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九年级语文期中考试试题

发布时间:2013-09-27 09:24:34  

九年级语文期中考试试题

(考试时间:150分钟 满分:150分)

请注意: 1.本试卷分选择题和非选择题两个部分。

2.所有试题的答案均填写在答题纸上,答案写在试卷上无效。

第一部分 选择题(共8分)

一、在下列各题的四个选项中,只有一项符合题意,请选出(每小题2分)

1、下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是( ) ......

A、栈桥(zhàn) 埠头(bù) 地壳(qiào) 恣睢(suì) ....

B、作梗(gěng) 晦塞(sè) 霪雨(yíng) 隳突(huī) ....

C、惬意(qiè) 轩邈(miǎo) 褡裢(lian) 社稷(jì) ....

D、拾级(shè) 褒贬(bǎo) 顿踣(bó) 阴翳(yì) ...

2、下列标点符号使用完全正确的一句是( ) ....

A、至于到什么时候发放?大家好好商量一下,然后决定。

B、“那末,我们的田也是将本钱来种的,为什么要替他们当白差!为什么要替田主当白差!”

C、《故乡》这篇小说选自鲁迅小说集《呐喊》(《鲁迅全集》第一集,人民文学出版社1981年版。)

D、究竟从哪年哪代传下来这么多故事,谁也说不清?

3、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) ....

A、也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物,其实,王维的画也是作得不错的。 ....

B、破旧的庙宇如今装修一新,看起来古朴庄严,气宇轩昂。 ....

C、辩论会上,听了同学们的发言,老教授真有一种如坐春风之感。 ....

D、他纵然研究一个极小的问题,也能探骊得珠,找到核心所在。 ....

4、对下列句中加点词的理解全部正确的一项是( ) ....

A、会天大雨(适逢) 阡陌交通(交错相通) 猛浪若奔(奔马) 鸢飞戾天(到) .....

B、朝晖夕阴(日光) 以尽吾齿(牙齿) 名之者谁(命名) 寻病终(不久) ....

C、若毒之乎(你) 山肴野蔌(菜蔬) 吾谁与归(回家) 或以为死(或者) ....

D、黄发垂髫(老人) 欲穷其林(走到尽头) 固以怪之矣(奇怪)尉果笞广(竹板) .....

1

第二部分 非选择题(共142分)

二、按要求答题(共34分)

5、下列词语中共有4个错别字,找出并改正在田字格里。(4分,要求书写工整、规范、

美观)

(1)鱼贯 (2)如愿以尝 (3)草长莺飞 (4)娇揉造作

(5)张罗 (6)红活园实 (7)一筹莫展 (8)浮光掠影

(9)竣工 (10)若接若离 (11)鞭辟入里 (12)浮想联翩

6、根据提示补写名句或填写课文原句。(10分,①—⑥每题1分,⑦—⑧每题2分)

① ,除恶务本。 ②盛名之下, 。

③为川者决之使导, 。 ④法不阿贵, 。

⑤他们应该有新的生活, 。

⑥无可奈何花落去, 。

⑦《桃花源记》一文中描写桃花源人精神状态的句子是 , 。

⑧《岳阳楼记》中表达作者阔大情怀的句子是 , 。

7、名著阅读(6分)

《格列佛游记》中作者描写了格列佛在飞岛国的生活,格列佛用自身的经历印证了两

句格言,请问是哪两句? 请简要概括“大人国”国王的性格特点,并说说作者塑造这一

形象的意图。 格言:① ② 特点:

意图:

8、专题与综合实践活动。(14分)

近年来,随着环保意识的提高,越来越多的人们选择“低碳生活”。学校学生会准备

举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。应宣传委员的要求,请你完成下列任务。

【活动一】在这次活动中,你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况,请从下面的

两则材料中各提取一条主要信息,作为你介绍的要点。(4分)

2

材料一:目前全世界二氧化碳日排放量高达605万吨,温室效应不断加强,每天损

失耕地3万公顷,损失雨林5700公顷,减少动植物种100~200种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态,支撑能力正在减弱。为此,人们开始关注低碳生活。低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放,比如节约每滴水、每度电、每粒粮食,注意废物回收、资源的再生利用等,减缓温室效应的扩大化。

材料二 关于“是否关注低碳生活”的调查(共84人)

主要信息一: 主要信息二:

【活动二】仿照例句为活动拟写一条倡导节约环保的宣传用语,要求引用古诗句并

说说诗句中蕴含的物候规律。(4分)

例句:愿人人节约一度电,让家园“处处闻啼鸟”。

宣传语: 物候规律:

【活动三】为了使同学们加深对低碳生活意义的认识,宣传委员向同学们介绍了下

面的材料,请你根据材料的内容,写出自己对 “低碳生活是一种优质的生活方式”的理解(不超过20字)。(2分)

