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沪版七年级语文假期作业(一)

发布时间:2014-05-22 14:23:18  

沪版七年级语文假期作业(一)

第一部分 阅读(60分)

一、文言文阅读(26分)

(一)默写(6分)

1、,林空鹿饮溪。(梅尧臣《鲁山山行》)

2、衣带渐宽终不悔,。(柳永《蝶恋花》)

3、知否,知否?(李清照《如梦令》)

4、,环佩空归月夜魂。(杜甫《咏怀古迹》)

5、无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》)

6、过尽千帆皆不是,。(温庭筠《望江南》)

(二)诗词赏析(4分)

江城子·密州出猎 (苏轼)

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

7、词中“天狼”指的是。(2分)

8、下列句中最能体现苏轼因勤政爱民而为百姓所拥戴的一项是( )(2分)

A.锦帽貂裘,千骑卷平冈。 B.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

C.持节云中,何日遣冯唐? D.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

(三)课内文言文阅读(8分)

邹忌讽齐王纳谏(节选)

①于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城。宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

②王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

③燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

9.选文出自。(2分)

10.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点字的含义。(2分)

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐 。

11.下列理解不正确的一项是( )(2分)

A.第①段写邹忌接借亲身经历设喻讽谏齐王。

B.第②段写齐王纳谏并发令悬赏求谏。

C.第③段写齐王纳谏后取得了丰硕的成果。

D.邹忌言语直白泼辣,齐王虚心善思。

12.下列理解不正确的一项是( )(2分)

A.第①段充分表现了邹忌讽谏的语言技巧,同时也表现了他不同于常人的见识。

B.齐王根据进谏者的身份和进谏方式规定了三种奖赏等级,显示了他广开言路的决心。

C.从“门庭若市”到“无可进者”的变化表明:齐王不仅听取而且采纳了群臣的建议。

D.齐国终能取得人治,邹忌的善于讽谏和齐王的善于纳谏都起到了重要作用,缺一不可。

(三)课外文言文阅读(8分)

农夫耕田

1

农夫耕于田,数息①而后一锄。行者见而哂②之,曰:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田竟月③不成!”农夫曰:“予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。未及移时,气竭汗雨,喘喘焉不能作声,且仆于田。谓农夫曰:“今而后知耕田之难也。”农夫曰:“非耕难,乃子之术谬矣!人之处事亦然,欲速则不达也。”行者服而去。

【注释】①息:呼吸。②哂(shěn):讥笑。③竟月:满一月,整整一个月。

13、解释下列加点词。(2分)

(1)气竭汗雨( ) (2)行者服而去( )

14、用现代汉语翻译此句:甚矣,农之惰也。 (2分)

15、行者服而去中“服”的原因是: (2分)

16、对文章内容理解正确的一项是:( ) (2分)

A.农夫耕田的时候,“数息而后一锄”,说明农夫是个懒惰的人。

B.行者解衣下田,最后累倒在田里,表现出他劳动非常卖力。

C.“乃子之术谬矣”中的“术”具体指耕作的方法技术等。

D.这个故事告诉我们,只要方法正确,再难的事也变得容易了。

二、现代文阅读(34分)

(一)阅读下文,完成17—22题(18分)

温暖一生的假糖

①下岗后,我开了一家糖果店,生意很不好,觉得前途一片灰暗。

②一天,一个花白头发的老太太来到我的店门前。我一眼就认出,她是我小学的班主任刘老师,于是赶紧低下头去,不想让她发现。我甚至暗暗祈祷:她千万不要到我店里来买糖果?? ③那是50年前的事了。那时,“文化大革命”已接近尾声。一天早上,我很早就来到学校。在教室外面的拐角处,被划为了“黑五类”的刘老师正蹲在地上,用手把窗下一堆被毛孩子们砸碎的玻璃片一块一块地往簸箕里捡。

④看着这个母亲一般暖和和爱护过我的老师,看到她被凛冽的寒风冻得通红的双手,我不由一阵辛酸。忽然间,我想到了一颗糖,那是前一天下午,小伙伴军军送给我的一颗糖,它的包装纸上印着五颜六色的图案,名字还是烫金的——“奶油太妃”。晚上睡觉时,我曾几次想要剥开来吃掉,却一直没舍得。那年月, 嗅一嗅那“奶油太妃”的香味, 是一种奢侈的享受!

