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《邹忌讽齐王纳谏》精编复习题

发布时间:2014-06-08 14:05:06  

邹忌讽齐王纳谏精编复习题

一、复习目标:

1.重点掌握本课中出现的文言实词的词义并做归纳。

2.掌握文中出现的词类活用,古今异义词,并能辨析和掌握文言特殊句式。

3.理解文章巧妙设解说理的特点,明白虚心接受意见的好处。

二、复习方法:

自主、合作、点拨、训练

三、复习过程:

(一)学生自主复习,记忆相关内容,在疑问处作记号。

(二)学生合作复习,解决疑问,教师点拨。

(三)检测重点,了解学生掌握情况。

邹忌讽齐王纳谏?同步练习

A 基础储备卷

1、给下面加点的字注音。(4分)

(1)昳丽( ) (2)窥镜( ) (3)寡人( ) (4)纳谏( )

(5)谤讥( ) (6)期年( ) (7)暮寝( ) (8)妻妾( )

2、解释下面句子中加点词的意思。(6分)

(1)形貌昳丽 ( ) (2)吾孰与徐公美( )

(3)徐公不若君之美也( ) (4)暮寝而思之 ( )

(5)臣诚知不如徐公美( ) (6)期年之后 ( )

3、默写填空。(7分)

(1)臣诚知不如徐公

美。 , , ,皆以美于徐公。

今齐地方千里,百二十

城, , , :由此观之,王之蔽甚矣。

(2)乃下令:“ ,受上

赏; ,受中赏; , ,受下赏。”

(3)令初下,群臣进谏, ;数月之后, ;期年之后,虽欲言,无可进者。

(4)燕、赵、韩、魏闻之, 。此所谓 。

4、理解课文内容填写句子。(3分)

(1)文中写邹忌相貌美的句子是

(2)文中写邹忌有自知之明的句子是

(3)文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是

5、整体感知课文内容。(15分)

(1)理解

(2)你认为这篇文章表达了怎样的主题?(5分)

(3)请简要分析文中两个人物的形象特点。(5分)

A、邹忌

B、齐威王

6、重点问题探究。(10分)

(1)

(2) 仔细阅读课文,说说作者是如何通过比喻、类比来说理的。(5分)

7、把你知道的有关《战国策》的情况写在下面。(5分)

B 综合提升卷

1、给下面的多音字注音并组词。(8分)

(1)朝( ) (2)与( ) ( ) ( )

(3)观( ) (4)燕( ) ( ) ( )

2、解释下面句子中加点词的意思。(4分)

(1)邹忌修八尺有余( ) (2)徐公何能及君也 ( )

(3)旦日,客从外来( ) (4)徐公来,孰视之 ( )

(5)王之蔽甚矣 ( ) (6)能面刺寡人之过者( )

(7)能谤讥于市朝 ( ) (8)朝廷之臣莫不畏王( )

3、指出下面句子中“之”字所指代的内容。(2分)

(1)问之:“吾孰与徐公美?”

(2)暮寝而思之

(3)由此观之,王之蔽甚矣

(4)燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐

4、下面句子中加点的“于”字意思相同的一组是( )(2分)

A、臣之客欲有求于臣 皆以美于徐公 B、四境之内莫不有求于王 皆朝于齐

C、能谤议于市朝 此所谓战胜于朝廷 D、寡人之于国也尽心焉耳

矣 公与之乘,战于长勺

5、判断下面句子运用的描写手法。(4分)

(1)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。 ( ) (2)问之客曰:“吾与徐公孰美?” ( )

(3)孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如之远甚。 ( )

(4)执手相看泪眼,竟无语凝噎。( )

6、问题探究。(3分)

针对邹忌“我孰与城北徐公美?”的问题,妻、妾、客的回答有什么异同?试结合具体的语句分析说明不同在哪里,为什么?