材料:今年的“世界地球日”以“低碳生活”为主题,旨在使公众认识到低碳生活

是一种优质的生活方式。例如随手关灯,回收废品等,可使我们在日常生活中养成节约资源和保护环境的习惯;再如,调低空调的温度,减少汽车的出行等,既可以节约能源,也有利于身体健康。习惯于低碳生活的人士都认为,选择低碳生活方式,摒弃奢华的物质追求,能带来心灵的宁静。

“低碳生活是一种优质的生活方式”的意思是: 3

【活动四】下面是某班级“提倡低碳生活,共建绿色家园”倡议书的部分内容,有

两处语病,请你找出来并修改。(4分)

① 在一次次灾难的提醒下,让我们已经认识到遵循自然规律,爱护我们的生存环境

已刻不容缓。②共建绿色家园的理念逐渐深入人心。③我们深刻认识到,环境治理一定

要避免不能陷入污染——治理——再污染的恶性循环,这就需要从源头治理。④作为中学

生,我们也要积极行动起来,为建设绿色家园贡献自己的力量。(4分)

(1)第____句 _________________________________________________________

(2)第____句 _________________________________________________________

三、阅读理解(48分)

(一)阅读白居易的《村夜》,完成9—10题。(6分)

村 夜 白居易

霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。独出门前望野田,月明荞麦花如雪。

(1)这首诗主要采用了怎样的表现手法?反映了作者怎样的心理状态?(4分)

(2) 《唐宋诗醇》称白居易的《村夜》:“一味真朴,不假妆点,自具苍老之致,七绝中

之近古者。”你认为这样的评价合理吗?为什么?(2分)

(二)阅读文言文《马援少有大志》,完成11—14题。(11分)

马援字文渊,扶风茂陵人也。其先赵奢为赵将,号曰马服君,子孙因为氏。武帝时,

以吏二千石自邯郸徙焉。曾祖父通,以功封重合侯,坐兄何罗反,被诛,故援再世不显。.

援三兄况、余、员,并有才能,王莽时皆为二千石。援年十二而孤,少有大志,诸兄奇.

之。尝受《齐诗》,意不能守章句,乃辞况,欲就边郡田牧。况曰:“汝大才,当晚成。

良工不示人以朴,且从所好。”会况卒,援行服期年,不离墓所;敬事寡嫂,不冠不入.

庐。后为郡督邮,送囚至司命府,囚有重罪,援哀而纵之,遂亡命北地。遇赦,因留牧

畜,宾客多归附者,遂役属数百家。转游陇汉间,常渭宾客曰:“丈夫为志,穷当益坚,

老当益壮。”因处田牧,至有牛马羊数千头,谷数万斛,既而叹曰:“凡殖货财产,贵

其能施赈也,否则守钱虏耳。”乃尽散以班昆弟故旧,身衣羊裘皮绔。 .

4

——《二十四史精华》

11、解释下列句中加点的词。(4分)

①坐兄何罗反( ) ②诸兄奇之( ) ..

③会况卒( ) ④身衣羊裘皮绔( ) ..

12、用“|”标出下列句子的停顿(标一处)。(1分)

以 吏 二 千 石 自 邯 郸 徙 焉

13、用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)

①良工不示人以朴,且从所好。

②宾客多归附者,遂役属数百家。

14、结合选文,说说马援是一个怎样的人。(2分)

(三)阅读季羡林的《有为有不为》,完成15—19题。(15分)

有为有不为

季羡林

“为”,就是“做”。应该做的事,必须去做,这就是“有为”。不应该做的事必

不能做,这就是“有不为”。

在这里,关键是“应该”二字。什么叫“应该”呢?这有点像仁义的“义”字。韩

愈给“义”字下的定义是“行而宜之之谓义”。“义”就是“宜”,而“宜”就是“合

适”,也就是“应该”,但问题仍然没有解决。要想从哲学上,从伦理学上,说清楚这

个问题,恐怕要写上一篇长篇论文,甚至一部大书。我没有这个能力,也认为根本无此

必要。我觉得,只要诉诸一般人都能够有的良知良能,就能分辨清是非善恶了,就能知

道什么事应该做,什么事不应该做了。

中国古人说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”可见善恶是有大小之别的,

应该不应该也是有大小之别的,并不是都在一个水平上。什么叫大,什么叫小呢?这里

也用不着烦琐的论证,只须动一动脑筋,睁开眼睛看一看社会,也就够了。

5

小恶、小善,在日常生活中随时可见。比如,在公共汽车上给老人和病人让座。能

让,算是小善;不能让,也只能算是小恶,够不上大逆不道。然而,从那些一看到有老

人或病人上车就立即装出闭目养神的样子的人身上,不也能由小见大看出了社会道德的

水平吗?

