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中考语文语言的生动性

发布时间:2013-09-28 09:53:07  

比较一下孰 优孰劣

一、什么是语言的生动性




1 《 编 织 二 十 一 世 纪 的

(1)二十世纪快要过去了,处于世纪之 交的我们回首百年往事……
(2)二十世纪快要成为历史了,站在新 世纪的门槛前,我们回首百年的世事沧 桑…… (3)二十世纪的帷幕正在我们头顶徐徐 落下。站在二十世纪与二十一世纪之交的 驿站,我们回首百年来并未如烟的往 事……

.

2.《我的同桌》

(文摘1)不清楚跟她坐在 一起是好是坏,反正我只 知道跟她坐在一起,随时 会耳膜爆炸,为什么?因 为她是班上有名的大喇叭, 只要她轻轻地发出一声, 就要把人吓死。不明白为 啥她那嗓子会那么厉害, 真是“一鸣惊人”。

(文摘2)“我以后就是你 的同桌啦!”她边说边习惯性 地搔着后脑,脸上挂着笑,我 大吃一惊,“和你同桌?”她 耸耸肩,一脸无辜。有谁不知 她是最大胆最调皮的女孩呢, 我有点畏惧。 日子很快过去。印象中, 每天晚修铃响起时,她就会问 我:“准备好了吗?”我点点 头,双手捂住耳朵。不一会儿, 耳边骤然响起:“组长收数学 作业啊——”其声如雷霆乍惊, 即使最懒的同学也会乖乖地交 作业。

用词生动、词语丰富、句式灵活、 善于运用修辞手法,文句有 意蕴。 《语文教学大纲》: 语言要规范、简明、连贯、得体。

借鉴他人 学上两招

二、怎样使语言更生动
话 题 1

(一)、拟题——拥有一双明眸善睐的眼
学校人物事 件 家庭生活人 事 社会见闻场 面 报刊景视想 象
都是答案惹的祸

: 答 案 是 丰 富 多 彩 的

雪化了是什么

1+1=? 创新——民族 进步的灵魂

小结
拟题方法:
1.运用修辞格 2.引用俗语 3.化用古语 4.借用成语 5.套用流行语 6.巧用数学公式或符号

(二)、内容—张扬自己的个性,写

出语言的情味
1.大胆夸张,来一点“叛逆” 2 .巧妙悖论,来一点“幽默”
3.准确捕捉,画一幅“漫画” 4.活学巧用,来一点“诗意”





1.大胆夸张,来一点“叛逆”

已知:数学卷2张,语文卷2张,物理、化学卷各1张,英语2张。 求:能否在眼皮“打架”之前做完。 解:不能。(肯定挨训—具体问题具体分析) 设1张数学卷需1小时(不忍心欺负数学老太),1张语文 卷需0.5小时(“青年夫子”— 好糊弄),1张化学卷需1.1小时 (“摩尔”一瞪眼,能叫你骨头发酥,但比“爱因斯坦”来说还 差点儿),英语卷需0.7小时(全是选择题,临时也容易想别“借 鉴”)。 则h总=1×2+0.5×2+1× 1.3+1×1.1+0.7 ×2=6.8(小时) 一天24小时-7小时(作业)-睡眠时间-吃、喝、拉、撒所需时间

-“国家教育部”安排的七节课……所剩有几?
答:我的

黑夜比白天多,我不要这样过。 “虱子多了不痒,债多了不愁”。太阳每天都是新的,又何 必那样自寻烦恼呢?我们“胜利大逃亡”,行不行?(也没作答) 摘自《难题》





2 .巧妙悖论,来一点“幽默”
(1)我低声说:“这次语文不及格。”这话要是爸爸听到了,肯 定要大骂我一顿,可是她听了,大笑道:“你的语文终于不及 格了,不错,有我的优良传统。”真是莫名其妙,天下哪有这 样的母亲。

(2)那个“络腮胡子”可谓“绝顶聪明”,该长胡子的地方没长, 不该长的地方却大把地长;他推着的那辆自行车也是特别,除 了铃铛不响,什么都响。 (3)我认真地查找了几遍,算了,换一双吧!我跳下床,套上鞋, 这才发现,是鞋子私藏了袜子。





3.准确捕捉,画一幅漫画

(1) 孩子不足两岁,塌鼻子,眼睛两丝斜缝,眉毛高高在上,跟 眼睛远隔得彼此要害相思病,活像报纸上讽刺中国人的脸。

(2) 他真是名副其实的“王伯”,动作形态就像一个七老八十的 老头,我敢担保,像我这样的大近视,就算脱了眼镜,他站在200 米外的人群中,我也能准确无误地认出他。看,他脚穿那种五六十 年代才有人穿的乡下黑布鞋,曲着背,低垂着脑袋,两手反扣身后, 不紧不慢地走着,活脱脱一个“阿伯”,要不是他穿上了一套和我 们一样的校服,你准会以为他是哪个新来的老师。

(3) 因为遗传,她的身子要有1.60米还得努力踮起脚尖;由于变异, 她长出了两颗小虎牙,分别叫葡萄牙和西班牙;她的招牌表情便是 笑,至于招牌动作,则是男生们都会做的“酷”……





4、活学巧用,来一点“诗意”

(1)此后,我便以能逗同桌一笑为每日目标,这令人想“一 骑红尘妃子笑”的故事。我是夏日的知了,他是土里的蚯蚓, 同他一起坐,我实在是怕自己不久会成为疯子,自言自语的疯 子。(周洁文《曾经的一位同桌》) (2) 秋风过处,远远近近的树上都飘落着黄色的花瓣,在 母校蓝白色的教学楼的衬托下,构成了独有的“校园落英图”。 怎么我以前从未发现如此美景?花儿终于脱离了母体,这片片 黄色的花瓣,可是 树儿高兴的泪?零零星星的,一些花仍然依 恋在树上,灿烂地开着,仿佛同学们朗朗地笑声。(叶馨雅《吻 别了,我的母校》)

1、微风吹来,小草出来了,鸟儿鸣叫了,春天 来了。

2、当一丛丛稀稀拉拉的小草从地底探出 脑袋时,当柔嫩的柳枝在徐徐微风中吐出 嫩芽时,当第一朵娇艳的报春花在晨曦中 贪婪地吮吸着晶亮的甘露时,当第一朵洁 白的浮云悠闲自在地飘荡在湛蓝明净的天 时,当羽翼刚长丰满的鸟

儿在枝头兴奋的 鸣叫时,有一个温柔的声音告诉我:春, 来了。

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“胸藏万汇凭吞吐,腹有诗书气自华。” 要让笔下文采飞扬,今后必须广采博 学增加语言积累: 向生活学习,向美文学习,多做课外 摘抄,多记诵诗词歌赋。

人格要有质量,

知识要有储量。
待人要有容量, 创新要有胆量。


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