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江苏省泰州市高港实验学校2013-2014学年七年级12月综合练习语文试题

发布时间:2014-05-12 09:44:04  

高港实验学校七年级语文综合练习2013.12.5

(总分:150分 时间:150分钟)

一、积累与运用

1.根据拼音写出汉字(4分)

烦恼yōu愁时,不妨读读唐诗宋词。这样,春风秋雨会渐渐冷却你急zào的情绪;小桥流水能慢慢松弛你紧张的神经。“草长莺飞”“红紫芳菲”的场面让你产生种种xiá想。那溪头卧剥莲蓬的小儿,那见人羞涩的村姑,无不使你yí然自得,超然物外。

2.选出下列标点符号错误的一项(2分) ( )

A.“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。

B.此刻,正在播什么《大约在冬季》,弄得贾里心里冷飕飕的。

C.冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。

D.人类能够测算出,遥远的星星体积有大?温度有多高?有些什么元素?在怎样运动?

3.选出下面句子中没有语病的一项是(2分) ( )

A.为了防止今后再发生类似事件,小区保安采取了切实有效的安全措施。

B.目前,住房价格一涨再涨,令购房者叹为观止。

C.西南特大旱情牵动全国人民的心,大家积极参加献爱心。

D.全球气候变暖的主要原因是由人类的活动造成的。

4.按要求默写(25分)

(1)《赤壁》中以一件古物兴起对历史慨叹的句子:,

(2)成功的花,

(3)两岸的豆麦和,便朦胧在这水气里。

(4)淡黑的起伏的连山,为船慢。

(5)使我的心也沉静,然而又自失起来,。

(6)苏轼在《水调歌头》中发出“此事古难全”的慨叹,这里的“此事古难全”指的是: ,

(7)海纳百川,有容乃大;

(9)春天像健壮的青年,。 客服热线:025-68801918、68801919 - 1 - 学科王_中国领先的教育出版与服务平台

(10)风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,

(11)鸟儿将巢转的曲子, 。

(12)。

(13)《三峡》里从侧面渲染山峰之高峻、,

(14)看吧,山上的矮松越发的青黑,,好像日本看护妇。

(15)一旦产生小的灵感,相信它的价值,。

(16)不识庐山真面目,

(17)借问酒家何处有,

5.名著阅读与口语交际(6分)

(1)本学期同学们阅读的名著是《汤姆·索亚历险记》,请填写一张《读书推荐卡》,

把这本书推荐给其它人。(3分)

(2)你刚买的《汤姆·索亚历险记》还没读完,小明同学想向你借,你婉转地对他

说:“ ___________________________________________________________ ” 小明听了高

兴地说:“行行行,没关系,我就再等等!”(3分)

二、阅读理解

(一)阅读陈与义的《襄邑道中》,回答问题(4分)

飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。

卧看满天云不动,不知云与我俱东。

【注】这是陈与义27岁时进京待选途中写的一首纪行诗。

6.本诗第一句中的“飞”字意蕴丰富,请简要分析。(2分)

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7.本诗三、四两句历来为人称道,你认为好在哪里?请简要回答。(2分)

(二)阅读下面这篇课外文言文,回答问题。(16分)

王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,亡其牛,或牵牛来责蹊田。父怒,挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,;冕小儿,恬若不知。

8.解释下列加点字的意思(4分)

(1)窃入学舍( ) (2)辄默记( ) ..

(3)亡其牛( ) (4)琅琅达旦( ) ..

9.选出与例句中的“之”用法相同的一项 (2分) ( )

例:执策映长明灯读之 .

A.其虫旧曾有之 B.方为秋田之害 C.是吾剑之所从坠 D.昂首观之 ....

10.用“∕”给下句划分停顿。(两处)(2分)

父 命 牧 牛 陇 上

11.翻译下列句子(6分)

(1)曷不听其所为

(2)虽乘奔御风,不以疾也。

(3)心之所向,则或千或百果然鹤也。

12.读了这篇短文,你有什么收获?(2分)

(三)阅读《学会看食品的“简历”》,回答文后题目。(11分)

①在超市里买东西的时候,你会主动去看包装上的食品标签吗?怎么看懂食品标签,要看的是哪些项目?

