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专题四:口语交际(2014.5.19)

发布时间:2014-05-19 13:50:03  

解题策略
一 二 三

了解解题要求 理顺解题思路

掌握解题技巧
总结解题规律





了解解题要求

看 一 看

《语文课程标准》在总目标中指出,语文课程要 使学生“具有日常口语交际的基本能力,在各种交 际活动中,学会倾听、表达和交流,初步学会文明 地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神”。
中考对口语交际的考查,重在交际,即 在具体交际情境中,理解对方的观点、意图, 听出讨论的焦点;根据对象、场合,完整准 确、文明得体、有针对性地表达、应对。



理顺解题思路

评 一 评

情景要求

1、分析具体情景,读懂材料及要求,准 确提取信息,领会对方意图; 2、学会聆听,准确了解对方意思,抓住 重点和要点; 3、区分不同对话主体,注意角色与身份。

语言要求

1、表述准确得体; 2、字数符合要求; 3、说话要语句简明连贯,条理分明; 4、内容具体,语言生动,完整突出要点。

评 一 评
1、下列句子得体的一项是 ( D ) A.父母为我们日夜操劳,我们也应多多关怀他 们。 B.幼儿园的阿姨对小朋友们说:“做事要量力而 行,否则会适得其反。” C. 班长要求我们准时参加下午的联欢会,同时要 求班主任转告各任课老师,必须准时到会。 D.好友今天参加中考,我衷心祝愿他中考成功。 请您为我播放一首歌献给他。

评 一 评
2、下列句子中,语言运用得体的一项是( B ) A.上课不专心听讲的同学要及时醒悟,努力改邪归 正。 B.您的意见提得很好,我们一定想办法改进。 C.大会主持人对发言人说:“你说不清楚就不要说 了。” D.某知识分子对一位四十多岁的农民个体户说:“ 老板先生,今天找您研究机制运转规律,解决目前 某些商品市场疲软问题,万望赐教。”

评 一 评
3、当你遇到下列情况时,你认为说法比较委婉 得体的一项是 ( D ) A.同学小强被自行车撞伤,你打电话给他妈妈 通报情况说:“阿姨,不好啦,小强出车祸了!” B.当你排队买车票有人插队时,你说:“喂, 别插队,自觉点。” C.你参加演讲比赛得了一等奖,同学们夸你, 你说:“过奖啦,我有天赋嘛。” D.当你的同桌向你请教问题时,你说:“好吧, 咱们一起来研究研究。”

评 一 评
4、下列句子中,加点的传统礼貌称谓使用正 确的一句是 (A ) A 、令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟 妙惟肖、栩栩如生。 B 、令爱这次在儿童画展上获奖,多亏您悉 心指导,我们全家都感谢您。 C 、明天我准时去,你务必在家恭候。 D 、我们荣幸地莅临母校参加校庆活动。

评 一 评
口语交际有很强的情境性,答题时应根据要求,

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