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2014语文古诗文复习

发布时间:2014-05-20 13:45:54  

古诗文阅读

近几年文言文阅读篇目
2008年 2009年 2010年 2011年 2012年
鱼我所欲也《吕氏春秋》 醉翁亭记《诗人玉屑》 岳阳楼记《渑水燕谈录》 小石潭记《游青溪记》 邹忌讽齐王纳谏《资治通鉴》

2013年

桃花源记《雪窦游志》

近年文言文考点
题号 年份

1 解释加 点的字 解释加 点的字 解释加 点的字 解释加 点的字 解释加 点的字 解释加 点的字

2
翻译 句子 翻译 句子 翻译 句子 翻译 句子 翻译 句子 翻译 句子

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2008年 2009年 2010年 2011年 2012年 2013年

论证方法 课内外链 及作用 接 理解提炼 概括语段 内容 内容 景物描写 提炼文意 作用 人物心情 分析景物 及作用 特点 内容理解 概括原因 比较相似 内容理解 处

考查重点: 1.解释字词:通假字、异义字、活用字 2.翻译句子:主旨句、特殊句、写景句
3.理解文意:主要内容、主旨思想、主 要写法、写作意图、现实意义、所受 启发。

对比阅读
针对课文重点,细小内容拓展。

课内文言文主题分类 比较阅读分析

1、言志篇: 《桃花源记》《陋室铭》《爱莲说》 《鱼我所欲也》 2、战争篇: 《唐雎不辱使命》《公输》《得道多 助,失道寡助》《曹刿论战》 3、学习篇: 《〈论语〉十则》《伤仲永》《孙权 劝学》《送东阳马生序》

4、山水篇: 《三峡》《答谢钟书书》《记承天寺夜游》 《湖心亭看雪》《与朱元思书》《小石潭记 》《岳阳楼记》《醉翁亭记》 5、治国篇: 《大道之行也》《邹忌讽齐王纳谏》《生于 忧患,死于安乐》《得道多助,失道寡助》 6、人物传记篇: 《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》 《五柳先生传》

7、劝谕篇: 《出师表》《邹忌讽齐王纳谏》《公 输》《马说》 8、民间艺术篇: 《口技》《核舟记》 9、生活情趣篇: 《陈太丘与友期》《童趣》《咏雪》

比较有两种: 一种是对比 一种是类比。

对比的目的是区分两个比较对象的 不同,类比的目的是强调它们的相似之 处。可见,文言文比较阅读中的两篇文 章要能构成比较的关系,它们之间一定 存在着可比性,要么相似,要么各异。 命题者设置比较阅读的目的是要考生在 同中求异或异中求同,所以,不管用作 比较的语段是来自课内还是课外,它们 在思想内容或写法上一定是相关联的。

求异型:首先认准“同” 的是哪个方面,然后同中 求异,找出相应的内容。

例1 [甲]十年春,齐师伐我,公将战.曹刿请 见。……吾视其辙乱,望其旗靡,故逐 之。” [乙]宋公及楚人战于泓。宋人既成列,楚 人未既济。司马曰:“彼众我寡,及其未 既济也,请击之。”公曰:“不可。”既 济而未成列,又以

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