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八年级上册第一单元测试卷

发布时间:2013-09-27 09:24:33  

八年级语文第一单元测试卷 时间(110分钟) 分值(120分)

一、积累与运用(28分) 姓名:------------------- 班级;--------------------- 考号:-------------------------- 1.给加点字注音,根据拼音写汉字。(4分) ①蜷( )缩 ②呜咽( ) ③愠( )怒 ④猝( )然 ....⑤hān( )然入梦 ⑥liàng( )qiàng( ) ⑦万lài( )俱寂 2.选出下列句子中加点的字词书写无误的一项。( )(2分) A.她说:“广西的苛捐杂税对瑶民特别重,广西军阀期侮瑶民。” B.他惶惑地望着担架,一时竞不知如何是好了。 C.一个年轻的警卫员牵着一匹驼着文件的战马无力地走来。 D.毛泽东循着歌声走到近前,他驻步静静地倾听。 3.默写。(11分) ①雪山低头迎远客, 。 ②耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的, , ,像山泉在呜咽, 。 ③《四渡赤水出奇兵》描写当时红军的处境艰难的句子是2、④《七律 长征》中运用了夸张修辞的是: , 。 ⑤《四渡赤水》这首歌词中,运用了比喻修辞形象表现红军和人民群众亲密关系的词 句是: , 。 ⑥《过雪山草地》这首歌词中,揭示红军战士过雪山草地的根本原因的句子是: 4、有人曾以红军长征翻山过草地写过一副对联,下面是对联的上联,请写出下联:(2分) 上联:过草地红军历尽千苦 下联: 。 5、《老山界》一课在写夜宿雷公岩里写到夜的寂静是以声写静,更显夜的“寂静”。古诗文中有类似意境的语句吗?请写出一两句来。(2分) 如:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉; 答: , 。 6、中秋节要到了,班上将举行联欢晚会,请你为主持人设计一段开场白:(3分) 7、仿照例句的句式,在下面两句的横线上补写相应的内容。(2分) 例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风,我将_____________________________________________________ 如果我是春雨,我将_____________________________________________________ 8、找出下面词语中的错别字,填入表中,并改正。(2分) 千锤百练 气势磅礴 课捐杂税 酣然入梦 大现身手 猝不及防 饥饿难耐 悬崖峭壁 万濑俱寂 神彩飞扬

1

错别字

改 正

二、现代文阅读(42分) (一)七律 长征(9分)

红军不怕远征难,

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,

三军过后尽开颜。

9、体现全诗中心思想的句子全诗的诗眼是。(2分)

10、你认为诗句中哪些字用得精炼形象?请任选两个加以赏析。(2分)

11、“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件?请各用一个短语概括。(2分)

① ; ② 。

12、写出这首诗的韵脚。(1分)

13、从这首诗中,你感受到了诗人什么样的思想感情?(2分)

(二)阅读《长征组歌——飞渡大渡河》,回答问题(7分)

飞渡大渡河

水湍急,山峭耸,雄关显,豺狼凶。

健儿巧渡金沙江,兄弟民族夹道迎。

安顺场边孤舟勇,踩波踏流歼敌兵。

昼夜兼程二百四,猛打穷追夺泸定。

铁索桥上显威风,勇士万代留英名。

14、、上面这首歌词的中心句是: 。(1分)

15、这首诗主要赞扬红军战士,从哪些词语可以看出来?(2分)

16、歌的前四句“水湍急,山峭耸,雄关险,豺狼凶”,对表达中心起什么作用?(2分)

17、请用简洁的语言概括其中所写的主要事件。(2分)

(三)阅读《老山界》选段完成下列问题。(7分)

半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边 2

有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响??不知什么时候又睡着了。

18、联系上下文想一想:为何会“忽然醒来”?为何“不知什么时候又睡着了”?(2分) 19、本段文字既说“寂静”又写出许多声响,对这种写法的正确理解应是( )。(1分)

A.前后矛盾 B.以动写静 C.静中有动 D.动中有静

20、在如此艰难的环境里,红军战士却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”,又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此,你有何感想?(2分)

21、本段文字按触觉、视觉、听觉分为三个层次,试用“‖”在文中标出。(2分)

(四)(7分)

满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

大家都知道这座山是怎样的陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。

“不要掉队呀!”

“不要落后做乌龟呀!”

