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黑龙江教师招聘-黑龙江教师招聘考试:中学语文说课稿《金色花》

发布时间:2014-05-12 09:44:08  

黑龙江教师招聘考试:中学语文说课稿《金色花》

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根据《语文新课程标准》的要求,中学语文课程的基本理念就是要全面提高学生的语文素养,重视语文的熏陶感染作用,尊重学生在学习过程中的独特体验,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,在潜移默化中熏陶学生的情操,达到“以情育智”“以情育德”的人文主义新目标。

一、教材分析

《金色花》是印度著名诗人泰戈尔的一首散文诗,安排在七年级上册第四单元第四篇。本单元所选的课文都是以亲情为主题,所以,学习本单元要将情感教育与语文教育相结合,用新的教育理念,使语文学习与生活实际相联系,启发学生在社会中体味语文,在语文学习中感悟真情。而《金色花》这首散文诗内容贴近学生生活,以奇特优美的想象和生动浅显的语言描绘了一幅母子情深图,易于引发学生的阅读兴趣。

二、教学目标

1、整体感知课文内容,体味作品情感。

2、指导学生合理想象,倾诉内心挚爱。

三、重点难点及处理方法

学习文中合理想象,引导学生展开想象,利用想象表达感情。

根据以上重点难点,应把精力放在朗读和拓展练习上。(详细方法将在教学步骤中体现,这里不再赘述)

四、教学手段和方法

利用多媒体教学手段让学生从不同感官理解课文,并采用谈话法、讨论法、练笔法引导学生养成自主、合作、探究的学习方法,能学以致用,举一反三。

六、教学设计思路

本课将按一课时、七环节进行教授。

(一)导入

朗读诗歌《真爱》,创设情境,话题导入:

1、你生活中最爱的人是谁?

2、你通过什么方式表达你的爱?

(二)出示学习目标

1、用心朗读课文,感受母子情深。

2、学习合理想象,表达内心真爱。

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(三)扫清文字障碍

出示生字,齐读正音

(四)整体感知

1、配乐范读,思考问题

2、出示问题组:我以什么方式表达对妈妈的爱?

我具体为妈妈做了那些事?

3、板书总结:金色花(花瓣儿、花香、花影)母子情深

4、齐读课文,体味真情。(配乐)

(五)品读赏析

1、找出最能表达母子情深的句子,想想为什么写得好。

2、品读3-5自然段,体会想象的合理性。

(六)拓展运用

1、展开合理想象,抒发内心真情。

2、小组讨论,互诉真情。

3、纸鹤传真情(在折纸鹤的纸上写一段话或几句诗,再折成纸鹤送给最爱的人。)

(七)布置作业

用实际行动去关爱身边的每一个人。

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