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3羚羊木雕

发布时间:2013-09-28 10:26:46  

张之路

学习目标
⒈有感情的朗读,体会课文的思想感 情,从中获得对人生有益的启示。

⒉细细品味对话中生动传神的语言, 从中体会说话者的心理、情感。
⒊学会辩论,有理有据的阐述自己的 观点。

张之路

张之路,是我国八九十年代以 来国内最有影响的少儿小说作家之 一。中国儿童电影制片厂编剧。短 篇小说集<<题王>>、<<空箱子>>、 <<铃羊木雕>>等作品曾获:中国图 书奖一等奖、宋庆龄文学奖、全国 优秀儿童文学奖、冰心文学奖、陈 伯吹儿童文学奖、国际青少年读物 联盟优秀作家奖.国际安徒生奖提 名。
疯狂的兔子 霹雳贝贝

编导的电影有:

给加点字注音,并注意字形 pēng 怦怦
逮捕 dà i 逮着玩 dǎi

chà 树杈
n 寒颤 zhà

zuà n 攥
抹布 mā 涂抹 mǒ

n 颤抖 chà

转弯抹角 mò

朗读课文,说一说
1.课文中写了哪几个人物?

2.课文围绕什么事情来写?

追问、赠送、要回 _________羚羊木雕
3.文中的人物对要回羚羊木雕各 持什么态度?

●请用自己的话概括

义、体谅、宽恕
万芳的妈妈 责怪

人物 描写方法 性格特征
妈妈 爸爸
语言、神态、动作描写 语言、神态、动作描写 语言、神态描写

严厉、生硬固执 婉转,有权威有力度 同情理解、无能为力 重情、单纯、 守信、软弱 仗义、正直、 宽容、明理

奶奶

“我”语言、神态、心理描写 万芳
语言、动作描写

万芳妈 语言、动作描写

通情达理

五、主题探究
1.作者的情感倾向是怎样的?
从哪些地方可以看出来。 2.概括

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