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七年级语文阶段检测试题2014.04

发布时间:2014-05-01 08:07:28  

七年级阶段性检测语文试题(2014年4月)

D.

本巻共120分,答题时间120分钟。 胸存自信,手书华章;努力表现,永不言弃 5.名著阅读(4分) 考试中请静心阅读、仔细审题,认真答卷。要特别做到:字迹美观....(一律..这学期,我们读了《城南旧事》和《朝花夕拾》,请分析 用钢笔或签字笔书写)(1)“英子”的形象;(2)《长妈妈与山海经》的人物特点。 ..........、卷面整洁....、文笔优美....、谢绝空题....。 (选择一、积累与运用(19分) ..其中..一部..名著,...结合..情.节.进行分析....,如两部都写,以第一部为准)............. 1.请用正楷字,笔画清晰........地填写相应的诗文名句。(8分,每小题1分) (1)山际见来烟, 。《山中杂诗》(吴均) (2) ,寒光照铁衣。《木兰诗》 二、古诗文阅读(17分) (3)峨眉山月半轮秋, 。《峨眉山月歌》(李白) (一)春游湖 (4) ,何人不起故园情。《春夜洛城闻笛》(李白) 双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开。 (5)马上相逢无纸笔, 。《逢入京使》(岑参) 春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。 (6)假如生活欺骗了你,_________ __,______ ____ _。 6.“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得传神,请从修辞的角度作简要赏析(2分) (7)子曰:知者不惑, , 。 (8)子贡问曰:有一言而可以终身行之者乎? 7.“小舟撑出柳阴来”一句表现了诗人什么心情?(2分) 子曰:“其恕乎! , 。” 2.下面词语中加点的字读音全部正确....的一项是( ) (2分) A.确凿(záo) 骊歌(lì) 讪笑(shàn) 鲜为人知(xiān) (二) B.哺.育(bǔ) 哽咽.(ya) 亘.古(gang) 家喻.户晓(yù) 【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借C.炽.痛(chì) 怪诞.(dàn) 归省.(xǐng) 迥.乎不同(jiǒng) 旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自踌.躇(chóu) 重荷.(ha ) 磐.石(pán) 锲.而不舍(qì) 是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利3.下面词语没有错别字.....的两项是( ) (2分) 其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 A.人迹罕至 妇儒皆知 鞠躬尽瘁 锋芒毕露 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时B.人声鼎沸 马革果尸 慷慨淋漓 心会神凝 之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” C.来势汹汹 一反即往 思想深邃 略胜一畴 D. 色彩斑斓 义愤填膺 眼花缭乱 潜心贯注 【乙】许衡字仲平,怀之河内人也,世为农。幼有异质,七岁入学,授章句,问其4.请以平实的语言表述下列材料中老园艺师一段话的深层含义,不超过25个字。 师曰:“读书何为?”师曰:“取科第耳。”曰:“如斯而已乎?”师大奇之,每授书,

夜幕下,小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言自语地感慨:“人睡觉要关灯,又能问其旨义。久之,师谓其父母曰:“儿悟不凡,他日必有大过人者,吾非其师。”整夜灯光照着,非失眠不可。树也一样,那么多的电线缠着,那么强的灯光照着,能遂辞去,父母强之不能止。如是者凡更三师,稍长,嗜学饥渴,然遭乱世,且贫无书。 活得好吗? 夜色是美了,树可是要生病的。人们啊,要听得懂草木的叹息!”(3分)

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尝从日者家见《书》疏义,因请寓宿,手抄归。既逃难徂徕山,始得《易》王辅嗣说。时兵乱中,衡夜思昼诵,身体而力践之,言动必揆诸义而后发。 8.给文中划线部分断句,停顿处用“/”划开。(2分)

(1)自是指物作诗立就(限断一处) 如是者凡更三师(限断一处) 9.解释下面加点文言词的意思(4分)

父利其然也 日扳仲永环谒于邑人 ..如斯而已乎? 遂辞去 ..10.下面句子中加点的“之”字的用法不同于其他三项的是( )(2分) A.借旁近与之 B.于舅家见之 C.仲永之通悟 D.父母强之不能止 ....11.翻译下列句子(2分)

自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

13.

迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”一句在文中的作用。(2分)

15.请按照要求,分别为文中A、B处的词语和句子作批注。(6分)

(A)圈出句中你认为最富有表现力的词语,从意义和作用两方面作注。

(B)从内容理解、表达效果等角度,品评赏析画线句。

12.【甲】文中的仲永曾经“贤于材人远矣”,却因“ ”,

最后“ ”;而【乙】文中的许衡曾经“更三师”,却在遭

16.结合下列材料,谈谈你对画曲线句①内容的理解。(3分)

逢乱世的情况下,不忘学习,还多了“ ”的经历。(3分)

田珏《台湾史纲要》:日本"在全岛强制推行日语教育,在普通学校中,台籍教师一

三、现代文阅读(34分)

(一)课内现代文阅读

接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它。①亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。(A)这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。

语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:”法兰西”,”阿尔萨斯”,”法兰西”,”阿尔萨斯”。(B)这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画”杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:”他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”

