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初二语文试卷(正式)

发布时间:2013-09-27 09:24:35  

靖江外国语学校2012-2013学年度第一学期

八年级语文独立作业

一、积累与运用(共24 分)

1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4 分)

泰州人文荟萃,群星闪shuò。徜徉在泰州的大街小巷,厚重的历史气息,xuàn丽的地方文化,扑面而来。千年文化的遗迹仿佛粒粒珍珠,遍布在城市的角角落落,连zhuì成一幅波lán

2A.今天参观苏北爱心园的是靖江外国语学校七、八两个年级的同学。 B.王蒙的《读〈雪〉需要联想》介绍了一种阅读《雪》的方法。 C.到明天晚上就截止了,你是今天去报名呢?还是明天白天去报名?

D.美国的纽约、洛杉矶,日本的东京,英国的伦敦,中国的北京、上海,都有申办大型国际

会议的实力。

3.下列句子中没有语病的一项是( )(2 分)。

A. 关于铬超标药用胶囊事件发生后,引起了社会广泛关注。 B.能否杜绝酒后驾车的现象,关键在于有关部门的执法力度。 C.考试前夕,老师提醒我们要整理并分析重要题型的解题规律。

D.据中新社电,受钓鱼岛问题的影响,大量中国游客近期取消了赴日本旅游。 4.根据提示补写名句或填写课文原句。(9 分,每空格一分)

① ,死而后已。 ②五岭逶迤腾细浪, 。 ③__________________,流水前波让后波。④木受绳则直, 。 ⑤__________________,柳暗花明又一村。⑥纸上得来终觉浅, 。 ⑦情怀是什么?情怀是高适“ ,天下无人不识君”的牵挂,情怀是文天祥“人生自古谁无死, ”的赤诚,情怀是杜甫“ ,一览众山小”的豪迈。 5.名著阅读。(4分)

《钢铁是怎样炼成的》作者 ,小说的主人公是 。 他在发电厂工作时认识了他走上革命道路的最初领导人 ,他在河边钓鱼时结识了林务官的女儿 。

6.口语交际。用饱含激情、简洁有力的语言,为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词,引出下面的节目大合唱《年轻的朋友来相会》(不超过60字)(3分)

二、阅读理解(共36分)

(一)阅读俞桂的《过湖》,完成下题。 (4分) 过湖

舟移别岸水纹开,日暖风香正落梅。 山色蒙蒙横画轴,白鸥飞处带诗来。

7.诗中有画。发挥想象,完成《过湖》由诗句到画面的转换(2分):

初春时节,诗人乘一小舟离开湖岸,水面荡起波纹;和风携来花香,梅花悄然飘落。抬头望去, 8.景中有情。古人云:“诗以情为主,景为宾。情哀则景哀,情乐则景乐。”诗中所绘之景,表达了诗人怎样的感情? (2分)

(二)阅读下面文言文,完成9 一12 题。(12分)

梁王嗜果,使使者求诸吴,吴人予之桔,王食之美。他日又求焉,予之柑,王食之尤美。则意其犹有美者,未予也,惎①使者聘于吴而密访焉。御儿②之鄙人,有植枸橼③于庭者,其实大如瓜,使者见而怪之曰:“美哉!煌煌乎柑不如矣。”求之,弗予。归言于梁王,梁王曰:“吾固知吴人之靳④也。”

使者以币请之,朝而进之,荐而后尝之,未毕一瓣,王舌缩而不能咽,齿柔而不能咀, 颦蹙以让使者。使者以诮⑤吴人,吴人曰:“吾国果之美者桔与柑也,既皆以应王求,无以予矣,而王之求弗止。使者又不询而观其外美,宜乎所得之不称所求也。夫木产于土,有土斯有木,于是乎果实生焉。果之所产不惟吴,王不遍索,而独求之吴。吾恐枸橼之日至,而终无适合王口者也。”(选自刘基《郁离子》)

【注】①惎:教;指点。②御儿:古地名,在今浙江桐乡西南。③枸橼:又名“香橼”,果实黄色,味苦。④ 靳:吝惜,不肯给予。⑤ 诮:责问。 9.解释句子中加点词(4分) (1)使使者求诸吴( ) (2)使者见而怪之曰( ) ..(3)吾固知吴人之靳也( ) (4)未毕一瓣( ) ..10.下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是( )(2 分)

例句:使者以币请之 A.不以疾也(《三峡》) B.可以为师矣(《论语八则》) C.何以也《晏子使楚》) D.船载以入(《黔之驴》) 11.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

(1)御儿之鄙人,有植枸橼于庭者,其实大如瓜。

(2)得无楚之水土使民善盗耶?