⑤我掏出“奶油太妃”,走到她身后,说:“刘老师,您吃糖。”刘老师缓缓地转过身子,她呆滞、冷漠的双眸顿时生出光来。她的嘴唇哆嗦着,想说什么,却什么也没说出来。只等我转身离去,才听到她哽咽的声音:“谢谢你,孩子。”

⑥整整一天,刘老师总有意无意地向我投来凝思的目光;整整一天,我心里也感到无比的快乐。

⑦只是等到了晚上,才发现出了问题。军军问我:“小余子,我那块包在‘奶油太妃’里的肥皂泥你是吃了还是扔了?”天啊,闹了半天,原来那不过是一块包在淡淡奶油糖香里的假糖!我竟跟刘老师闹了一个恶作剧!我竟在她本就受伤的心里,又插上了一刀!夜里,我一个人躲在屋子里哭了很久,心中有种说不出的难过。

⑧从那以后,我开始害怕刘老师那注视的目光了??几十年过去了,我再没颜面去见刘老师,那颗假糖,成了我心中永远的痛。

⑨“我买两斤水果糖。”花白头发的刘老师还是走了过来。我迅速打量了她一眼—— 她真的老了,脸上已出现了老年斑,但她那慈爱的笑脸,使她显得那么和善。庆幸的是,她没有认出我。

⑩忽然间,我想到必须把事情的原委告诉她,这是一个乞求她宽恕的难得机会!“刘老师!” 2

我禁不住叫了起来。她惊异地看着我,看着看着,她兴奋起来:“你是小余吗?你真是当年的小余子吗?”我含泪重重地点了点头。她紧紧地抓住我的手不松开。忽然,她像想起什么似的,抓了一把糖果塞给我,说:“来,你吃糖,你吃糖!”

⑾捧着那把糖,我却不知所措。我有什么脸面收下老师的糖果呢?!见我迟疑的样子,她笑了:“怎么?(甲)不好意思吃老师的糖?(乙)你忘了,你还请老师吃过糖呢!(丙)我还记得那是一颗‘奶油太妃’!(丁)”

⑿我语塞了,不明白刘老师为什么要这样,是揭我的疮疤,还是为了发泄心中几十年的怨恨?我羞红了脸,真想躲到一边偷偷地大哭一场!刘老师却一点儿也不顾我情绪上的变化,接着说:“我一直惦记着你。那是在最困难的时候啊,我一辈子也忘不了。那颗糖,让我感觉到人世间的爱还没有泯灭,所以也给了我继续活下去的勇气。只是,老师没那福气消受,就在你走后不久,糖就被专案组的一帮人搜走了。至今我还在后悔,当初,为什么没舍得早点儿将那颗糖吃掉呢?”刘老师感伤地叹息起来。我则仿佛忽然间拨云见日?!

⒀当天晚上,我买了礼物去刘老师的家。我感到一种从未有过的解脱与轻松,心中更有了一股勇气??

17、第④段划线句应填入的关联词是( )(2分)

A、如果??就?? B、即使??也??

C、虽然??但是?? D、不但??而且??

18、文中甲、乙、丙、丁四处的的标点符号使用有错的一处是( )(2分)

A、甲 B、乙 C、丙 D、丁

19、从记叙的顺序看,第③段-第⑧段属于 ,作者写这一部分内容的目的是 。(3分)

20、第12段加点词“拨云见日”指的是(2分)

21、第13段中“我感到一种从未有过的解脱与轻松,心中更有了一股勇气”的原因分别是什么?(4分)

22、文章第⑤段划线句“她的嘴唇哆嗦着,想说什么,却什么也没说出来”,请补出刘老师想说却没能说出的话,使其符合文意(50字左右)。 (5分)

(二)阅读下文,完成23—27题(16分)

被尊重的快乐

儿子这些天特别开心,他告诉我们,他有新朋友了。他的新朋友,是小区门口的一名保安。 儿子性格内向,很少和陌生人说话,他怎么会和小区的保安混熟的?

