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河南省郸城县光明中学2014届九年级语文上学期第四次月考试题

发布时间:2014-05-07 13:48:04  

河南省郸城县光明中学2014届九年级上学期第四次月考语文试题(无答案) 新

人教版

一.积累与应用(27分)

1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 ( ) (2分)

A.栖身(qī) 敷衍( fū) 数见不鲜(shù) ...

B.塑造(sù) 缜密(zhēn) 人才济济(jǐ) ....

C.陨落(yǔn) 淳朴(chún) 尽态极研(yán) ...

D.绮丽(yī) 强聒( guō) 相濡以沫(rú) ...

2. 下列词语中没有错别字的一项是 ( ) (2分)

A.统筹 优惠券 断章取义 胜气凌人

不求甚解

脑羞成怒

自知之明 B.策划 破天荒 C.亵读 东道主 D.恣难 出风头 袖手旁观 无与伦比 重蹈复辙

3. 依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是 ( ) (3分)

连日来,雾霾________了中国1/3的国土面积,面对级级升高的天气预警,除了戴口罩,我们还能做什么呢?工业经济所造成的环境污染为________,________政府已经启动应急措施,直接减少了污染源,在短时间内达到了立竿见影的效果,________治理雾霾是一个长期的过程,我们都应参与其中,坚持“低碳生活”。

A.战略 众口铄金 因为 所以

B.侵占 众矢之的 因为 所以

C.侵占 众矢之的 虽然 但是

D.侵略 众口铄金 虽然 但是

4. 下列关于作家、作品的解说有误的一项是 ( ) (3分)

A.《左传》是一部著名的史学和文学名著,相传为春秋时期的左丘明所作,《曹刿论战》就选自该书。

B.《诗经》是我国第一部诗歌总集,共305篇,也称“诗三百”。分“风”“雅”“颂”三类,表现手

法为“赋”“比”“兴”。

C.《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的,展示了战国时代的历史特点和社会风貌。

D.《论语》《孟子》《列子》都是儒家经典作品,其作者分别是孔子、孟子、列子。

5. 古诗文默写(8分)

(1)关关雎鸠,在河之洲。_______________,_______________。

1

(2)韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表示获罪之快,人生变化无常的诗句是_________________________,

_________________________。

(3)《愚公移山》中表现愚公对移山成功信心十足的句子是________________,____________________.

何苦而不平?

(4)孟子认为能做到舍生而取义的人是:______________,________________。

6. 阅读下面材料,按要求答题。(共9分)

材料一 中华传统美德“孝”

上为老、下为子,上一代与下一代,融为一体,称之为孝。

子女从父母那里传承血脉和家训,子女之身,就是父母的分身,不孝敬父母就

失去了自身的大根大本,故古云:“孝乃天经地义”。

孝,乃百行之本,众善之初也。

孝,善事父母者。

——《说文》

材料二“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼于11月8日20:00在中央电视台一套播出。这台主题为“众里寻你”的晚会生动讲述了吴林香、王芹秀、高雨欣等10位“最美孝心少年”孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹,充分挖掘了新时期孝心少年的榜样力量。

(1)材料一的图画,介绍了和“孝”相关的哪些内容?(4分)

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(2)给材料二的这则新闻拟一个合适的标题。(限25字以内)(2分)

_____________________________________________________________________

(3)联系两则材料内容,写出你已经或者准备孝敬自己父母的具体行为。(3分)

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二.现代文阅读(28分)

(一)阅读下文,完成7-11题。(共16分)

逆光

①我和妹妹在医院照顾生病的母亲,趁她睡着,我轻轻起来,去水房打水。刚出病房门,一束刺眼的明亮的光,一下子晃到了我的眼睛。我不由自主扭头看去,光来自楼道的窗户边。一张木头床上,坐了一个年轻女子,拿着小镜子,正对着透过玻璃的一缕阳光照着,阳光反射过来,恰好落在她那张俊俏的脸上。

②她眯着眼,微微仰着头,很享受的样子。她的头,因为化疗,已经没有了黑发,裸露着白白的头皮。看着她,我心里忽然一酸。

③她似乎感觉到了我的注视,放下镜子看我,冲我点点头,一脸的歉意。我笑着,摆摆手,冲她竖起一个大拇指。

④打水回来,她还在对着阳光调整着镜子的角度,试图让阳光多一点,再多一点。阴暗的楼道,也似乎因此明亮了一些。我轻轻来到她身边。

⑤“哦,坐吧!”发现我的存在,她笑着说,“我这已经是第四次来化疗了,反应很厉害,每天都像是死了一遭似的。都说来这里的人,已经是生命有限的人了,但既然还能看到阳光,生命就依然可以继续。”我听她说着,看着她苍白却美丽的脸。能想象得出,当她拥有一头黑发的时候,该是怎样一个漂亮的女子。

