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试卷讲评模式:七中育才3月B卷评讲

发布时间:2013-09-27 17:35:20  

B 卷
2013-9-27

1.细读诗歌的一、二句,分析你从中 读到了一个怎样的诗人?(2分)

抓住描写诗人动作、心理等的词句来分析
诗人只顾寻胜景而不觉春寒,驻足 春风夕阳中凝望东山。(1分) 从这些动作与心理的描写中,可以 看到一个心境悠闲(0.5分)、热爱( 陶醉于)自然美景(0.5分)而欣然忘 我的诗人形象。
2013-9-27

2.请赏析“软红光里涌银山”中 “软”、“涌”二字的妙处(任选一字)。 (2分)

手法+效果+内容(特点)+情感

?“软”字以触觉写视觉(0.5),生动(0.5) 地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美 感(0.5),表达了诗人对东山雪景的喜爱 (0.5)。 “涌”字运用比拟的修辞手法(化静为动)

(0.5),形象(0.5)的描绘出在夕阳红光映照 之下,白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象 (0.5),表达了诗人对东山雪景的喜爱(0.5)。
2013-9-27

诗歌鉴赏主要问题:
? 对“胜”字理解错了,是第一题的丢分 原因。约有四分之一的孩子将“逐胜”

理解为“追逐胜利”、“追名逐利”等,
故诗歌的主题就成了积极进取戒者淡泊 名利。 ? 错别字很普遍:将“闲情逸致”写成 “闲情逸志”,将“冷”字去掉下面一

点。
2013-9-27

3.下列句中加点词解释有误的一项是( C ) A、互相戒曰 ( 告诫 ) B、民甚快之(为……拍手称快) C、以崇俭虑远为法( 方法 ) 准则

D、以旌其直( 表扬 )

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4.翻译句子(6分) (1)既加之以刑,犹以盗目之, 是绝其自新之路也。 已经用刑法处罚了他们,还把它们当强盗 看待,这就断绝了他们改过自新的路。

要重视课内到课外的迁移!
2013-9-27

4.翻译句子(6分) (2)既闻命,即散其家之所有与乡里贫乏

者,登车就道,遇饿者则赈之,死者则葬之。 听到任命后,立即疏散了家里的所有财产 给乡里的贫困者,然后急忙坐车去上任, 路上遇到饥饿的人就救济他们,遇到死了 的人就好好的给他安葬。

要注意语境中表达的顺畅
2013-9-27

5.联系选文内容说说张养浩 有哪些可贵的品质。(4分) 从文中“……”可以看出他具有……的品 质。

品行端正,拾金不昧; 出错情况大致有以下几种: 第一,罗列了人物几乎所有的 勤学苦读; 高贵品质的形容词,然后列举 宽容大度; 文段中人物所有的事迹,并没 执法公正,不畏强暴; 有做到一一对应; 以国事为重,敢于直谏; 第二,只写品质,不写内容分 以民生为重,爱民如子; 析; 第三,人物品质和内容笼统写 政事勤勉,毫不懈怠 在一起,毫无条理,更谈不上 分条回答了。 ……
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6.请选出下列说法错

误的一项( D 《猫· 鼠》 狗·
D、《朝花夕拾》是汇集了鲁迅先生“温馨 的回忆和理性的批判”的回忆性散文集,如 《五猖会》一文既有作者对童年时拥有过的 一只可爱的小隐鼠的深情回忆,又有对祖母 讲述的民间故事生动的记叙,同时揭示了现 实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面 目。
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7。文段写了“我”在母亲死 后与姥姥相依为命的一段生活, 阿廖沙 “我”的名字是 ,从选段 贪婪吝啬 中可以看出姥爷的 点。 主要失分在错别字上。
“廖”不宜写作“寥”,尽管是音译,也 要尽量遵从教材统一的版本。 “吝”字错得多。
2013-9-27



《最后的黄豆 》

2013-9-27

8.通读全文,梳理小说情节,请依照 提示在括号内填上恰当的词。(2分)

嚼黄豆

( 撒 )黄豆
( 留 )黄豆 念黄豆
2013-9-27

主要错因: 第一,未能准确把握 文章的情节结构,概 括不准确。 第二,一部分同学将 “撒”写成了“洒”, 请注意区别。

9.根据要求回答问题。(8分) (1)父亲就像一棵荒野的树那样疯长。 (请结合加点的词语分析这个句子的表达 效果。)(4分)
此句用了比喻手法(1分),将父亲的表 现比作荒野的树一样疯长(0.5分),生动 形象的(0.5)表现出当时的父亲备受溺爱 (1分),放纵无拘(1分)的状态。

主要丢分在漏点:当时的父亲备受溺爱
2013-9-27

9.根据要求回答问题。(8分)

(2) “爷爷这回没有黄豆塞进嘴巴,而是把 黄豆一路撒在地上。”(这一行为反映了爷爷 什么样的心态?请简要分析。)(4分) 表现了爷爷在产业被抵债后内心的痛苦、失落 和气愤。(2分)分析:①“没有把黄豆塞进嘴巴” 是因为内心痛苦,没兴趣嚼黄豆了;②“把黄豆 一路撒在地上”寓意其守成的失败,也表达了对 儿子败家的气愤。 两大问题:一是不能结合句中动词来分析人物 心情;二是动作与心情不能一一对应。
2013-9-27

10.“爷爷的坟头早被我平了,当时还有人说,我跟 我那疯死掉的父亲一样,也是忤逆不孝。”(请结合全 文谈谈,为什么“我”会平掉爷爷的坟?)(4分)

“我”平掉爷爷的坟头,是既不想让任何人打 扰爷爷死后的安宁,(2分)又表明了不依赖祖 辈财富、自己创业的决绝。(2分)
? 没有结合上下文理解“平坟”这一情节,所以在分析其原因 的时候五花八门,但主要有以下几种错误理解:

? A、实在太穷困了,所以就把金子挖了;
? B、怕爸爸挖了,所以自己先下手; ? C、自己已经办了企业有所成就,所以丌需要钱了。
2013-9-27

11.小说为什么要以“最后的黄豆”为标 题?(4分)
“黄豆

”是贯穿全文的线索(1分),“最 后的黄豆”有深刻含义:一是“爷爷”通过一生 奋斗最后留下的物质遗产(黄金珠子),是现实 世界中的财富(1分);二是“爷爷”留给“我” 的最宝贵的人生教训,启发“我”对物质有清醒 认识(如:财富要用自己的勤劳和智慧积累;要 有正确的价值观,否则就会如“父亲”一样,即 使有再多的财富,到头来也会挥霍一空……), 是精神财富(1分)。以“最后的黄豆”为标题 可以引起读者的阅读兴趣(1分)
2013-9-27

本题主要问题:
? 很多学生能够谈到黄豆是线索呾吸引读者两个

方面的作用,但也有少数同学把标题的作用理
解为文章开头戒文末的作用“升华主题,点明 中心,奠定感情基调、首尾呼应”等。 ? 大多数扣分是在标题的含义表述上错误戒丌清 楚,浅层理解为“最后的黄豆”,没有明确为 “最后的黄金珠子戒物质遗产,给我的救命钱” 等;深层理解为“表达了爷爷对我的爱”,而 没有明确为“勤劳自强”等精神财富。所以大
2013-9-27

多数同学被扣两分。


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