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散步 教案

发布时间:2014-05-12 13:09:52  

散步 教案

教学目标:

1. 了解文章主要内容,感受作者一家三代之间浓浓的亲情;

2. 体会尊老爱幼的传统美德,并练习生活体会父母的爱;

3. 培养自主独立思考问题的习惯和能力,提倡个性化阅读。 教学重点:

从感受文章所表现的亲情中联系到个人生活经验,感悟父母的爱。 教学难点:

根据学生自主阅读,体会课文表达的思想和情感。

课前预习:

给课文重新取个题目,并说明理由。

教学过程:

一、

二、 视频导入,润物无声 基础过关,检查预习

解“粼粼”、“各得其所”的意思,分辨“一霎时”和“一刹那”)

2. 根据预习回答一下问题:

(1) 散步的时间——初春

(2) 散步的地点——田野

(3) 散步的人物——我、母亲、妻子、儿子

(4) 用一句话概括,课文写了一件什么事?——我们一家祖孙三代在

初春的田野上散步,后来发生了分歧:母亲要走大路,儿子要走小路,我决定遵从母亲的意愿走大路,但母亲为了孙子改要走小路。

明确:这是一篇叙事性的散文,在概括文章内容事要注意时间、地点、人物和事情。

三、 整体感知,理解文意

流所取题目及原因。

2. 教师选取一些题目请学生说明取题原因。过程中,先由教师师范说明,让学生结合文章去说,在体会文意的同时,进一步体会文章的内涵。教师结合课文,给予评价和点拨,一些重点需要理解的地方,适当展开分1. 学生按顺序将预习事为课文重新取的题目写到黑板上,小组成员互相交播放关于家庭亲情的公益广告,学生谈观看后的感受。 1. 课件展示个别生字词,请个别学生范读,纠正读音后,齐读生字词。(理

析。

明确:(1)散步中发生的分歧,体现了尊老爱幼的传统美德;

(2)整篇文章表现的是一家人相互关爱、互相体贴的亲情;

(3)“我和妻子背上的加起来,就是整个世界”,意思是家虽小,但在中年人心目中,却是整个世界的重量,中年人承载着家庭的责任和社会的责任。

3. 联想自己家中父母、祖父母和自己的亲情,体会浓浓的亲情和父母的责任重大,从而理解父母的辛苦和伟大。

四、 总结升华,作业布置

亲情不能单靠今天课堂上片刻的时间来体会,它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不但是父母无条件的付出,它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情,让我们的家永远充满爱。

请同学们回家后为父母做一件事,并写200字左右的感受。

五、 板书设计

散步 莫怀戚

我 父母 祖母

尊老爱幼

互相关爱

浓浓亲情

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