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观舞记 (阜阳实验中学 郑亚芬)

发布时间:2014-05-16 13:48:15  

的 印 度 舞 。

来 欣 赏 一 段 华 丽

让 我 们 一 起



—— 献 给 印 度 舞 蹈 家 卡 拉 玛 姐 妹



冰 心

颦蹙
粲然

pí n cà n

cù 妥帖

tiē sǒu

n 花鬘斗薮 má

嗔视
雏凤

chēn
chú

铮铮
蠕动

zhēng
rú chó u chà ng

咿哑
静穆

yīyā


惆怅

叱咤风云 chì zhà 尽态极妍 yá n

褶裙

zhě

浑身解数 xiè

:安静庄严。 :惊飞的鸿雁,形容美人体态轻盈。 :皱着眉头,形容忧愁的样子。 :恰当,十分合适。 :做本行的事,成绩十分显著。 :形容威力极大。 :使仪态和丽质最充分地展示出来

一、听美
?想象卡 拉玛姐妹 舞蹈的情 景。 ?思索冰 心用了哪 个词语来 概括她所 感受到的 美?

二、赏美
请同学们自由读课文10——18自然段,自 己去寻找美的细节、美的画面。

1、将寻找的成果用
“我发现 美,你看 的句式表述出来。 ”

示例
我发现卡拉玛姐妹的舞姿美,你看, 细碎的舞步,繁响的铃声,细步从“轻 云般慢移”到“旋风般疾转”,有一种 飞动的美。

生活中不是缺少美 而是缺 少发现美的眼睛

——罗丹

2、 课文中,你发现哪些美的词语、句子、 修辞等为作者塑造美的形象做出了大的贡献, 请找出来

示例

量词美:一首长诗 一朵红莲 一个婴儿 一对长眉 一双眼睛 短句美:笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起

动词美: 反义词美: 比喻句美: 排比句美:。 感叹句美

动词美: 描绘 点染 传达 模拟 描写 反义词美:哀愁——喜乐 双眉颦蹙——笑颊粲 然 慢移——疾转 低回婉转——叱咤风云 比喻句美:如同一个婴儿,看到了朝阳下一朵耀眼 的红莲,深林中一只旋舞的孔雀,轻云般慢移,旋 风般疾转。 排比句美:忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁;忽 而笑颊粲然,表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫表 现出低回婉转的娇羞;忽而张目嗔视,表现出叱咤 风云的盛怒;忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表 演着细腻妥帖的梳妆;忽而挺身屹立,按箭引弓, 使人几乎听得见铮铮的弦响。 感叹句美 真是光艳的一闪!她是一只雏凤!

我愿意努力说出我心中感受到的“飞动”
的美!

(无边的)喜乐 (无限的)哀愁 (低回婉转的)娇羞

修饰语
(优美的)诗歌故事

(叱咤风云的)盛怒

(细腻妥帖的)梳妆

(灵活熟练的)四肢五官

(铮铮的)弦响

合作探究 求美之源
卡拉玛姐妹的舞蹈有一种飞动的 “美”,那么,你认为她们的舞蹈之所以 如此的惊人,如此的优美的原因是什么? 首先因为她们自己高超的舞蹈技艺,她 们不仅仅在用自己的身体舞蹈,还是在 用自己的心灵舞蹈; 其次因为她们有印度悠久的历史文化的 熏陶,并从中汲取了非

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