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《送东阳马生序》中考题集锦

发布时间:2014-06-07 13:45:39  

(三)(8分)

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至

舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥.

滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神..

人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤

且艰若此。

(节选自《送东阳马生序》)

15.解释下列句中加点的词。(2分)

(1)媵人持汤沃灌 _______ (2)同舍生皆被绮绣 _______ ..

16.下列句中加点词的用法和例句不相同的一项是( )(2分) ...

例句:腰白玉之环 .

A.山不在高,有仙则名 B.天下缟素 ...

C.吾妻之美我者 D.一狼洞其中 ..

17.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

18.文中宋濂的求学经历给了我们哪些启示?(2分)

15.(1)热水 (2)通“披”,穿(2分,每题1分)

16.C(2分)

17.因为心中有足以快乐的事,就不觉得吃的穿的不如别人了。(2分,意思符合即可)

18.①学习要勤奋刻苦。 ②学习要以读书为乐。(2分,每点1分)

22、找出表现作者幼时守信用的句子。(2分)

答: 。

23、作者将自己求学时的“勤且艰”告诉马生,用意是什么?(2分)

答: 。

22、(2分)计日以还(1分) 不敢稍逾约(1分)

23、(2分)用自己的切身体会勉励马生勤奋学习。(意思对即可)

15.宋濂对“乡之先达”持怎样的态度?你怎样评价这种师生关系?

15.对乡之先达,宋濂毕恭毕敬,“色恭”“礼至”。对师道尊严赞成与否,言之成理即可。

11.作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难?(2分)

我的概括:

12.你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀?(2分)

我的感悟:

13.你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗?为什么?(2分)

我的看法:

11.幼年读书的艰难;成年从师的艰难;求学生活条件的艰难。(2分,意同即可)

12.学习要勤奋,求师应诚心,求学须不断克服并战胜困难。(2分,意同即可)

13.不可取。师生关系应该是民主平等关系,老师应放下高高在上的架子,与学生平等交流、

相互信任、共同成长。这样才能有利于我们的学习和成长。可取。我认为“先达”的“未

尝稍降辞色”并非不尊重学生,而是一种更负责的尊重。因为只有“严师”,才能出“高

徒”,出高素质的学子。同时,尊重师长是我们中华民族的传统美德。(2分,无论赞同

与否,言之成理即可)

20.对文中画线句子,联系实际,谈谈你的感受或体会。(3分)

20.(3分)要点:①排除不利于学习的环境的干扰;②在物质上不盲目攀比;③坚定人生追求,刻苦勤奋学习。(抓住一个要点,又结合实际,言之有理即可)

10.宋濂无书读,天寒抄录;求师难,恭敬询问;生活苦,以学为乐。这种求学精神对你有什么启示?请结合实际,谈谈认识。(2分)

10、例:虽然我们现在的学习条件优越,远远超过了宋濂,但刻苦学习的精神却比不上他。因此,应该向他学习,不在生活上攀比,专心致志,才能学有所成。

20、读了这段文字,你觉得宋濂有哪些品质值得学习?(2分)

20、学习刻苦,求学诚心;尊敬老师,守信用(2分,答出“学习刻苦”或“求学诚心”给1分,答出“尊敬老师”或“守信用”给1分)

⒛宋濂之所以成功,除了他“嗜学”、“遍观群书”、“执经叩问”等因素外,更重要的原因是什么?(2分)

⒛(2分)

用文章中的话作答:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。答成“以中有足乐者”亦可。用自己的话回答,答出以下要点:

①坚守学习信念 ②保持良好的学习心态 ③克服生活上的重重困难

只要意思正确即可。

14.根据下列题目要求,回答问题。

①请写出两个能表现艰难求学或勤学苦练精神的成语典故。

②作为一名当代的中学生,你是如何评价古人这种勤学苦练精神的?

14.①成语典故可选填“程门立雪”“凿壁借光”“头悬梁”“锥刺股”等 ②略

11.甲文作者在文段结尾说“盖余之勤且艰若此”,读了文段后,你认为作者求学的艰辛体.......现在哪些方面?(2分)

11.抄书之苦,求师之难,生活之艰(此题2分,学生任答出两点即可)

8.作者在学习上遇到的矛盾是什么? 他是如何解决的? (2分)

8.(1)“幼时即嗜学”与“家贫,无从致书以观”的矛盾。解决办法:每假借于藏书之家,手自笔录,走送之。

(2)“益慕圣贤之道”与“又患无硕师名人与游”的矛盾。解决办法:尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。(2分,矛盾1分,解决办法1分。答出其中一组矛盾和解决办法即可。用自己的话来答,意思对也可)

25、结合全文,说说作者最终能够学业有成的三条理由(各用四个字概括)。(3分)

① ② ③

25、①刻苦学习 ②博览群书 ③虚心求教(3分)

9、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难,请你用简洁的语言概括。(4分)

9、(4分)幼时抄书之辛,成年叩问之难,从师奔走之艰,住读生活之苦。

17.作者从哪三个方面写了自己学习的经历?(3分)

18.读了上文,你得到了哪些启示?(答出两点即可)(3分)

17、(1)得书之难(2)求师之诚(3)求学之苦

18、参考示例:(1)学习的动力源于浓厚的兴趣 (2)向人求教要谦虚诚恳 (3)学习

要敢于发问 (4)学习要有主动性 (5)学习要勤奋刻苦 (6)以读书为乐,就会不畏艰难。

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