“我们顶着天啦!”

大家听了,哈哈地笑起来。

在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。

22、首段写景的观察点是,尾段写景的观察点是。(2分)

23、从文段描写的内容看,老山界的山势特点是什么?(1分)

24、文段中的对话描写表现了红军战士怎样的精神?(1分)

25、“这真是生平没见过的奇观”一句表达了作者怎样的心情?(1分)

26、选文两次提到了“火把”,说说它们在文中各自的作用是什么?(2分)

第一次: 第二次:

(五)阅读王愿坚的小说《七根火柴》文段,回答问题(12分)

已经一昼夜没有吃东西了,这会儿看见了可吃的东西,更觉饿得难以忍受。为了不致一口吞下去,他把面团捏成了长条。正要把它送到嘴边,突然听见一声低低的叫声:“同志——”

这声音那么微弱、低沉,就像从地底下发出来的。他略微愣了一下,便一瘸一拐地向着那声音走去。

卢进勇蹒跚地跨过两道水沟,来到一棵小树底下,才看清楚那个打招呼的人。他倚着树杈半躺在那里,身子底下是一汪浑浊的污水,看来已经有很长时间没有挪动了。他的脸色更是怕人,被雨打湿了的头发粘贴在前额上,雨水沿着头发、脸颊滴滴地流着。眼眶深深地塌陷下去,眼睛努力地闭着,只有腭下的喉结在一上一下地抖动,干 3

裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音:“同志——同志——”

听见卢进勇的脚步声,那个同志吃力的张开眼睛,挣扎了一下,似乎想坐起来,但动不了。

卢进勇看着这情景,眼睛里像揉进了什么,一阵酸涩。在掉队的两天里,他这已经是第三次看见战友倒下来了。“一定是饿坏了!”他想,连忙抢上一步,搂住那个同志的肩膀,把那点青稞而递到那同志的嘴边说:“同志,快吃点吧。”

那同志抬起失神的眼睛,呆滞地望了卢进勇一眼,吃力地举起手推开他的胳膊,嘴唇翕动了好几下,齿缝里挤出了几个字:“不,没??没用了。”

卢进勇一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸,和那脸上挂着的雨滴,痛苦地想:“要是有一堆火,有一杯热水,也许他能活下去!”他抬起头,望望那雾蒙蒙的远处,随即拉住那同志的手腕说:“走,我扶你走吧!”

那同志闭着眼睛摇了摇头,没有回答,看来是在积攒着浑身的力量。好大一会儿,他忽然睁开了眼,右手指着自己的左腋窝,急急地说:“这??这里!”

卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了,在左腋窝里,他摸出了一个硬硬的纸包,递到那个同志的手里。

那同志一只手抖抖索索地打开了纸包,那是一个党证,揭开党证,里面并排摆着一小堆火柴,干燥的火柴。红红的火柴头聚集在一起,正压在那朱红的印章的中心,像一簇火焰在跳。

“同志,你看着??”那同志向卢进勇招招手,等他凑近了,便伸开一个僵直的手指,小心翼翼地一根根拨弄着火柴,口里小声数着:“一,二,三,四??”

一共只有七根火柴,他却数了很长时间。数完了,又向卢进勇望了一眼,意思好像说:“看明白了?”

“是,看明白了!”卢进勇高兴地点点头,心想:这下子可好办了!他仿佛看见了一个通红的火堆,他正抱着这个同志偎依在火旁??

就在这一瞬间,他发现那个同志的脸色好像舒展开来,眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了,发射出一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证,双手捧起,像擎着一只贮满水的碗一样,小心地放到卢进勇的手里,紧紧地把它连手握在一起,两眼直直地盯着卢进勇的脸。

“记住, 这,这是,大家的!”他蓦地抽回手去,深深地吸了一口气,用尽所有的力气举起手来,直指着正北方向:“好,好同志??你??你把它带给??”

话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛??一切都像整个草地一样,雾蒙蒙的;只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向??