12.读了

(三)阅读国风的《生命的品格》一文,完成13—15题。(6分)

①生命是有限的,从一定意义上说,我们无法把生命延长到我们理想的程度,那我们所能做的就只有如何提高这有限生命的质量,使这有限的人生旅途更有意义。

②要懂得珍惜。珍惜每一寸光阴。要把有限的时间花在有意义的事情上。花在学习上,多读一点书,多学一点东西,多了解一点世界。少壮不努力,老大徒伤悲。花在工作上,多做一些有益于社会的事情。当我们离开这个世界时,真正做到不因虚度年华而悔恨。要珍惜一粒米,一寸布,一张纸,一支铅笔。“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”我们享受的每一份服务,我们使用的每一件物品,都凝聚着多少人辛勤劳动的汗水。我们吃饭时只看到雪白的大米,却看不到农民在烈日的暴晒下赤脚在泥水田里耕种;我们用精美的铅笔学习写字,却不知道制造一根铅笔从伐木工人到油漆包装送到文具店,要经过多少人的劳动。因此要懂得惜福。要珍惜朋友之间的友谊。人海茫茫,能相聚是缘分。要珍惜别人对自己的每一份关爱,哪怕是一个招呼,一个微笑,滴水之恩,当涌泉相报。

③要有悲悯情怀。人生在世,要有一颗感恩的心。小时侯,我们离不开别人的养育,吃着母亲的奶水长大;长大了,也离不开别人的帮助,吃着别人生产的粮食,穿着别人缝制的衣服,住

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着别人建造的房子;生病了,还要别人照顾,也是别人教我们读书写字。我们的每一步,都离不开别人。所以,要尊重别人,包容别人,常怀一颗慈悲的心去帮助别人。帮助了别人,自己的心灵也会得到慰藉,境界也会得到升华,“赠人玫瑰,手留余香”。

④要有面对困难的意志和勇气。人一生下来的啼哭就预示着人生就要经历种种磨难。关键是要敢于面对苦难,有直面苦难的信心和勇气。当一个人从不计较受到了磨难,忍受磨难就不是一种惩罚,而是一件快乐的事。有时候,通过忍受磨难,才能表达真理和爱,才能唤醒人性中的良知。一个人只有敢于并勇于承受磨难,才能不断锻炼成无所不克的意志,才能不断增长道德勇气,以至可以无畏地直面死亡。孟子说的“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”,也是这个意思。

⑤人世间,我们都是匆匆行者,沿途的风景再好,也不可贪恋;路上的客店再舒适,也不能久留。人赤条条来到世间,又赤条条离开世间,生时没有带来任何东西,死时也带不走任何东西,无论你是君主还是囚徒,是富豪还是乞丐,概莫能外。这是造物主给人的定数,是任何人都改变不了的。所以,要有一个明白的头脑,把人生想透彻。只有进入无我之境,才能超然物欲之外。“本来无一物,何处染尘埃”,自始至终干干净净地做人,走完人生的旅程,这就是生命的品格。 13.请你用简要的语言概括

_____________________________________________________________________________ 14.第④段画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?(2分)

______________________________________________________________________________ 15.从下面备选的名著中任选一部,从中概括出一个相关的事例,仿照示例为第④段补写一个论据。(2分)

示例:《老人与海》——桑地阿果为了带回自己捕获的一条大鱼,与鲨鱼、与自然、与自己

的心灵搏斗,无畏的勇气和坚强的意志为他赢得了做人的尊严。 备选名著:《钢铁是怎样炼成的》、《西游记》

_____________________________________________________________________________(五)阅读《敲门》一文,完成16-19题。(14分)

①“咚,咚咚,咚——”走进楼梯口,他习惯性地走到101室的门前,敲门。敲门的节奏,也是他和她早就约好了的,“咚,咚咚,咚——”永远固定的节拍。只要听见这个节奏的敲门声,她就知道是他,这样她就不用急着来开门,以免有个闪失。过一会儿,门轻轻打开了,露出一张沧桑的脸来。隔着门,他对她笑笑:今天好吗?她也笑笑,露出几乎没了门牙的嘴巴,好,好着呢,上班累吧?我没事,赶紧早点回家去吧。看到她精神很好,确实没事,他才放心地上楼,回家。他的家在四楼。

②这是他每天的功课。

③他和她,不是母子,也不是亲戚,只是普通的邻居。考虑到她年龄大了,又是一个独居老人,社区就近安排个邻居帮忙照应照应她。也没有太多的事,就是每天记得去敲敲老人的门,看看她有没有需要帮忙的,万一有个什么意外,也好及时处置。之所以选择了他,除了他是个热心肠之外,最重要的一点是,他在一家公司上班,每天按部就班地上下班,能够准时回家,从来不在外面有什么应酬,这样才便于每天都能准时去敲敲老人的门。老人随时有可能出现意外,最怕三天打鱼两天晒网式的照顾。

