haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中语文初中语文

初中语文教学如何成功地走向“素质教育”

发布时间:2013-09-27 11:02:26  

初中语文教学如何成功地走向“素质教育”

摘要:实施新课程的一个重要理念就是变教学中教师的“一言

堂”、“独脚戏”为师生、生生、师师多向合作交流互动。为适应新

课程,教师必须更新教学观念,必须从知识权威的位置上走下来,

努力成为学生学习活动的引导者、促进者、合作者、参与者。初中

语文教学在这种大形势下,应该如何响应课改精神,成功地走向“素

质教育”?笔者在长期的教学过程中摸索出了一些经验和方法。我

认为,要真正使初中语文课改取得成功,必须实现如下四个“转变”。

关键词:积极互动 教学模式 学生思维 素质教育

一、理解课改目标,促进教师”身份”转变

新课程理论认为:教学过程是师生交往中积极互动,共同发展的

过程。因此,作为教师,我们不能再以“师尊”、“长者”、“夫子”

自居,必须放下架子,转换“身份”,将自己置身于学生之中,给

学生创设一个宽松的学习环境。也就是说,教师应该由过去的课堂

教学的“主导者”,转换成“引导者”、“合作者”、“组织者”,其身

份也应当是由过去的“老师”转换成“朋友?、“亲人”;应该注意

尊重和自己意见不一致的学生,尊重学困生及有过错的学生,赞赏

每一位学生所取得的进步。无可否认,在过去教学过程中,我们不

少的教师往往不自觉地走进单纯“教与学”的误区。采用“一刀切”、

“齐步走”大运动量的办法,架空分析教材,照本宣科,成了教材

的奴隶。这实际上是对学生身心和智力的极大压抑与摧残,是严重

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com