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八年级语文下册第三单元复习课件

发布时间:2014-05-14 13:46:34  

八年级下 第三单元

第三单元概述
? 本单元以人与自然环境为主题,五篇课文都是 科学文艺作品。 ? 人是大自然创造的奇迹,人类离不开大自然的 庇护。但是,随着现代科技的发展,人类已经 渐渐与自然疏离,地球上出现了日益严重的生 态问题。关注自然,保护自然是每个人的责任。 本单元所选的课文,以不同的形式表达了人们 对生存环境的忧虑与思考。 ? 本单元的编排将《敬畏自然》置于首篇,体现 了五篇课文内容上一般与个别的关系。首先把 握人与自然的总体关系,再接触一个一个具体 问题,有利于阅读理解能力的提高。

单元导航
? ? ? ? ? ? 《敬畏自然》 《罗布泊,消逝的仙湖 》 《旅鼠之谜 》 《大雁归来》 《 喂——出来》 综合性学习 科海泛舟 严春友 吴 刚 位梦华 利奥波德 星新一

一、单元目标
? 知识和能力: 掌握并能运用课后“读一读、写一写”中 出现的常用词;养成良好的朗读习惯;增加语 言积累,拓展阅读范围,提高理解能力、分析 能力和表达能力。 ? 过程和方法: 引导学生在不同学科内容的相互交叉、渗 透和整合中开阔视野,注重体验与思索,从中 获得对自然、社会、人生的有益启示;联系上 下文品味文中富有表现力的语言文字;学习课 文的表达技巧。 ? 情感态度和价值观: 树立环保观念,培养学生关爱自然生命的 意识。

二、单元教学重点
? 本单元阅读教学的重点是,理解课文内容,了 解科学文艺作品的特点。 ? 五篇科学文艺作品的共同特点是蕴涵丰富,因 此,引导学生理解课文内容,不但要注意理解 词句、把握文意、概括要点,而且要注意探究 内容,感受作品,从而培养科学理性精神和人 文关怀精神。

三、课文内容解说
? 《敬畏自然》是一篇以议论为主的散文。主要 谈论的是人与自然的关系。作者对观点的阐释 是层层深入的,首先否定了人类“征服自然” 的口号,认为这实在是自不量力的妄想,因为 与大自然相比,人类的智慧实在算不了什么, 人类的许多认识很幼稚,而大自然的智慧却是 无与伦比的。接下来作者进一步强调人类的智 慧也是大自然所赋予的,是自然智慧的一部分, 人类与大自然其他事物其实是兄弟关系。因此, 我们应该敬畏自然。

三、课文内容解说
? 《罗布泊,消逝的仙湖》这篇课文是从一篇报 告文学中节选下来的。罗布泊曾经是一片美丽 的仙湖,但现在却成了令人恐怖的沙漠,吞噬 了无数的生命。是什么原因造成了这种状况? 作者通过详实的资料说明,人对自然索取的贪 婪和盲目是造成这一悲剧的主要原因。课文最 后,作者发出

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