②首先看食品类别。标签上要标明食品的类别,类别名称必须是国家许可的规范名称,以免企业“忽悠人”。例如,一盒饮料的名字叫做“咖啡乳”,但它究竟是一种饮料,还是一种牛奶制品?如果看见标签上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”,这就说明,这是在牛奶当中客服热线:025-68801918、68801919 - 3 - 学科王_中国领先的教育出版与服务平台

加了点咖啡和糖,而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛奶。这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。反过来,如果是在水里加了点牛奶和咖啡,那么在食品类别上就属于“乳饮料”,不能叫做“调味牛奶”。它的营养价值就比牛奶差远了,不能用来替代牛奶给幼儿喝。 ③第二看配料表。食品的营养品质,本质上取决于它的原料及其比例。配科表有三大看点:

④第一大看点,看原料排序。按法规要求,用量最大的原料应当排在第一位,最少的原料排在最后一位。例如,某种产品的配料表上写着“米粉,蔗糖,麦芽糊精,燕麦,核桃等”,说明其中的米粉含量最高,蔗糖次之,其中的燕麦和核桃都很少。这样的产品,营养价值还不如大米饭。如果产品的配料表上写着“燕麦,米粉,核桃,蔗糖,麦芽糊精等”,其品质显然会好得多。

⑤第二大看点,看是否有你不想要的原料。如糖、盐、氢化植物油等不健康配料,还有可能产生过敏或不良反应的配料。比如说,如果一个人对花生过敏,那么买饼干点心等食品的时候一定要非常仔细地看看,配料表中有花生的绝不能买。

⑥第三大看点,看其中的食品添加剂。目前我国对食品添加剂的标注也越来越严格了,从2010年6月开始,企业必须明明白白地标注出所有的食品添加剂,而且要放在“食品添加剂”一词的后面。看食品添加剂并不难,看到带颜色的词汇,比如“柠檬黄”“胭脂红”等,一般是色素;看到带味道的词汇,比如“甜蜜素”“阿斯巴甜”“甜菊糖”等,肯定是甜味剂;看到带“胶”的词汇通常是增稠剂、凝胶剂和稳定剂,等等。看多了就习惯了。

⑦第三看营养含量。对很多食物来说,营养是人们摄取的重要目标,蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好。而对于以口感取胜的食物来说,也要小心其中的能量(也就是“热量”或“卡路里”)、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标。这几个项目,自然是越低越好的。

⑧第四看产品重量、净含量或固形物含量。有些产品看起来可能便宜,甚至贴着“降价”标签,但如果按照产品重量来算,反而比其他同类产品昂贵。也可能一种产品用手掂一下觉得挺重,但重量都来自包装,或者其中加的水,包的冰,结果真正能吃进去的部分可能没多少分量。

⑨第五看生产日期、保质期和保质条件。保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质,过期后品质有所下降,但很可能吃了也没危险;保存期或最后食用期限则表示,过了这个日期便不能保障食用的安全性。在保质期之内,应当选择距离生产日期最近的产品。就算没有过期,随着时间的延长,其中的营养成分或保健成分还是会有不同程度的降低。

⑩最后还要看认证标志。很多食品的包装上有各种质量认证标志,比如有机食品标志、绿色食品标志、无公害食品标志、原产地认证标志等,还有QS标志,没有它的食品就不能进入超市销售。在同等情况下,最好能够优先选择有认证的产品。那些商家自封的标志不必在意,但产地说明还是值得看看的,因为如果产地生态环境好,周围没有污染源,产品的安客服热线:025-68801918、68801919 - 4 - 学科王_中国领先的教育出版与服务平台

全质量就会让人放心。产地污染大的地方,各种污染物质会从土壤、灌溉水中进入植物体内,比施农药还可怕。

⑩细看以上信息之后,产品的优劣就一目了然,广告宣传也不再能够轻易“忽悠”你购买那些对厂家来说利润最大的产品了。

13.根据

14.简要说说第④段中画线句子的作用。(3分)

15.下面句子中加点的词语能否删去?为什么?(3分)

保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质,过期后品质有所下降,但很可能吃了也..

没危险。

16.一位母亲购买一种幼儿增加营养的饮料。超市里有两种饮料,一种说明上注明的是“调味牛奶”,一种注明的是“乳饮料”。请你帮助这位母亲选择其中的一种,并结合上文谈谈你的依据。(3分)

(四)阅读肖复兴的《苦瓜》,回答文后题目。(20分)

①原来我家有个小院,院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿,都是母亲特别喜欢做的。

把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红,像是给自己的儿女收拾得眉清目秀、招人眼目,母亲的心里很舒坦。 ②那时,母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实,这么说并不准确,是我特别喜欢苦瓜。刚

开始,是我从别人家里要回苦瓜籽,给母亲种,并对她说:“这玩艺儿特别好玩,皮是绿的,里面的瓤和籽是红的!”我之所以喜欢苦瓜,最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上,母亲一直不摘,就让它们那么老着,一直挂到秋风起时。越老,它们里面的瓤和籽越红,红得像玛瑙,像热血,像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜,兴奋地注视着这两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽的苦瓜时,母亲总要眯缝起昏花的老眼看着,露出和我一样喜出望外的神情,仿佛那是她老人家的杰作,是她才能给予我的欧?亨利式的意外结尾,让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。

③后来,我发现苦瓜做菜其实很好吃。无论做汤,还是炒肉,都有一种清苦味。那苦味,

格外别致,既不会传染给肉或别的菜,又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。

④像喜欢院里母亲种的苦瓜一样,我喜欢上了苦瓜这一道菜。每年夏天,母亲都会经常

从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜,给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日饭桌上客服热线:025-68801918、68801919 - 5 - 学科王_中国领先的教育出版与服务平台