⑥她接着说:“刚知道自己得病的时候,真是觉得天昏地暗啊,痛苦的治疗,残缺的乳房,让我直接想到了死,活着有什么意思啊?在病房里待久了,都忘了阳光的模样。”

2

⑦说到这里,她笑了,我也笑了,想安慰她。

⑧她说:“没事的,后来,我想开了,活一天,咱就快乐一天。看不到阳光,就这么看啊!” ⑨她冲我晃了晃手里的小镜子,调皮地笑了,像个可爱的孩子。

⑩“虽然是逆光,虽然刺眼,但依然是光明啊。”她问我,“这样说,对不对啊?

11我一个劲儿点头,觉得此刻所有的开导都显得苍白无力。 ○

12看着她,我想到了一个关于牛的故事:冬天的时候,常常会有突然而至的暴风雪造成牛的死亡。当○

冰冷的暴风雪来临的时候,.温度会迅速降低,牛们通常会背对风暴,躲到背风的地方,挤在一起,这样总是会有一部分牛死亡的。但是,有一种赫里福牛,它们会低下头来,并肩一起迎战暴风雪,这样,反而会把损失降低到最小。

13还记得在哪里看过,说出海的人如果遇到风浪,是绝对不能后退的。如果去寻找掩护的物体,会因○

为海浪巨大的冲击力而遭到不测。这时候,要把船头稳稳地对准浪头,只有这样,才会有生的可能。

14就像我的母亲,始终和父亲分居两地,一个人照顾老人,抚养孩子,经历了那么多的艰难困苦。晚○

年,终于可以享享清福了,又经历了两次手术。但她老人家很坦然,依然给我们做点小零食,缝个小玩具。她总是笑着说:“我要好好活着,要在你们进门叫‘妈’的时候,听到我回应一声‘哎’,好让你们踏实啊!”也许,妈妈根本不知道什么是迎难而上,她只是个一直喜欢抬头看太阳的老人。

15此刻,眼前这个找阳光的女子,也正开心地笑着,她说:○“姐姐,放心吧,我才二十六岁,青春还没过完呢,就这么让我走了,我才不甘心呢,我要好好活着,哪怕就像这逆光,拐个弯,也亮堂堂的,能照亮前面哩!”

16真的是呢,在逆光的日子里,只要调整一下角度,一样可以将阴霾丢掉,迎面而来的,就会是那怡○

人的明媚,生命的美好。

(选文有改动)

7. 结合全文,说说题目“逆光”的作用。(2分)

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8. 第①段在文中起什么作用?(2分) _____________________________________________________________________

9. 第③段中“我”对年轻女子“笑”、“摆手”、“竖大拇指”,请结合全文谈谈这些动作传达了“我”什

么样的心理感受。(4分)

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3

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10. 从描写手法的角度,品析文中画波浪线句子的表达效果。(4分) 她冲我晃了晃手里的小镜子,调皮地笑了,像个可爱的孩子。

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12一○14段采用了哪种记叙顺序?有何作用?(4分) 11. 从全文看,第○

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(二)阅读下文,完成12-15题。(共12分)

读书,将诱惑拒之门外

①有人说,一个不大读书的人,即便他拜将封侯、锦衣玉食,他的人生亦是不够丰富多彩的,因为他的心灵生活是单调的,因为他不曾享受过绝对的、远远大于他实际阅历的书中风光。我信以为然。

②“热闹”两字人皆向往,但“热闹”有不同形式,“热闹”的对应词是“宁静”。读书这种宁静的状态,恰是心灵的最热闹。是不是可以这样说呢?读书人只有保持宁静的心境,将诱惑统统拒之门外,才可以分享书籍给予的热闹。

③而今,对于读书人来说,诱惑形形色色,委实太多。一些人听了易中天的《三国》和于丹的《论语》,就再懒得去翻原著,再懒得去做深层次的参悟,再懒得去享受本该有的另一番热闹。难怪有人揶揄:现在能体会到读书这种别开生面的热闹乐趣的人越来越少了,这不是时间的问题,而是我们没有了读书的宁静心境,于是,易中天、于丹便呼之欲出。这不无一定道理。

