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日历

发布时间:2013-09-27 09:24:33  

《日历》导学案

学习目标:

1、注重朗读,在朗读中梳理文章脉络,品味哲理式句子的深意。

2、理解文章用具体可感的事物来表现抽象意义的巧妙构思。

3、依据课文,延伸阅读,以写作为载体培养学生珍惜时间、珍爱生命的意识。 学习重点难点:

重点:1、注重朗读,在朗读中梳理文章脉络,品味哲理式句子的深意。

2、理解文章用具体可感的事物来表现抽象意义的巧妙构思。

难点:注重朗读,在朗读中梳理文章脉络,品味哲理式句子的深意。

预习导航

1、学习生字词(要求:根据实际情况,借助工具书完成)

2、作者了解(见配套P16)

3、谈获质疑

(说明:反复阅读课文,整理出自己初读文章的所得,一词一句一段或对整篇文章的所得)

检查与探究

一、 预习检查:

内容:生字词的积累运用、作者、背景、谈或质疑)

二、 读

要求:通过反复朗读课文完成对配套P16/3、4、5、6练习题的讨论,教师根据实际情况予以评讲。

拓展延伸

一、 博览斋:

要求:当堂完成配套P17/文章《岁月的塑造》

二、 知识窗:

积累“羊肠小道、雨后春笋”等词语。

要求:大量积累词语,丰富词汇量,提高学生运用祖国语言文字的能力。 1

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