是英雄!”

22. 请用简洁的语言概括小说的主要情节。(3分)

答:

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23. 请在文中的划线句子中选择一句,说说它的表达效果。(3分)

答:我选第( )句,

24. 老人说:“我们的任务还没完成呢。”“任务”指什么?将老人的话补充完整。(3分)

老人摇摇头,他说:“我们的任务还没完成呢, 。”

25.小说中对于其他车厢旅客的反应也进行了描写,这在文中起到了什么作用?(2分)

答:

26.微型小说一般构思精巧,意蕴深刻,请你结合文章具体内容,说说“守护”的含义。(5分)

答:

三、作 文(60分)

“用笔不灵观燕舞,行文无序赏花开”,讲的是自然现象带给写作者的启迪;“随风

潜入夜,润物细无声”,说的是春夜喜雨对万物的默默滋润;“身教胜于言教”,告诫人

们用好的行为影响人比说教更有力量;“大爱无言”,提醒大家人间至爱往往就在你不经

意的细节之中。想一想,曾有多少自然现象让聪慧的你获得了灵感,明白了事理。曾有多

少人的行为有意无意间给过你感染和教育?

以“此时无声胜有声”为题目,写一篇不少于600字的文章。(文体不限,诗歌除外。) ..

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