④社区找到他,他欣然接受了。于是,每天下班回来的时候,他都会先去敲敲101室的门,把老人喊应了,才回自己的家。有时候,路上碰见放学的儿子,他会和儿子一起去敲老奶奶的门,他会让儿子敲,儿子已经学会了他敲门的方法,“咚,咚咚,咚——”不急不慢,不轻不重。门打开了,她看到他们父子,开心地笑了,摸摸儿子的脑袋,经常还会变戏法一样,变出一把花花...绿绿的糖果来。这些糖果,都是老人远在海外的儿子邮寄回来的。

⑤老人的身体很硬朗,但也发生过几次小意外。有一次,他敲门的时候,她正好在卧室里接儿子打来的越洋电话,没听到他的敲门声。敲了几遍,没人开门,他惊出一身冷汗,连忙又重重地敲了几次,“咚咚,咚咚!”连一贯的节奏都忘了。放下电话,她才听见了敲门声,虽然敲门的节奏不对头,但她知道这是他回家的时间,一定是他,她几乎是一路小跑去开门,差点摔了一跤。

幸亏只是虚惊一场。还有一次,中午,她累了,靠在沙发上养神,突然,响起了熟悉的敲门声:“咚,咚咚,咚——”老人兴奋地想,今天这孩子难道没上班,怎么这时候来敲门啊。喜颠颠打开了门,却是一张陌生的面孔,推销员。等傍晚的时候他来敲门,老人将这个趣事讲给他听,一老一少,笑得很开心。

⑥日子就这样慢慢地流逝。“咚,咚咚,咚——”每天黄昏,熟悉的节奏,就会在楼梯洞口响起。准时响起的敲门声和紧接着“吱牙”打开的门轴声,让人感到宁静、安详。

⑦那天,因为一个突发情况,他带着老婆和孩子去了一个朋友家。黄昏的时候,他习惯性地想起了敲门这件事,看来今天是敲不成门了,因为走得急,他偏偏又忘记了带电话簿,记不得她家的电话,无法通知她。朋友安慰他,这么多年了,就这一次,应该不会这么巧,有什么事情。也只好这样想了。

⑧晚上十一点多,他们一家回家。在楼梯洞口,看着101室的门,他犹豫了一下,要不要去敲敲门?太晚了,她一定已经休息了,明天一早再来敲门吧。

⑨他们刚回到家,自己家的门却突然响起来了,“咚,咚咚,咚——”熟悉的敲门声。他赶紧跑去打开门,果然是楼下的老太太。

⑩你们没事吧?她急切地问。傍晚,没看见孩子放学,也没看见你媳妇下班回家,你又没来敲门,我以为你们出什么事了,又没法联系你们,真是担心死我了。刚才我听见楼梯洞里的声音,就想着是不是你们回来了,所以赶紧又上来看看。看到你们没事,我就放心了。

⑾“又上来看看”,这么说,她已经跑上来几趟了?他的眼睛,忽然湿湿的。他搀扶着她,将她送下楼。他答应她,今后无论发生什么,他都会准时去敲门。因为,那已经是他们共同的牵挂。

16.文章以“敲门”作标题,主要写了与“敲门”有关的哪几件事?(3分)

17.联系具体语境,回答下列两小题。(5 分)

?请说出你对第④段中加点词语“变戏法”的理解。(2 分)

?简要说说第⑤段中画线句子的表达效果。(3分)

18.结合文章的具体内容,说说他和老人各是怎样的人。(4分)

19.“改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”《枣核》

中表现的也是一种“牵挂”,请比较分析这种牵挂与文中的牵挂有何不同。(2分)

三、作文(40分)

以“_______在其中”为题,写一篇文章。

要求:1.题目补充完整。你可以从“趣”、“美”“情义”、“做人”中选填,也可以填其他词语。

2. 不要少于600字。

3. 表达真实情感,不得抄袭。

4. 卷面整洁,书写工整,书写分为4分。

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编辑本段原文

梁王嗜果,使使者求诸吴①。吴人予之桔,王食之美。他日又求焉。予之柑,王食之尤美。则意其犹有美者,未予也②,惎(jì)使者聘于吴而密访焉。御儿之鄙人,有植枸橼(yuán)于庭者④,其实大如瓜。使者见而怪之,曰:“美哉!煌煌乎⑤柑不如矣。”求之,弗予。归言于梁王。梁王曰:“吾固知吴人之靳也⑥。” ,使者以币请之⑦。朝而进之,荐而后尝之⑧。未毕一瓣,王舌缩而不能咽,齿柔而不能咀,颦蹙以让使者⑩。使者以诮吴人。吴人曰:“吾国果之美者桔与柑也;既皆以应王求,无以予矣。而王之求弗止,使者又不询而观其外美,宜乎所得之不称所求也。夫木产于土,有土斯有木,于是乎果实生焉。果之所产不惟吴,王不遍索,而独求之吴,吾恐枸橼之日至,而终无适王口者也”!选自刘基《郁离子》