④诱惑对于人们的读书热情,就像“高科技”时代之于年轻人的记忆力一样。随着移动和便携式设备的大量使用,当今一代年轻人记忆简单事物的能力明显下降。据英国研究人员对3000人进行两个星期的抽样调查,在被调查的人中,有四分之一的人说,他们记不住固定电话号码;有三分之二的人不能记住3个以上朋友以及家人的生日。读书亦然,在诱惑面前,假若人们做了诱惑的俘虏,读书的热情骤减,又怎能期望他们安静读书而作出深入思考,去背诵名句、名段、名篇而激活自我灵感呢?如此,则所谓努力试图站在别人的肩膀上,去眺望远方,让思想抻长,心长高,生命之源得以丰富而厚实,不也是一句空话吗? ⑤自然,我们不应强迫人们将读书作为唯一的选择,尤其在如今多元并存的文化形态下。中国作协主席铁凝坦陈:“千万人争相抢读一本书、几万字的手抄本小说流传成为那个时代的代表性场景??怀念那个年代,并不是因为那个时代给了作家很高的地位,而是整个社会对阅读的诚恳和郑重??文学不再受宠,是虚热散去之后处于它应有的位置上。也许文学现在才是在它应该在的位置上,它与其他行业应该是平等的。”铁凝的话,很中肯,文学如此,其他领域的创作亦是一样。但须说明的是,不强迫人们将读书作为唯一的选择,并不意味着人们可以因此而不读书,并不意味着人们对于读书可以像对待娱乐一样随心所欲、草率应付。

⑥时代不同了,传媒发达了,人们获取知识和信息的方式改变了,尤其是互联网分流了许多年轻读者,这话有一定道理。但是网络阅读能代替图书阅读吗?需知道,在这个世界上,比黄金更贵重的,永远是知识。书籍仍是人类文明智慧最主要的载体,而读书是获取真知灼见,培养独立思考能力、想象力、创造力以及修身养性的主要途径。只有读书,才会使自己成为有价值有意义的人。一个民族的强大,也是与读书密不可分的。犹太民族是世界上最富有智慧的民族,而这个民族,是最喜欢读书的民族。高尔基说,书是人类进步的阶梯。一个读书人,永远不会沦落为精神世界的卑微者。

⑦对每个人而言,读什么书,什么时候读书,怎样读书,都有自我选择的权利,但既读书,就须将诱惑拒之门外,尤其有能力的人,还要尽量避免快餐化的阅读,避免跟风式的阅读。比如读经典之书,须是原原本本、逐字逐句读,唯此才能探骊得珠。

⑧王蒙曾说:“一个真正喜欢读书的人,网络上看一看是为了接触一下,一看这个书确实值得看,他就去买。相反,一看,北京话叫‘臭大粪’,他就不去买了。因此,网络阅读和纸质图书阅读并不存在想象中的尖锐矛盾,也并不能互相代替。一个爱读书的人不会因为有网络就不去买书,不去读书,同样一个爱浏览网络的人,如果他有一定的思维深度和认识的基础,他也照样会去买书。”是的:我也始终相信,一个真正喜欢读书的人,也必是一个能自觉将诱惑拒之门外的人。

4

(选文有改动)

12.

_____________________________________________________________________

13. 请结合具体内容分析第③一⑥段的论证思路。(4分)

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

14. 第⑦段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

15. 简析第⑧段中画线句子在内容和结构上的作用。(3分)

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 16.

下面各组句子中加点词语意思不相同的一项是(2分) ( )

A.朝服衣冠 有时朝发白帝(《三峡》) ..

B.臣诚知不如徐公美 此诚危急存亡之秋也(《出师表》) ..

C.臣之妾畏臣 .

D.乃下令 . 忧谗畏讥(《岳阳楼记》) .受下赏 .

17. 把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)

期年之后,虽欲言,无可进者。

_____________________________________________________________________

18. 请分析语段(一)中加点的字“善”的含义。(3分)

_____________________________________________________________________

19. 根据语段(一)(二)的内容,齐威王和齐桓公在纳谏方面有哪些异同?(4分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

(二)阅读下面古诗,完成20—21题(4分)

蒹葭

《诗经》

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

5

蒹葭萋萋,白露未唏。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

20. 诗中的景物描写向我们展示了一幅怎样的画面?(2分)

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 21. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 四.作文(50分) 22.任选一题作文。

(1)题目:沿途的风景

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右.②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)读下面材料,然后作文。

树上有一只很诱人的苹果熟了,因为太高,踮起脚都够不着;只好搬来梯子,就在我伸手欲摘的一瞬,苹果突然脱枝而落,摔在地上,“啪——”,成了一团果泥。 这便是生活中所谓的无奈——眼看到手,却又失去。

要求:①根据材料寓意,选好角度,自拟题目。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

6

7

8

9

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