(1)文章讲述了一个动人心魄的悲壮故事,请用简洁的语言概括故事内容。(2分)

(2)无名战士已是生命垂危之时,可他却能先发现卢进勇,为什么?(2分)

(3)从无名战士的外貌描写中,你能想象他头天夜里是怎样过来的吗?请写一段想象文字,注意对人物的刻画。50字左右。(2分) 4

姓名:------------------- 班级;--------------------- 考号:--------------------------

(4)从文段中找出两处刻画人物的描写,分析这些描写是如何表现人物品质的。(2分)

(5)这段文字多处用到了比喻的修辞手法,请找出一处来分析其作用。(2分)

(6)选文最后一段,写卢进勇的眼睛“模糊了”,而在他的泪眼中,为什么“只有那只手是清晰的”?(2分)

四、写作实践(50分)

一个人在成长的历程中,需要的有时很多,有时很少。有人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间,有人则只需要一张书桌,一个上学的机会;有人渴望成长,无惧挫折,有人则害怕成长所要付出的代价??亲爱的同学,你认为成长最需要什么?

请结合自己的经历、认识和感受,在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如:宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等),然后作文。

除诗歌外,文体不限;600字左右;书写端正,卷面整洁。 题目: 成长,需要___________________

5

一、1.①quán;②ya;③yùn;④cù;⑤酣;⑥踉;跄;⑦籁 2.D;改正:欺、竟、驮3.①草毯泥毡扎营盘;②像春蚕在咀嚼桑叶;像野马在平原上奔驰;像波涛在澎湃;③敌重

6

兵,压黔境④五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。⑤亲人送水来解渴,军民鱼水一家人。⑥官兵一致同甘苦,革命理想高于天。4、翻高山红军走过万难5、鸟宿池边树,僧敲月下门;鸟鸣山更幽,蝉噪林愈静;万籁此俱静,但余钟磬音。678略

二、(一)9、中心句:红军不怕远征难,万水千山只等闲。诗眼:“不怕”。 10、示例:“腾”“走”这两个动词使山化静为动,形象地突出了红军的壮举,是红军精神的外显;“暖”“寒”是一对反义词, “暖”温馨喜悦,表现的是战胜困难的欢快;“寒”冷峻严酷,传递的是九死一生后的感慨。 11、①巧渡金沙江;②强渡大渡河。12、难、闲、丸、暖、寒、颜。 13、不怕困难、勇敢顽强的豪壮志以及浓郁的革命乐观主义情怀。 (二)14、勇士万代留英名。15、健儿巧渡、孤舟勇、显威风、留英名

16、从侧面烘托红军的英勇机智17、巧渡金沙江,安顺场渡江;攻打(飞夺)卢定桥

(三)18、冻醒了或是饿醒了等等;因为太疲劳,所以不知什么时候又睡着了。 19、B 20、要点:⑴感受到红军战土不畏艰险的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神;⑵联系自身实际谈如何继承革命传统,发扬红军精神。 21、半夜里面??睡不着。‖天上??像一口井。‖上边??睡着了。

(四)22、山脚;半山腰 23、陡峭、高峻 24、革命的英雄主义和革命的乐观主义精神 25、用赞赏的口吻,抒发了豪迈的情怀。 26、第一次写火把是为了说明它的“之”字形形状,火把跟星光相接,暗示路陡山高。第二次写火把,展示了“奇观”的细节,描写细致、生动。

(五)(1)无名战士把部队最需要的火柴委托卢进勇带给部队。

(2)因为无名战士是在怀着急切的心情等待战友,要把七根火柴托付给他,所以他能先发现卢进勇。

(3)略

(4)“那同志抬起失神的眼睛??”“不,没??没用了”“那同志闭着眼睛摇了摇头,没有回答??”两次拒绝卢进勇对他的救助,表明他盼同志到来,不是为了自己的生命,不是为了自己活下去,而是希望把火柴交给同志带给部队,反映了他把革命事业看得比自己的生命更重要。

“记住,这,这是,大家的!”??“好,好同志,你把它带给??”朴素的语言体现了革命战士的革命集体主义精神。

(5)党证里的火柴象火焰在跳,既然象征了无名战士一颗火热的心,也象征着这些火柴将燃起一堆堆温暖的火,给部队带来希望。

“像擎着一碗贮满水的碗”形象地体现了无名战士对火柴的珍惜,凝聚着无名战士牺牲前为革命事业贡献最后一点力量的心愿。

“手象路标,形象地表明了无名战士临终前仍不忘红军前进的方向,体现他对革命充满必胜的信念。

(6)“模糊”是失去战友的悲痛;“清晰”是对烈士精神的敬仰。

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