注释 ①梁王:即“魏王”。梁,魏国,周代诸侯国,战国时迁都于大梁今河南开封,故称之“梁”。嗜果:爱吃水果。求诸吴:向吴国寻求。吴,周代诸侯国,秦秋末年为越国所灭。②意:猜测。③惎(jì):教导,嘱咐。聘:古代诸侯之间派使节问候。④御儿:古地名,在今浙江嘉兴一带。鄙人:指居住郊野的人,即农人。拘橼:俗称香橼,常绿乔木,叶似桔而大,果实长圆形,皮粗厚而有芳香,初冬果熟,黄色,内约十瓣,汁液不多,味酸。我国中部和南部有栽培。⑤煌煌乎:光灿灿地。⑥靳:吝啬。⑦币:泛指作礼物的钱财、玉、马、皮、帛等。⑧荐:进献祭品,这里指先用枸橼在宗庙祭过其先王。尝:品尝。⑨齿柔:即俗谓“倒牙”因食物太酸致使牙齿不能咀嚼。⑩,鼻希xī鼻:鼻子吸气鼻希,息戚页,安页cùa:皱鼻头戚页同“蹙”,紧缩安页,鼻梁。让:责备。诮:责问。应:答应,这里有“满足”的意思。尚:超过。置:放弃,罢休。称:配得上。斯:就。,遍索:广泛地寻求。适:合乎。 编辑本段翻译

梁王喜欢吃水果,派使者到吴国去寻求,吴人给了他一些桔子,梁王吃后感到味道很美。过些时,又派使者向吴国寻求别的水果,吴人给了他一些柑子,梁王吃后感到味道更美。梁王疑心吴国还有更美的水果不愿意给,于是教使者到吴国行聘礼,暗地进行察访。吴国御儿的一个农人,院中栽种的枸橼,果实有瓜那么大,使者一看,大为惊奇,称赞道:“真好啊,金灿灿的柑子也不如它。”向这个农人要,这个农人不给。” 使者将情况报告给梁王。梁王道:“我早知道吴国人是吝啬的。”命令使者带上礼物再去请求。使者把枸橼带回来,在朝廷进献给梁王。梁王先用它祭祀了先王,然后才品尝,一瓣还没吃完,就

酸得舌头伸不直,牙齿也不能咀嚼,唏嘘鼻子,紧皱眉头,连声责备使者。使者去责问吴国人,吴国人说:“我国水果中最美的,就是桔子和柑子。为满足梁王的要求,这些都已送去,此外没有更好的了。但是梁王的要求没有个完,你也不问清情况,只是看到枸橼又大又香,就要了去,那自然难以满足梁王的要求了。树木生长于土地,有什么样的土地,就有什么样的树木,于是,各种水果就在各地生长出来。产水果的地方,不只是吴国,梁王不广泛地寻找,而只是向吴国求找,这样的话,我恐怕枸橼一类的水果会天天送到梁王那里,却没有合乎他的口味的”

启示

梁王喜欢吃水果,吃了味美的,还想吃味更美的,如不称意可口,就责备水果产地的吴国人,真是欲壑难填。这个故事的另一意义,则从吴国人口中道出:各种水果都是各地生长出来的,梁国有自己的土地,自可栽种,何须向别国求找,依赖于人。否则吃酸果是难免的。

①惎教指点。②御儿古地名在今浙江桐乡西南。③枸橼又名“香橼”果实黄色味苦。④ 靳吝惜不肯给予。⑤ 诮责问。 10、解释句子中加点词2分 

1 使者见而怪之曰  2吾固知吴人之靳也  11、下列句子中加点的词意思相同的一项是 2分

A. 晏子使楚 使使者求诸吴惧其不已也 B. 以塞忠谏之路 皆以美于徐公 C. 而王之求弗止 送鲍浩然之浙东 D. 而终无适合王口者也 而计其长曾不盈寸

12、用现代汉语写出下列句子的意思。2分 御儿之鄙人有植枸橼于庭者其实大如瓜。 13、读了

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