一道经久不衰的家常菜。

⑤自从这之后,再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了,是因为再等不到那时候了。

⑥这样的菜,一直吃到我离开了小院,搬进了楼房。住进楼房,依然爱吃这样的菜,只

是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了,只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。一直吃到母亲六年

前去世。

⑦如今,依然爱吃这样的菜,只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝,

再掂起炒锅亲手将它炒熟,端上自家的餐桌了。

⑧因为常吃苦瓜,便常想起母亲。其实,母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次,在我一再的

怂恿下,勉强动了几筷子,皱起眉头,便不再问津。母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。

她说过,苦瓜还是留着看红瓤红籽好。可是,她依然每年夏天当苦瓜爬满架时,为我清炒一

盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。

⑨最近,看了一则介绍苦瓜的短文,上面有这样一段文字:“苦瓜味苦,但它从不把苦

味传给其他食物。用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉,其肉丝毫不沾苦味,故而人们美其名曰?君子

菜?。”

⑩不知怎么搞的,看完这段话,让我想起母亲。

17.文章开头写母亲种花草和蔬菜,似乎与写“苦瓜”无关,可否删掉?为什么?(4分)

18.下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。(6分)

① 越老,它们里面的瓤和籽越红,红得像玛瑙,像热血,像燃烧了一天的落日。

② 母亲总要眯缝起昏花的老眼看着,露出和我一样喜出望外的神情。

19.简要赏析文章结尾的妙处。(4分)

20.文章以 “苦瓜”为题,有什么作用?读了这篇文章后你有哪些收获?(6分)

三、作文(60分)

芊芊芦苇,触动了文人的心灵;巍巍“神舟”,触动了国人的心灵;眷眷亲情,触动了游

子的心灵;殷殷师恩,触动了学子的心灵……同学们,相信五彩斑斓的大千世界里,一定也

会有许多触动你心灵的人或事。

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请以“ ,触动了我的心灵”为题,写一篇文章。 要求:(1)文体自选(诗歌除外)

(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。

(3)书写工整规范。

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答案

1、忧 躁 怡 遐

2、D 3、A 4、略

5、

8、(1)偷偷地 (2)就 (3)丢失 (4)早晨

9、D

10、父∕命∕牧牛陇上

11、(1)为什么不听任他去做呢?

12、启发我们读书的时候应该专心致志、好学不倦,珍惜青春年华,发奋学习科学文化知识,为将来报效祖国奠定坚实的基础。

诗歌赏析

1、(1)描绘了(暮春时节)落英缤纷的美丽盛景(2分);(2)表现了船行的轻快(1分),传达出诗人愉快的心情。(1分,意对即可)

(2)描绘了(暮春时节)落英缤纷的美丽盛景(2分);(2)表现了船行的轻快(1分),传达出诗人愉快的心情。(1分,意对即可)

说明文

1.食品类别,配料表,营养含量,产品重量、净含量或固形物含量,生产日期、保质期和保质条件,认证标志

2.运用了举例子的说明方法,具体真切地说明了原料排序的法规要求(或说明了按法规要求,用量最大的原料应排在第一位,最少的原料应排在最后一位)

3.不能,“可能”表示推测,是说食品过了保质期吃了不是一定就有危险,但不排除有危险的可能性;如果去掉,就变成完全没有危险了,这与事实情况不符,这体现了说明文语言的科学性、准确性、严密性。

4、调味牛奶。“调味牛奶”是在牛奶中加了点调味的成分,这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。“乳饮料”是在水里加了点牛奶成分,它的营养价值比牛奶差远了,达不到增加营养的目的。

《苦瓜》

1、不能。因为写母亲种花草和蔬菜是为下文描写母亲精心为我种苦瓜、为我做苦瓜吃作铺垫;突出母亲热爱生活、富有爱心的品格。

2、①运用比喻,生动地写出了苦瓜瓤和籽的形态、色彩和辉煌,也写出了母亲的辛勤劳动终于结出了丰硕的果实。表明了我喜欢苦瓜的最初原因和对母亲的感激。

②“眯缝”“露出”不仅写出了母亲高兴的程度,而且暗含母亲是因儿子高兴而高兴,含蓄表达出母亲对儿子无私的爱心。

3、①言简意赅:用简短的文字抒发了“我”对母亲的思念、感激之情。②卒章显志:点明了母亲对儿子无私的爱心。③铿锵有声:将浓烈的感情玉缘平淡的叙述中,言有尽而意无穷。

4、(1)①全文以苦瓜为线索,展开故事情节。用苦瓜象征母亲的品格,特别是母亲从不把苦味传给其他人的品质,借苦瓜表达对母亲的赞美与怀念。

(2)收获可从内容上、情感上、主旨上、写法上等任一方面来谈。

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