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我爱这土地 教学课件

发布时间:2014-06-06 11:51:29  

欢迎您光临指导

一首情诗, 一首献给土地、 献给祖国的情诗 !

我爱这土地
艾 青

温故知新

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乡愁

—余光中

温故知新

小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
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长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头

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美丽的地球

这里是 咱们的中国 !

“台湾问题让我辗转难眠。 台湾是我的乡愁, 是最大的国殇……”

“ 为什么我的眼里常 含泪水? 因为我对这土地爱 得深沉……” ——温家宝

一首情诗, 一首献给土地、 献给祖国的情诗 !

我爱这土地
艾 青

教学目标:
1.通过朗读体会诗的诗歌的节奏和感情基调。 2.理解本诗主要意象的象征意义。 3.培养学生的爱国主义情怀。

教学重点:
1.理解本诗主要意象的象征意义。 2.培养学生的爱国主义情怀。

教学难点:
拓展写作能力训练。

作者简介 “悲哀诗人”——艾青
艾青(1910~1996),原名蒋海澄 1910 年出生在浙江金华一个中等地主家里。由于 艾青出生时是难产,算命先生说艾青命里克 父母。于是,父亲把艾青送往同村一个贫苦 妇女大叶荷的家中哺乳寄养。 艾青在大叶荷的家中被寄养了五年,塑 造了他朴实、正直、善良的性格。 最初艾青在法国学习绘画,回国后因为用画笔抨击黑暗现实,而被捕。 他的成名作《大堰河——我的保姆》就诞生在狱中。从此,诗人踏入到了 为我们民族的命运歌唱与呐喊的行列,写下了大量的诅咒黑暗,向往光明, 歌唱土地和人民的诗歌。他的诗鼓舞和激励着无数热血青年走向为民族事 业而战的革命道路。

时代背景
“七七事变”后,抗 日战争全面爆发。1938年, 日本侵略军连续攻占了华 北、华东、华南的广大地 区,所到之处烧杀抢掠, 妄图摧毁中国人民的抵抗 意志。 中国人民奋起抵抗, 进行了不屈不挠的斗争。 诗人在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国的挚 爱和对侵略者的仇恨,写下了这首慷慨激昂的诗篇。

诗歌诵读

我爱这土地
———艾



假如/ 我是一只鸟, 我也应该/ 用嘶哑的喉咙/ 歌唱: 这被暴风雨/所打击着的/ 土地, 这永远汹涌着/ 我们的悲愤的/ 河流 这无止息地/ 吹刮着的/ 激怒的/ 风, 和那来自林间的/ 无比温柔的/ 黎明…… ──然后/ 我死了, 连羽毛/ 也腐烂在土地里面。 为什么/ 我的眼里/ 常含泪水? 因为/ 我对这土地/ 爱得深沉……

我爱这土地 ———艾 青
假如/ 我是一只鸟, 我也应该/ 用嘶哑的喉咙/ 歌唱: 这被暴风雨/所打击着的/ 土地, 这永远汹涌着/ 我

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