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103班家长会PPT

发布时间:2014-05-04 09:36:07  

引领孩子走进快乐阅读
一年级( 3)班 2014年4月30日

一、交流孩子们的阅读。 二、亲子阅读交流; 三、下阶段的工作: 四、反馈近期班级情况;五、 数学老师交流。

著名的语文特级教师于永正说: “靠自己读书成长起来的学生,不但结 实,而且有可持续发展的后劲。”

中国教育家吕叔湘也说:“语文水 平较好的学生,你要问他的经验,异口 同声说是得益于课外阅读。”
专家研究证明:一个学生的课外阅 读量只有达到课本的4—5倍的时候,才 会形成语文能力。

《课程标准》十分重视课外阅读
学 段 “量” 的要求
5万

“质”的要求
*能借助读物中的图画阅读 *能阅读浅近的童话、寓言、故事 *积累自己喜爱的成语和格言警句 *积累在课外阅读和生活中获得的语 言材料 *养成读书看报的习惯,收藏并与同 学交流图书资料 *学习浏览,扩大知识面,根据需要 搜集信息 *利用图书馆、网络等信息渠道进行 探究性阅读

第一学段

第二学段

40万

第三学段

100万

一、组建了班级图书馆。

二、开展了丰富多彩的活动; 三、班级读书活动

(一)阅读建议
? 为孩子购买合适的书。 ? 为孩子建一个家庭小小图书馆 。 ? 为孩子办一张图书证 。 ? 做一个爱读书的家长 。

请您牢记:
爱读书的父母,最容易带出爱读书的孩子。

更多时候,孩子的读书热情不需要您刻意去培养——
您津津有味地阅读,对于他就是最好的诱惑和示范。

先做读书人,然后谈教育——
和孩子一起成长,这才是合格的父母。

(二)培养孩子良好的阅读习惯
?选择恰当的时机让孩子阅读

?采用孩子喜欢的方式引导阅读

(三)给孩子一个广阔的阅读空间
? 阅读与课文学习相结合。

? 阅读与观看影视相结合。
? 阅读与孩子感兴趣的话题相结合。

(四)对孩子的阅读情况予以评价
? 对阅读情况进行登记 ? 对阅读成果进行奖励 ? 阅读成果让他人分享

2004年度第一学期阅读情况记录表
书 目 《蓝猫刨根3000问》(6本) 《上下五千年》 《中国民间故事》(5本) 《甜嘴巴娃娃散文卷》 《蓝猫幼儿科学》 《365页童话故事》(2本) 小计 页数 642 190 585 56 65 200 1738 效果 能主动提问 懂得了一些历史知识 会讲几个民间故事 会背诵其中的一些篇目 看书很认真,并能讲出 书中内容。 会讲几个童话故事

阅读征文比赛活动
? ①征文主题:“孩子,我们一起长大”。
? ②征文内容:跟读书和教育有关,字数不限, 文体不限。

? ③评奖方式:评出优秀获奖征文,推荐给全体 家长,颁发获奖证书。 ? ④参与方式: 2013年5月20日前,电子稿发 送。望多多参与,给

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