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21、错过 学案

发布时间:2014-05-18 13:27:35  

21、《错过》学案

【目标领航】 1、理清文章思路,培养学生搜集筛选信息、提炼主题的能力。

2、通过探究讨论点拨,品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。

3、能结合自己“错过”的经历谈感受,并能产生新的认识。

【预习早知道】

一.给下列加点字注音。

犹豫( )斑斓( ) 侥幸( ) 惆怅( ) 贻误( ) ......

情愫( ) 驾驭( ) 憬悟( ) 颟顸( ) 渊薮( ) ......

滞涩( )咀嚼( ) ....

二.解释下列词语。

1.跳槽:

2.贻误:

3.情愫:

4.驾驭:

5.憬悟:

6.颟顸:

8.斑斓多味:

9.力挽狂澜:

10.失之交臂: 三.填空:

《错过》的作者是 ,文章体裁是 。他获得首届全国小说首奖的是 ,长篇小说 则荣获全国第二届茅盾文学奖。

四.摘抄句子:

面对人生的错过,作者告诉我们应以积极态度去对待。请从文中摘抄能表达作者态度的句子。

【课堂勤思考】

一.分析结构:作者按怎样的思路展开论述?

二.品味语言:说说你对下面句子的理解。

“人生如奔驰的列车,车窗外不断闪动着变幻不定的景色,错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事,关键是我们不能错过预定的到站。”

三.方法探究:

文中阐述对错过的正确认识运用了哪些论证方法?结合具体内容说明其中两处。

【拓展快提高】

一.仿写:

1.梅花错过了与春天的温馨约会后,毅然选择在凛冽的寒风中开放,于是就有了在冰天雪地里一株灿然开放的梅花的孤高身影;导航灯错过了与白天的相聚时光,依然选择在黑夜中释放它的光芒,于是就有了在狂风暴雨的黑夜里蓦然出现的一方光亮。

2.人生如奔驰的列车,车窗外不断闪动着变幻不定的景色,错过观览窗外的美景、奇

景并不是多么不得了的事,关键是我们不能错过预定的到站。

3.“错过”便仿佛是碧绿的叶片,把一生中“收获”的七彩的鲜花映衬得格外明艳!

二.阅读:

成功是什么 董保纲

人们往往有一种错误观念:成功只等于成名。其实,成功只是一种感受,一种自我意识

的主观感受。从某种意义上说,我们都是成功者,我们无时无刻不在成功着。我们的每一个进步,所取得的每一项成绩,战胜的每一次困难都是成功,关键是我们自己有没有这种感受。 作为一名学生,他完成了学业,升入了上一级学校,这就是成功。一位农民,他播下的种子发芽了,庄稼收割了,这也是成功。伟人自然有伟人的成功,但凡人同样也有凡人的成功。

有人认为:只有扭转乾坤的壮举,只有影响历史、载入史册的伟业,才算是成功;也有人认为:只有高官、领袖,只有成名成家的人,或者只有拥有百万资产的富翁,才算成功;甚至有人断言:世界上没有一个成功者,因为人生最终的结局将是悲剧——后人肯定会超越前人。这实在是一种可怕的自卑。

我们说,只要你不停止,不放弃,就没有失败,失败只是暂时的停止和受挫,受挫一次,

成熟一点,理智一分,距离成功就近了一步。

英国的笛福一生在事业上屡败屡战,忽而发财,忽而破产;一时受到国王的赏识,一时

又被捕入狱,但他从未停止奋斗和追求,最后成为著名作家。

人不是为了吃苦而生,也不是为了失败而来。人生应该是幸福、快乐的。而幸福、快乐

来源于自身的奋斗,来源于自身的努力和追求。如果我们把自己的每一点进步,哪怕是很小

的进步,都看作是人生中的一次成功,都认认真真地品味一 番,那么,幸福和快乐就会常

伴于我们身边,我们的人生也就会因此变得格外地多彩和生动。

生活应该是一个个成功的纪录,而决不是一次次失败的连缀;人生也应该是由无数个

成功构建而成的一个整体,只不过大小不同而已。

更多的时候,成功只是一种感受,它无需别人的认可,更不需别人来裁判。在人生中,

不要把成功的刻度划得太高太高,也不要把成功看得过于神圣。人人都有成功的机会,人人

都曾获得过成功。

我们应该学会品尝成功。认认真真地品味自己的每一次成功,从品味中汲取营养,汲取

动力,汲取智慧,从而获得更大的成功,这也许就是人生的意义所在。

1. 选文的中心论点是什么?

2.第二段运用了哪种论证方法?

3.选文中说“人人都曾获得过成功”,请联系你的生活经历,概括写出两个你曾获得成功的

事例。

4.请分别写出关于“成功”“幸福”“奋斗”的名言警句各一条。

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