至于大善大恶,目前社会中也可以看到,但在历史上却看得更清楚。比如宋代的文

天祥。他为元军所虏,如果他想活下去,屈膝投敌就行了,不但能活,而且还能有大官

做,最多是在身后被列入“贰臣传”,“身后是非谁管得”,管那么多干嘛呀。然而他

却高赋《正气歌》,从容就义,留下英名万古传,至今还在激励着我们的爱国热情。

通过上面举的一个小恶的例子和一个大善的例子,我们大概对大小善和大小恶能够

得到一个笼统的概念了。凡是对国家有利,对人民有利,对人类发展前途有利的事情就

是 ,反之就是 。凡是对处理人际关系有利,对保持社会安定团结有利的

事情可以称之为 ,反之就是 。大小之间有时难以区别,这只不过是一

个大体的轮廓而已。

大小善和大小恶有时候是有联系的。俗话说:“千里之堤,溃于蚁穴。”拿眼前常

常提到的贪污行为而论,往往是先贪污少量的财物,心里还有点打鼓。但是,一旦得逞,

尝到甜头,又没被人发现,于是胆子越来越大,贪污的数量也越来越多,终至于一发而

不可收拾,最后受到法律的制裁,悔之晚矣。也有个别的识时务者,迷途知返,就是所

谓浪子回头者,然而难矣哉!

我的希望很简单,我希望每个人都能有为有不为。一旦“为”错了,就毅然回头。

15、

16、根据上文,将文中横线上的内容补充完整。(4分)

17、文中论述何为大小善和大小恶,运用了什么论证方法?有什么特点?(4分)

18、如果去掉文章开头两段和最后一段,

路。(3分)

6

19、

(四)阅读《天堂之水》,完成20—24题。(16分)

天堂之水

何国辉

①看见过九寨的水吗?——那火花般跳跃的,珍珠般滚动的,云霞般柔曼的,飞花

溅玉的九寨的水,看见它你就看见天堂之水了。

②除了匍匐和亲吻,你无以赞叹。在这种匍匐与亲吻的姿势中,你会发现,无论眼

中水的形态和色彩,怎么变换,它都把你的灵魂引向圣洁,那时,你便是朝圣者了。

③所有的季节,九寨之水都是天堂之水。但朝圣者的路,最好是秋草中的小径,沿

着小径,便会瞻仰到大自然最美的图画。

④在创世之初的一个秋天,大自然空闲了,她坐下来作画。在她的画布上,水,流

光溢彩,山,万紫千红;好奇的灌木探足水中再也不愿意迈步,只静静地感受水对脚踝的轻踏和缠绕,忘记了时光的飞逝。

⑤悠闲的鱼儿贪爱这水,便永生永世留在了这里,观赏或惊叹千年万年。一株古木

踮起脚跟,在某个月圆之夜跌入水中再也不愿起来,一任水草和苔藓爬满身躯。就连被大自然涂抹得万紫千红的山,也忍不住把自己层层叠叠伟岸的身影,投射到那流光溢彩的水中,献上自己最成熟的爱。

⑥一个世纪又一个世纪,大自然的图画隐没在白云深处,只有山鹰和洁净的灵魂能

够开启这个秘密。或许,那也是一个秋天,我的那些传说里的祖先骑着牦牛呐喊着,从喜玛拉雅山麓来到这秋草里的小径。他们看见了天堂之水,他们滚鞍而下,闯入了大自然的图画。后来,寨子出现了,寺庙出现了。白色的经塔和彩色的经幡,歌舞和牛羊,那都是对大自然的赞美。

⑦朝圣者呵,你的灵魂是洁净的,大自然的图画为你而展现,和我们一道赞美大自

然吧。无论你来自何方,无论你用什么方式,你的寨子都会炊烟缭绕,你都会子孙延绵。

⑧沿着秋草中的小径来吧,愿你的脚步轻盈而安祥。那火花般跳跃的,珍珠般滚动

的,云霞般柔曼的,飞花溅玉的九寨的水啊,你看见它就看见天堂之水了。

7

⑨如果你愿意,就掬一捧这天堂之水,只是你要轻些,别惊扰了鱼儿,它们可是大

自然所看顾的呀!

20、文章一开始就对九寨的水极尽铺陈赞美,但作者仍然感到意犹未尽,后面又一次使

用了相同的句式。读文章第①和第⑧两段,从修辞的角度赏析这种表达之妙用。(3分) 我的赏析:

21、根据文章内容,概括描述九寨水的情状。(3分)

我的描述:

22、作者认为在哪个季节到九寨看水最合适?他的理由是什么?(4分)

季节: 理由:

23、品析全文,理解作者为什么称九寨的水为“天堂之水”?(3分)

我的理解:

24、末尾一段除了照应上文之外,还有什么用意?(3分)

四、作文(共60分)

思念是一种别样的美丽,孤独是一种别样的美丽,失去是一种别样的美丽,流泪的

妈妈是一种别样的美丽,爸爸恼人的呼噜声是一种别样的美丽,一直疏忽的风景有种别

样的美丽,一刹那间的他有种别样的美丽??别样的美丽是一种抑扬之间的美丽。请以

“别样的美丽”为题目,写一篇600字左右的作文,要求除诗歌外,其他体裁不限。

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