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四川省邻水县坛同中学九年级上语文7《傅雷家书》教案(第一课时)

发布时间:2013-09-28 11:39:26  

学习目标:

1、能正确流利地朗读课文。

2、熟读课文,弄清文章的主要内容和思想含义。

学习过程:

一、板题、示标。

家书、家信本是家事私情,儿女情长,然后著名翻译家傅雷和儿子傅聪的家信却变成了社会财富。那一封封家信,以它浓浓的人情味,深深的爱国情,演绎了一曲曲闪动的慈父爱,朋友情的交响曲乐,今天我们就选取其中两则,共同欣赏那感人的旋律吧!(板题)

本节课的学习目标是(投影显示)

二、第一次“先学后教”(一读诗歌,扫除生字词)

1、师:首先请同学们轮流朗读课文,比谁读音准确,声音响亮,其他同学认真听,如有读错的地方,请举手帮助纠正。

2、生轮流读课文,有错即停,指名正音,师板书学生读错的字,师即使表扬声音响亮、读得正确流利的同学。

可能读错的字:

谀词yú 扶掖然kuò 涕泗横流tì sì 枘凿 záo ..yè 廓.....ruì

3、生齐读板书字词两遍。

4、生自由朗读课文一遍。如有拿不准的字音,问同学或举手问老师。

三、第二次“先学后教”(二读课文,理解课文)

1、自学指导

师:下面请大家根据“自学指导”自学。(投影显示:自学指导)

请同学们字音朗读全文,并思考下面的问题,7分钟后比谁能正确回答。 思考题:

(1) 傅雷两封家书分别是在什么情况下写给儿子的,给了儿子哪些忠告,

他希望儿子成为怎样的人?

(2) 从这两封来信看,这种“父子如朋友”的境界体现在哪里?

2、生自学,是巡视,了解学情。

3、进出交流(若举手少,再给学生2分钟讨论时间,教师要多叫一些学生发言,并对发言好的同学适时鼓励)。

答案提示:

(1) 第一封信写于儿子精神消沉之时,希望儿子能够正确地对待情绪上的消 沉和低落,劝慰他学会用达观的态度泰然处之,保持心灵的平衡;进而能够冷静地分析事理,正视现实,吸取前车之鉴。

第二封信写于儿子取得巨大成功时,面对鲜花与掌声告诫他要保持谦卑,不 惧孤独,勇于攀登艺术的至境。

总之,贯穿与两封信的主旋律,都是要儿子做一个坚强的人。无论遇到怎样

慰,让儿子觉得温暖、并以平等的语气提出忠告。

他们负责对艺术有许多感受可以交流,可以相互补充借鉴。

二、 课堂作业:熟读课文

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