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(新)七年级语文第一单元测试卷

发布时间:2013-09-26 17:03:01  

第一单元语文测试卷

七年级(8)班 姓名: 得分:

第I卷(每小题4分;共24分)

一、选择题

1、下列字注音完全正确的一组是( )(4分)

A、羚(líng)羊 伤疤(bā) 脸颊(jiá)

B、祷(dǎo)告 膝(qī)上 匿(nì)笑

C、并蒂(dì) 攲(qī)斜 徘徊(huí)

D、瘫(tān)痪 诀(jué)别 荫(yīn)蔽

2.下列书写每组都有一个错别字指出并改正(4分)

A、惩罚 宽怒 肃杀 恍然大悟 ( )

B、分歧 煎熬 沉寂 苦心孤旨 ( )

C、侍弄 央求 捶打 曝怒无常 ( )

D、仿膳 絮叨 淡雅 翻来复去 ( )

3、找出下列句子成语使用正确的一项( ) (4分)

A、对于老师提出的几条建议,大家都随声附和。

B、他们兄妹的感情好的不得了,简直是形影不离。

C、妈妈对生病的奶奶照顾得很周到,简直是爱护备至

D、他平时刻苦努力,这次取得好成绩是自以为是的事

4、下列句子没有语病的一项是( )( 4分)

A、通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

B、一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净,更是在于广大市民卫生素养、文明意识。

C、在上下五千年的沧桑岁月中,中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

D、这篇报道列举大量事实,控诉了人类破坏自然、滥杀动物。

5、选出语言得体的一项( )(4分)

A、新时期的学生要学会关怀父母,这是一种美德。

B、你下班回家,顺便采购两条鱼回来。

C、你的心意我领了,礼轻情义重嘛,这礼物我就笑纳了。

D、今天是母校成立一百周年的纪念日,有关部门的领导莅临我校,表示祝贺。

6、下列句子标点符号使用正确的一项是 ( )(4分)

A、?哎呀。真是太美了!?张老师说:?我非常满意!?

B、 在中国传统教育典籍里,大家一致认为最重要的是《四书五经》。

C、怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查?

D、贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地

第II卷(共76分)

二、阅读文段回答问题( 76分)

(一)

①不知什么时候,奶奶站在了门口。她一定想说什么,可是,她没有说。这

时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:?不是妈妈不懂道理,你把这盒糖送给你的朋友……那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!?我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说:?算了吧,这样多不好。?(妈妈站起来,一边递过糖盒一边说:?您不知道那是多么名贵的木雕!?)

②我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。

③我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好么?一定不会了。

(二)

我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,①叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好么?一定不会了。

②我轻轻地敲了敲门。门开了,万芳伸出头来,一把拉了我进去。 ③?万芳……?我站在过道里不肯再往前走。

?你怎么啦?也不打伞,是不是挨揍了??万芳奇怪地看着我。

?没有……?我慢慢从口袋里掏出小刀,?你能不能把羚羊还给我……?我几乎听不见自己的声音。

7 这段文字写了_______、_______、______、_______四个人物,主要内容是 ,文中有语言描写,也有_______描写,_______描写。

8 奶奶?一定想说什么,可是,她没有说?, 这是为什么?

9 ?她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么?中?等待?的具体内容是什么?

10 第一节中妈妈说的话是什么意思?

11 选文从哪些方面写妈妈一定要追回木雕?

12.奶奶突然说:?算了吧,这样多不好。?奶奶这样说是因为( )

A.奶奶的话是批评儿子和儿媳重财轻义的行为。

B.表现奶奶忍无可忍。

C.表现奶奶对孙女的疼爱。

13.妈妈让?我?把一盒糖送给万芳的目的是什么?她这样做的道理是什么?

14.文中括号部分是对妈妈的( )描写和( )描写,表现了什么?

15.?屋子里静极了?的作用是什么?

16.爸爸妈妈逼?我?去讨回羚羊木雕,表现了父母怎样的心理?

17.?我?推开妈妈的糖果的原因是( )

A 因为万芳不缺糖果吃

B 因为?我?知道万芳不爱吃糖果。

C 因为?我?和万芳之间真挚的友谊,不是物质的交换所能代替的;讨回羚羊

木雕对?我们?之间友谊的破坏,也不是一盒糖果能弥补得了的。

D ?我?以此表达对爸爸妈妈的不满和反抗。

18.指出文中三句分别运用了哪种描写人物的方法。

19.这段描写,表现了?我?的什么心情?

(三)

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门

外戏。客问元方:"尊君在不?"答曰:"待君久不至,已去。"友人便怒:"非人

哉!与人期行,相委而去。"元方曰:"君与家君期日中。日中不至,则是无信;

对子骂父,则是无礼。"友人惭,下车引之,元方入门不顾。

20.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)与友期行( ) (2)去后乃至( )

(3)相委而去( ) (4)下车引之( )

21.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)俄而雪骤,公欣然曰:"白雪纷纷何所似?"

(2)未若柳絮因风起。

(3)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

22.《咏雪》中"寒雪"、"内集"、"欣然"、"大笑"等词语,营造了一种怎样的家

庭气氛

23.元方是怎能样的一个孩子?元方"入门不顾"是否失礼?谈谈你对元方这一行

为的看法。

(四)

我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因

为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,

就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总

算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的

嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生

命。

我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:?前面

也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。?我们都笑了。

后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意

思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我

的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:?走大路。?

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:?还是走小路吧。?她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。?我走不过去的地方,你就背着我。?母亲对我说。

这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

24. ?她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。?母亲为什么现在很听?我?的话?

25. ?这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。?看着这些景象,作者为什么就想到?生命??

26 ?母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:‘还是走小路吧’。?母亲改变主意的原因是什么?

27. ?但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。??我?和?妻子?为什么有背?整个世界?的感觉?

(一)1. 妈妈 爸爸 奶奶 ?我? 妈妈爸爸仍设法让?我?要回羚羊木雕 心理 行动 2. 奶奶知道儿媳是一定要让?我?要回木雕的,也知道?我?的难处,所以左右为难, 不好说什么。 3. 等待着?我?答应去要回木雕。4. 羚羊木雕很贵重,不能送人,一定得要回来。5. 第一,拿出糖果盒,让?我?去换;第二,说自己舍不得送人;第三,等候?我?表态;第四,反驳奶奶的话。

6.A C 7. 参考:目的是让?我?用糖果换回羚羊木雕。因为在她看来,这样做既可以使?我?保住面子,又不会伤害?我?和万芳的友情。8. 动作 语言 她坚决要?我?用糖果换回羚羊木雕的态度。9.表明?我?和爸爸妈妈的矛盾冲突发展到了顶点,双方处于僵持状态。10. 参考:羚羊木雕太贵重了,父母舍不得让?我?送人;父母并不重视孩子的友谊,重财轻义。11.C

(二)1. ① 心理 ② 动作 ③ 语言 2. 参考:表现了我被母亲逼得无奈,只得不情愿地要回木雕的痛苦、惭愧的心情。

二、1. 母亲已经老了,我是这个家庭的支柱。2. 因为这些景象朝气蓬勃,充满了生命力。3. 疼爱自己的孙子,宁愿自己不方便,也不想委曲了孩子。4. 人到中年,意识到自己对于家庭,对于社会责任重大。

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