儿子说,有一天,他一个人从外面回家,门口站岗的保安突然说了声:“你好”。儿子吓了一跳,回头看看,也没别人呀。原来保安是问候他。这让儿子非常意外,因为激动,儿子的小脸憋得通红,他也伧促地向他问候,“你也好!”保安笑了。

儿子说,从来没有大人那么礼貌地问候过他。他很开心,也很害羞。他记住了那个保安的笑容,他脸晒得很黑,牙齿好白。

此后,每次经过小区大门口时,儿子都会留意是不是那名保安值班,如果是他,,他一定会向儿子问好,而儿子也早就在心里准备好了问候,离大门远远的,儿子的脸上,就隐约露出期待的笑容。

就这么简单,儿子和小区门口的一名保安,成了朋友。而他们的友谊,仅仅是儿子从大门口进出时,两人互致的问候。

只有他和我打招呼,我喜欢她。儿子骄傲的说。

我摸摸儿子的头。

其实,每次从小区大门口进出时,值班的保安都会向我致以职业性问候。我会礼节性地笑笑,或者点点头。但也有很多时候,心中正在想着事情,或者赶时间,就匆匆走过去了。这 3

时,保安的问候就像一阵风一样,轻轻飘过。

从来没有留意过,这种职业性的问候。

去饭店吃饭,迎宾小姐会列队欢迎,“先生,中午好!”“先生,晚上好!”声音甜润。进去的食客,一个个昂着头,腆着肚皮,目不斜视,对迎宾小姐的问候,也是充耳不闻,仿佛你推开门,门轴就会发出声音一样。迎宾小姐们似乎也早习惯了这一切,即使你视而不见,她们的脸上还是会堆着职业化的笑容,嘴里发出职业化的问候。问候的和被问候的,都了无趣味。

很多公共场合,你能听到这样职业化的标准问候,而被问候的人,常常无动于zhōng,好像什么也没听见。

依稀觉得,小区门口的保安,好像现在也不问候了。当有人从大门口进出时,他们只是笔直地站立,目不斜视,冷若冰霜。这不能怪他们,谁能忍受自己的问候,像哈出的一口气一样,无声无息啊。

有一次,和儿子一起经过小区门口,那名值班的保安问候儿子和我:“你们好!”儿子看看我,又看看他,自豪地问候他:“你好!”

儿子一脸灿烂,我注意到那个保安的脸上,也红光满面。我想,我的儿子和他的保安朋友,都是因为受到尊重,而无比快乐吧。

23、根据拼音写汉字:无动于zhōng (2分)

24、请概括“儿子”和“保安”的友谊表现在哪里?(2分)

25、文中划双直线的句子“这时,保安的问候就像一阵风一样,轻轻飘过。”运用了 的修辞手法,其作用是 。(3分)

26、划线句对人物主要运用了 描写,有怎样的作用?(3分)

27、被人尊重是快乐而幸福的。在生活中,你有没有过类似的经历?请用不少于60字的文字写出。(6分)

第二部分 写作 (40分)

28、请以“珍藏心底的温暖”为题写一篇600字左右的文章,文体不限。

要求:1.不得套用阅读中的材料; 2.文中不得出现真实的人名、校名、班名。

4

沪版七年级语文假期作业(一)

参考答案

邹忌讽齐王纳谏(节选)

9.刘向 战国策(2分)10.(燕、赵、韩、魏等国听说了这件事,都(赶)到齐国来朝见/都来朝见齐国(君主)。(3分。关键字:之、朝、于)

11. D(2分) 12.B(2分)

农夫耕田

13.(2分)(1)尽,完了(2)离开

14.(2分)你这样做农活太懒惰了!

15.(2分)行者认识到“欲速则不达”的道理(或行者认识到了自己当初对农夫耕田的看法是错误的)

16、(2分)C

温暖一生的假糖

17、(2分)B 18、(2分)A

18、(3分) 插叙(1分,写错别字不得分) 补充交代了“我”50多年来一直愧疚自 责不敢见刘老师的原因(1分) ,为下文“我”了解事情真相而释怀的情感变化作铺垫(1分) 。

20、(2分) 指的是“我”终于摆脱了多年来压在心头的内疚和自责而感到从未有过的解脱和轻松。

21、(4分) “感到解脱与轻松”是因为“我”知道当年的那颗假糖并没有给老师造成伤害; “心中更有了一股勇气”是因为看到刘老师在那样的重创下都能坚强乐观地活下来,想到自己怎么可以因为一时的生意不好就觉得前途一片灰暗。

22、(4分) 略

被尊重的快乐

23、衷(2分)

24、儿子从大门进出时,两人互致问候。(3分)

25、比喻,形象的写出了我对保安的问候毫不在意的样子,体现出我们之间的冷漠。(3分)

26、肖像(神态),揭示了食客们冷漠高傲、自以为是的神态和心理。(3分)

27、叙述完整,有恰当的描写和感悟。(6分)

5

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