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短文两篇zjn

发布时间:2014-04-24 13:55:34  

短文两篇

1.朗读课文 (1)读准字音,不漏字,不添字,不错字。 (2)态度自然大方,语气顺畅,停顿合理,节 奏恰当。 (3)能用抑扬顿挫的声调比较准确地表达出作 者的思想感情。 (4)将自己融入文中,你就是作者! 2.找出你最喜欢或体会最深的句子或词语,写下你 独特的感悟。

你不能决定生命的长度,但你可以控制它的宽度; 你不能左右天气, ; 你不能改变容貌, ; 你不能预知明天, ; ……



你不能决定生命的长度,但你可以控制它的宽度; 你不能左右天气,但你可以改变心情; 你不能改变容貌,但你可以展现笑容; 你不能预知明天,但你可以利用今天; 你不能样样顺利,但你可以事事尽力。

对比阅读
比较两篇散文有何相 同与不同之处。从内容、 写法、结构、主题、语言 等方面 。

相同之处: ? (1)都是由一个小小的“物” 引发对生命的一些积极感悟。 ? (2)对于“物”的描写细致入 微,笔调清新而自然。

不同之处: (1)《蝉》是先抑后扬,《贝壳 》是直入主题。 (2)《蝉》对于生命的感悟是不 管生命短暂与否,都要积极面对, 好好地活着;《贝壳》则落实到 要把自己能做的事情做得更仔细、 更精致、更加一丝不苟。

(3)《蝉》的作者对于生命 的态度隐喻在对蝉的生命意 义的阐发中,并没有直接表 白;《贝壳》则明确提出了 自己要认真做事的想法,表 达了要给世人留下值得珍惜 和惊叹的东西的愿望。

大自然是一部天书,当你捧着一颗温 柔的心去读时,就会知道其中的奥妙。当 你用谦逊的目光留意时,抬头俯首之间便 可拾取许多人类智慧! ? 学习以小见大、借景抒情的写作手法, 表达对生命的思考。
?

飞蛾扑火 烟花

作业:
1.完成借物喻理小短文。 2.预习《虽有嘉肴》。

作业:仿照下列例子,你也写两句

? 生命就要像蝉一样,即使短 暂,也要固执地等待 ? 生命就要像贝壳一样,即使 卑微,也要一丝不苟

拓展阅读
(1)所有的岁月都已变成/一篇虚幻的神话 任它/绿草如茵 花开似锦/也终于都要纷纷落下/ 在坠落的昏眩里/有谁能给我一句满意的解答(摘 自《无怨的青春?距离》) (2)我喜欢回顾,是因为我不喜欢忘记。我 总认为,在世间,有些人、有些事、有些时刻似 乎都有一种特定的安排,在当时也许不觉得,但 是在以后回想起来,却都有一种深意。我有过许 多美丽的时刻,实在舍不得将它们忘记。(摘自 《成长的痕迹?回顾所来径》) (3)整个人类的生命有如一件一直在琢磨着 的艺术创作,在我之前早已有了开始,在我之后 也不会停顿不会结束,而我的来临

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