haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中语文初中语文

初中语文字词教学

发布时间:2013-09-27 11:02:25  

浅析初中语文字词教学

摘要:语文知识的学习与学生字词数量的掌握有直接的关系。

丰富的字词量,既能提高阅读理解能力,又能提高写作能力。但是,

在进入初中以后,部分教师放松了对课后生字词的教学,只让学生

简单抄个几遍了事,加上有些学生对字词积累很不认真,有些甚至

对此满不在乎,这样,没有真正达到会读会写会用的目的,长此以

往,势必会影响学生语文能力的提高。语文教学万不可忽视对字词

的积累。我们所读的每一篇佳作,无不是由精美的词句构成。忽视

了基础的字词积累,看不起简单的字词总结,就如同只想要空中楼

阁一般,最终无基之楼是要成空的。

关键词:初中语文 字词积累

《语文课程标准》对7-9年级的识字和写字的要求是这样的;能

熟练的使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。累计认识常

用汉字3500个,其中3000个左右会写;在使用硬笔熟练地书写正

楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速;临摹名

家书法,体会书法的审美价值。因此,初中字词教学应该摆脱低效

率的训练,而应使初中语文字词教学走上良性发展的轨道。要实现

这一目的,其根本途径是以应用促进认知,把应用和认知结合起来。

1、贴近实际,在日常生活中让学生积累字词

现实生活是学生语文学习中取之不尽、用之不竭的源泉,也是语

文学习时的参照物和体察揣摩的情景场。我们可以利用电视、广告、

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com