律穿和服,讲日语;学生在学校和在家里必须讲日语。甚至在偏远村庄都设立了日语讲习所??就连上了年纪的阿公、阿婆也被强迫去上课"。

(二)玩土的日子

①城里的人很讨厌土,因为土会弄脏人们的衣物,给人们的生活带来麻烦。那大多是尘土,是土的一种形式,不能完全代表土。

② 我所喜爱的土,是那种干净而潮润的黄土。

③在我小的时候,几乎没有什么好玩的东西,土有时就成了我们的玩物。最为常见的是打土仗,一群小孩子在飞来飞去的土块里寻找乐趣。打土仗是很有意思的游戏,当然,首先得不怕脏,不要怕土弄脏了衣服。村里有很多土堆,从野地拉回来的带点潮湿的黄土,准备晒干了垫驴圈羊圈用的。打土仗的时候,我们分成两伙,每伙占据一个土堆。然后用手攥一些土蛋,放在一旁,冒充炮弹,跟着占据有利地形,一声吆喝便向对方发起进攻。

④那些土蛋虽然个头不小,但里面稀松,即便砸在头上,也是有惊无险。如果砸在脸上,不过鼻子有些发酸,从嘴里吐几口泥水而已。那时的我们打起土仗来,意气风发,

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仿佛上了战场的战士,喊声震天的响。结果不用说,是双方都成了灰头土脸的家伙。那19.第②段“我所喜爱的土,是那种干净而潮润的黄土”单独成段,分析这样写有何作用? 时,我们常常下午散学以后,在回家的路上分成两伙开了仗。打上一仗,兴尽而归,然(3分) 后筋疲力尽地拍去身上的土回家吃饭。 ⑤打土仗是个孩童的游戏,但往往可以窥出一个孩子的秉性。 ⑥有的孩子打起土仗来身心投入,如同真的上了战场。这样的孩子凡事做到认真二 字,不论智力如何,能够守住做事的根本。长大后即使考不上大学,做不了大买卖,成 不了大人物,也能一路踏实走过来,把日子过得有滋有味。有的孩子打起土仗来,只把20.下面对“那时的我们打起土仗来,意气风发,仿佛上了战场的战士,喊声震天的响。”那当成一场游戏,不很认真,玩上一阵,占了一点便宜,便偷偷地跑掉了。这样的孩子的分析错误的是( )(3分) 一般学习较好,或者爱好干净,但为人较为自私,遇事没有担当。有的孩子打起土仗来 A 意气风发,是“精神振奋,气概豪迈”的意思,表现了我们打土仗是的精气神。 喜欢高声吆喝,策划指挥,脑子比较灵活,嘴也跟得上,长大了不论从事什么行业都能B 这句运用动作描写,写出了我们打土仗时的豪迈畅快、尽情尽兴, 出人头地。当然,凡事不可一概而论,也有的只有打起土仗的时候认真,其他没有认真C 全句回忆儿时情景,表达了对童年美好生活的热爱和怀恋。 的时候。滴水可见苍穹,大多时候是准确的。 D 全句运用比喻的修辞方法,表现我们打土仗时的痛快淋漓。 ⑦打土仗是我童年时代最为热衷的游戏。我就是属于那种打起土仗来特别认真的 人,有时弄得满头满脸都是土,回去的时候还得把裤带解开,抖出灌进肚里面的土。回21.文中第⑦段中提到了现在城里孩子的童年,作者这样写有怎样的用意?请结合文章的具家免不了要被母亲数落几句,说:“又玩土,不好好学习要玩一辈子土的。”我还没有从体内容加以分析。(3分) 打土仗的兴奋劲中缓过来,毫不理会母亲的话。我留恋我的童年,因为我的童年时代可 以尽情地玩土。那种畅快劲儿,没玩过的人是体会不到的,也是想象不到的。现在城里 的孩子可以到商场里玩沙子,沙子是白色的,是人造沙子,很干净。一群孩子挤在一个 鸟笼大的地方,没有了那种气氛和感觉,也玩不出豪情来。我看到那笼子里面的孩子,22.文章第⑨段作者说“土,这种最为平凡朴实的东西,有时竟也变得如此丰富”,为什么有时竟然为他们感到可怜。 这“平凡朴实”的土在作者的眼中是那么“丰富”呢?请结合文章内容加以分析。(3分) ⑧玩土的日子大多是在小学。上了初中,开始注意个人形象,也懂得了干净,再也 不玩那些与土有关的游戏了。但对土的记忆却一直镌刻到脑海里。有时有了玩土的冲动, 但是马上又打消了念头。世上的事往往如此,过了那个阶段,有些事就变得陌生而遥远 了。伴随着对土的淡漠,人生似乎也沉重了许多。生活的压力,生存的艰难,有时把人23.打土仗是作者儿时最为热衷的游戏,也是最为难忘的童年记忆。在你美好的童年生活中,逼得好生不爽。累了,倦了,走到野外抓起一把土,看着它们从指缝里流走,仿佛从指你最热衷的游戏是什么呢?请用生动的语言,形象地描述游戏的过程,再现童年的快乐。

缝里流走的是日子,为了不辜负这一去不复返的日子,我又重新鼓起了生活的勇气。后来我离开了故乡,在我心情郁闷的时候,我会一个人走到野外,望一望远方。俯身抓起一把黄土,就会想起贫jí( )的故乡,想起我的童年,和童年里那些打土仗的日子。 ⑨土,这种最为平凡朴实的东西,有时竟也变得如此丰富。 17.给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字。(2分) 气氛( ) 贫jí( ) 四 作文(50分) 18.第⑤段中作者写道:“打土仗是个孩童的游戏,但往往可以窥出一个孩子的秉性”,24.题目:那时,我__________________ 那么作者从“打土仗”中分析出哪些不同类型的“秉性”呢?(3分) 要求:先将题目补充完整,题目横线上可以填写“幸福极了”“突然长大了”“明白了什么是责任”“变得勇敢了”“感受到了爱”“懂得了尊重”??然后写一篇不少于600字的记叙文...,力求写出自己的独特感受与真切体验,文中不得出现真实的校名和人名。

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