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八年级下语文一、五、六单元试卷

发布时间:2014-05-22 08:09:31  

翔宇学校2013年八年级语文下册期中考试试题 (时间120分钟 满分120)

班级:_________ 姓名:__________ 得分:

_____________

一、积累和运用(14分,每小题2分) 1、下列加点字注音完全正确的一项是( )

A.畸形(qí) 诘责(jié) 俶尔(shū)

B.匿名(nì) 鬈发(juǎn) 锃亮(zhèng)

C.解剖( pōu) 教诲(huǐ) 怡然(yí)

D.绯红(fēi) 为坻(chí) 杳无音讯(yǎo)

2、下列词语书写无误的一项是( )

A.遨游 惶恐 廖落 心扉 环堵箫然

B.赌搏 蒙昧 貂皮 波澜 援疑臵理

C.篁竹 清冽 繁衍 瞥见 宠辱皆忘

D.畸形 质问 宽恕 伛偻 樯倾楫摧

3、下面句子中没有语病的一项是( )

A.海峡两岸“三通”的正式启动,标志着两岸关系取得了历史性重大突破。

B.我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。

C.减轻学生过重的课业负担,是目前中小学教学工作的当务之急。

D.中国加入世界贸易组织,虽然给我们带来了发展的机遇,而且使我们面临严峻的挑战。

4、古代诗文中常用典故,下列语句中不含典故的一项是( )

A.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

B.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

C.其真无马邪?其真不知马也。

D.无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

5、下列句子中有两个通假字的一项是( )

A.同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环。

B.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

C.策之不以其道,食之不能尽其材。

D.蝉则千转不穷,猿则叫无绝。

6、选出恰当的一项

(1)下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )

A.其岸势/犬牙差/互,不可知其/源。

B.先天/下之忧而/忧,后天/下之乐而/乐。

C.醉翁之意/不在酒,在乎/山水之间也。

D.行路难!行路难!多歧/路,今安/在?

(2)词语解释不正确的一项是( )

A.油光可鉴:在《藤野先生》中是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。鉴,照。

B.文绉绉:形容人谈吐、举止文雅的样子。

C.心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。

D.气象万千:形容天气变化多端。

二、古诗背诵默写(8分,每空1分)

7、《酬乐天杨州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理,给人以鼓舞的句子是 ________________,____________________。

8、《马说》写千里马的悲惨遭遇的句子是

___________________,____________________。

9、苏东坡在《水调歌头》中

____________________,___________________,是对亲人的美好祝愿。

10、《饮酒(其五)》中写诗人悠闲自得的生活的句子是

____________________,____________________。

三、语言运用(6分,每小题2分) 11、仿照下面句子,另写一个句子。 如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。 仿写:如果_____________________________________________________, 如果___________________________________________________________, 如果______________________________________——我都得感谢我的老师。 12、指出下列句子所用的修辞手法。

(1)也有解散鞭子,盘得平整的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了。( )

(2)急湍甚箭,猛浪若奔。( 、 )

13、从下列备选词语中选用两个或两个以上词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话。

绚丽 妩媚 犹豫 惆怅 花团锦簇

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 四、短文阅读(42分)

(一)月光启蒙(10分 )

母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老家去看她时,她[甲]地坐在藤椅里,依然那么[乙],但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。 微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮……

坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱。但故乡的天空不会忘记:是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。

童年苦涩,夏夜却是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来了, 柔和的月色洒满了我们的篱笆小院,这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁,搂着我,唱起了歌谣: “月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。” “月姥娘,八丈高,骑白马,挎腰刀……”

“月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。风凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。” 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。

那时,我们过着清贫的日子,但 。黄河留给家乡的故道不长五谷,却疯长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱,亲人给予的爱,融为伟大的母爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。

母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。沉静片刻,她又吟唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间:

“小红孩,上南山,割荆草,编箔篮,筛大米,做干饭,小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿。”

“小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来 ——老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。”

“毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轿。毛娃醒,吃油饼。毛娃睡,盖花被。毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。”

民歌童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。

母亲说:“仔细听着:麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子――是什么呀?” 我问:“朝哪里猜?”

母亲说:“朝吃的猜。”

我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说:“你真笨,这是咱种的花生呀。” 母亲不识字,却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。 母亲失去了记忆,而我心中却永远珍藏着那一轮明月……

14、用恰当的词语填空。( 2分 )

将“安详”“慈祥”填人文中的甲、乙处:她[甲] ____________地坐在藤椅里,依然那么[乙] ____________。

15、根据文章内容,在下面空格中填人恰当的文字。( 2分 )

月光下,母亲为“我”唱民歌→_______________→_______________→说谜语。

16、根据文意,将文中的句子填写完整。( 4分 )

那时我们过着清贫的日子,但_________________________________________ _________________________________________。 17、对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是( )(2分)

A.月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让“我”初步了解了许多民歌童谣。

B.在故乡明亮的月光下,母亲教会“我”要坚强地面对生活中的磨难。

C.在故乡的天空下,月光启迪“我”领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。

D.明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴“我”的童年,启迪“我”的想象和诗情。

(二)《送东阳马升序(节选)》(16分)

【甲】 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

【乙】任末○1年十四时,学无常师,负笈○2从师,不惧险阻。每言:"人若不学,则何以成?"或○3依林木之下,编茅为庵○4,削荆○5为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿○6自照。观书有合意者,题其衣裳,以记其事。门徒悦○7其勤学,常以净衣易○8之。非圣人之言不视。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳!” 【注释】①任末:字叔本,东汉繁人(今属成都市新都县),少习《齐诗》,学识渊博,游京师,教授十年。②笈(jí):书箱。③或:有时。④庵:茅草编制的小屋。⑤荆:这里指荆的枝条。⑥麻蒿(hāo):一种植物,点燃后可照明。⑦悦:敬佩。⑧易:交换。

18、解释下列划线的字词。(4分)

(1)以是人多以书假余:_________________________。

(2)四支僵劲不能动:_________________________。

(3)负笈从师:_________________________。

(4)非圣人之言不视:_________________________。

19、翻译下列句子。(4分)

(1)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。

(2)人若不学,则何以成?

20、甲文中作者从哪三方面来表现自己求学的艰难?(3分)

21、甲、乙两文中,作者的读书经历告诉我们哪些学习秘诀?请写出三条。(3 分)

22、甲乙两段文字在内容上有哪些共同点?(2分)

(三)《醉翁亭记》欧阳修( 11分 )

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

23、下列句子中划线的“之”字用法不同的一项是( )(2分)

A.醉翁之意不在酒

B.得之心而寓之酒也

C.山间之四时也

D.而不知太守之乐其乐也

24、用原文语句回答下列问题。(3分)

(1)文中描写“山间四时”的句子是:________________,________________, _____________,_______________。

25、欧阳修寄情山水,诗酒山林,除享受山水之乐外,还具有怎样的深意?(3分)

26、第一段中哪些语句描写了远景?哪些语句描写了近景? (3分)

(四)过零丁洋( 5分 )

文天祥

辛苦遭逢起一经。干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。

27、首联写了个人和国家的哪两件大事?( 2分 )

28、诗中语意双关的“天然妙对”是?(1分)

29、尾联是千古传诵的名句,抒发了作者怎样的思想感情? ( 2分 )

五、作文(50分) 在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾:从来都很执着,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场;是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动,但这一切都是真情流露。

请以“有时,我也想 ”为题,写一篇文章。 要求:①根据自己所写的内容,将题目补充完整;②文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。

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