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初中语文古诗词教学的方法

发布时间:2013-09-27 11:02:25  

浅谈初中语文古诗词教学的方法

摘要: 对处在青春期的初中生而言,诗词教学将以其独特的审

美教育功能而点燃其生命能量,激励其追求超越现实之上的不朽的

精神价值,同时也提升学生驾驭母语的能力。在初中语文教学中,

对学生进行一些古诗词声律方面的教育,不仅可以使学生更好地学

习语文,而且非常有利于学生情感的培养以及综合素质的提高。下

面我对初中古诗词教学谈谈我的看法:

关键词:古诗词 培养兴趣 加强积累 模仿锤炼

一、培养兴趣,刻意出新

古诗词的学习关键在于“读”,如果只是一味的让学生读而不讲究

方法,学生会感到没有趣味,首先就从读的方法人手,别出心裁,

读出兴趣,读出韵味,读出诗情画意。

1.设置意境,提高传统朗诵水平。在利用工具书读准字音的基础

上,练习古诗词的朗读背诵。老师可利用一些名家的古诗词朗读磁

带或光碟进行示范引导,老师的朗读基本功较好的,更可与学生同

读。通过聆听、体会与练习,主要从朗读方法和技巧上得到提高,

注意掌握朗读的节奏、音韵、重音等。鼓励大声诵读,鼓励自信。

2.巧妙联姻,以唱助读别有滋味。朗读水平有了提高,但背诵对

一些同学来说,仍然视为畏途。如果用“唱”的方法来背古诗词,

是不是效果会更好了,再说,中国的古诗词本来就可以唱,以“唱”

助读不失为一个好方法。第一,选读今人谱曲的著名诗词,“唱”

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