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敬业与乐业教学ppt

发布时间:2013-09-28 11:39:24  

名人名言
泰山不让土壤,故能成其大;河海 不择细流,故能成其深。 ——秦 李斯

学习目标
1、了解作者及作品。 2、字词音形义。 3、整体感知课文的内容。 4、根据注释读懂文中引用的内容的意思 及作用。

自学提纲(第一课时)
1、

故事见《庄子· 达生》。大意说一个鸡胸驼 背的老人虽然残废,但用竹竿粘蝉,百发 百中。孔子问他为什么,他说天地虽大, 万物虽多,我只知道有蝉翼罢了。 ? 这个故事说明:用心专一,心无旁骛,就 可以达到目的。

引用曾国藩、庄子、孔子的话, 都是为了说明什么道理? ? 要敬业。 ? 要把一种劳作做到圆满。 ? 要专心致志、心无旁骛。

归纳:
“敬业”一节,运用了什么论证方法? 1.引用论证 2.道理论证 ? 事的性质,从学理上解剖起来,并 没有高下…… 3.举例论证 ? 当大总统和拉黄包车、当木匠做桌 子和当政治家建共和国……

论证“敬业”,有无运用“反面论 证”?
1. 劳作便是功德( 正),不劳作便是罪 恶(反)。 2. 曾文正说:“坐这山,望那山,一事无 成。”一个人对于自己的职业不敬,从 学理方面说,便亵渎职业之神圣;从事 实方面说,一定把事情做糟了,结果自 己害自己。(不敬业的害处,反)

当堂作业
1、给加粗的字注音 旁骛 佝偻 承蜩 亵渎 骈进 老聃 解剖 强聒不 舍 2、仿照例句,用“惟其如此”造句 例句:凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有 不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职 业,没有什么分别选择。 仿句:________________________,惟其如 此,________________________。

课后作业
(1)基础训练
(2)课文中多处引用《论语》《礼记》 《老子》《庄子》等古代典籍的论述。逐 一抄写这些论述,并借助书下注解写出其 含义。

阅读“乐业”

学习目标(第二课时)
? 阅读“乐业”部分,理解内容。
? 根据注释读懂文中引用的内容的意思 及作用

自学提纲
阅读“乐业”部分思考: 1、作者是怎样论述“乐业”的? 2、怎样“乐业”? 3、“乐业”部分运用什么论证方法? 根据注释读懂文中引用的内容的意思及 作用。

第7自然段的中心句是:

第二要乐业。
这段的分论点是:

要乐业

作者是怎样论述“乐业”的?
1、“从劳苦中找出快乐来”


2、“凡职业都是有趣味的”

一:(身入其中)在工作中寻找快乐。

二:(奋斗前去)在奋斗中感受快乐。
三: (比较骈进)在竞争中体味快乐。

四: (省却烦闷)在投入中享受快乐。

“乐业”一节运用什么论证方法?

1. 反面论证(天下的第一等、第二等苦人) 2. 道理论证(凡职业都是有趣味的4条理由) 3. 引用论证(孔子的两句话)

今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸 君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦。 为求语句简洁,删除加红色的词语,改为 “今日,我讲,诸君听”可以吗?为什么? ? 不可。“今日大热天

气”,是作者结合演讲时的 情境,随机加入的与听众现场交流的内容,这样 显得亲切自然,讲演效果也好。 ? “喊破喉咙”“扯直耳朵”不但生动形象,而且 有感染力,突出了“我们好苦”。

倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神 费力?难道又不苦?

这句作如下改动可以吗?为什么? 倘若我们去赌钱去吃酒,也是一样在淘神费 力,也一样是苦。

? 不可。 ? 原文是反问句,语气更肯定。

会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐
来。 “会打算盘的人”是什么人?

? 有头脑的人,善于思考的人。 ? 不是会珠算的人。

人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一 秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五 官都搁起不用。
删除红色的文字可以吗?为什么?

? 不可。原文不但语言通俗,如话家常, 而且有强调作用。

凡职业都是有趣味的,只要你肯继续 做下去,味自然会发生。 为什么呢?作者列举了4条理由。这4条 理由和这句话是什么关系?这是什么论证 方法?
? 论据和论点的关系; ? 或:证明和被证明的关系。 ? 道理论证。

1. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 2. 其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之 将至云尔。 请解释孔子这两句话。

1. 知道这种道理的人比不上爱好它的人, 爱好它的人比不上以它为乐的人。 2. 他这个人发愤读书忘记了吃饭,沉浸在 学习的快乐中而忘记了忧愁,不知道自 己将要老了,如此而已。

文章最后说:“我深信人类合理的生活总该 如此”, “人类合理的生活”应该是怎样的?

1. 敬业; 2. 乐业。

应该怎样理解“业”的含义?

“业”并不局限于狭义的职业。也 可以指生活中任何一件有价值的事情; 不只限于成人的工作,也可以包括学 生的学习。

业,心无旁骛,忠实地做好; 2.要乐业:从专心做事中发现乐趣,达到 “乐以忘忧”的境界。

课后作业
1、基础训练。 2、今天论证乐业,你有哪些新的事实论 据?至少举两例 。

你在历史课本上见过这 张照片吗?
梁启超(1873—1929) 字卓如,号任公,又号饮 冰室主人。广东新会人。中国 近代维新派代表人物,学者。 与康有为一起领导了著名的 “戊戌变法”。其著作编为 《饮冰室合集》。


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