课内语段阅读。(27分) (一)(12分)

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾孰与徐公美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

7、本语段选自《邹忌讽齐王纳谏》,题目中的“讽”的意思

是 ,“纳”的意思是 。

8、对下面句子中加点的词解释有错的一项是( )(2分)

A、邹忌修八尺有余,而形貌昳丽(指身材与面貌)B、朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰(指穿上衣服,戴上帽子)

C、窥镜而自视(本是偷看,这里引申为“照”)D、又弗如远甚(差得太远,远远不如的意思)

9、下面的句子在文中的正确意思是( )(2分)

旦日,客从外来,与坐谈。

A、早晨,有位客人从外面进来,和他坐着交谈 B、第二天早晨,有位客人从外面进来,和他坐着交谈。

C、早晨,从外面进来一位客人,和邹忌坐着交谈。D、第二天早晨,从外面进来一位客人,和邹忌坐着交谈。

10、下面句子中与“我孰与城北徐公美?”句式相同的一项是( )(2分)

A、徐公何能及君也 B、城北徐公,齐国之美丽者也 C、暮寝而思之 D、请奉命求救于孙将军

11、下面句子中“美”字的用法不同于其他三句的是(2分)

A、吾孰与徐公美 B、徐公不若君之美也 C、妾之美我者,畏我也

D、皆以美于徐公

12、翻译下面的句子。(2分)

(1)我孰与城北徐公美?

____________________________________________________________

(2)吾妻之美我者,私我也。

____________________________________________________________

(二)(15分)

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

13、指出下面句子中加点词活用的方法,并写出其意思。(2分)

(1)群臣吏民能面刺寡人之过者

(2)闻寡人之耳者

14、下面各组中加点字意思相同的一组是( )(2分)

A、受上赏 上书谏寡人者 B、群臣进谏 臣之妻私臣

C、乃下令 令初下 D、门庭若市 徐公不若君之美也

15、下面句子中加点的词语古今意义差别最大的是( )(2分)

A、门庭若市 B、犹不失下曹从事 C、毕礼而归之

D、忌不自信

16、下面句子中的“之”跟“闻寡人之耳者”中的“之”意义完全相同的是

( )(2分)

A、吾妻之美我者 B、数月之后,时时而间进 C、徐公不若君之美也

D、朝廷之臣莫不畏王

17、下列句子中的“者”跟“上书谏寡人者”中的“者”意义完全相同的是( )(2分)

A、城北徐公,齐国之美丽者也 B、妾之美我者,畏我也

C、客之美我者,欲有求于我也 D、虽欲言,无可进者

18、翻译下面的句子。(2分)

(1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。

__________________________________________________________

(2)令初下,群臣进谏,门庭若市。

____________________________________________________________

19、《邹忌讽齐王纳谏》的故事,向人们揭示了一个什么道理?(3分)

C 新颖题型集萃卷

1、辨析形近字,先注音后组词。(8分)

(1)冠( ) (2)廷( ) 寇( ) 延( )

(3)蔽( ) (4)纳( ) 弊( ) 枘( )

2、解释下面句子中加点的词。(4分)

(1)谓其妻曰 ( ) 此所谓战胜于朝廷(

(2)于是入朝见威王( ) 皆朝于齐 (

(3)皆以美于徐公 ( ) 必以情 (

(4)时时而间进 ( ) 中间力拉崩倒之声( ) ) ) )

3、指出句子中加点词活用的类型及意思。(2分)

(1)朝服衣冠

(2)吾妻之美我者,私我也

4、判断下面各句子属于什么句式,并翻译句子。(3分)

(1)徐公来,孰视之,自以为不如。

____________________________________________________________

(2)客之美我者,欲有求于我也。

____________________________________________________________

(3)此所谓战胜于朝廷。

____________________________________________________________

5、解释下面句子中加点词的古义、今义。(4分)

(1)明日,徐公来,孰视之,自以为不如 古义 今义

(2)今齐地方千里,百二十城 古义 今义

(3)宫妇左右莫不私王 古义 今义

(4)能谤讥于市朝 古义 今义

参考答案

A 基础储备卷

1、(1)yì(2)kuī(3)guǎ(4)jiàn(5)bàng(6)jī(7)qǐn(8)qia 2、

(1)光艳美丽(2)与??相比,哪一个更??(3)不如,抵不上(4)到了夜晚睡在床上(5)实在知道,确实知道(6)满一年 3、略(参见课文) 4、

(1)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。(2)自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。(3)燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。5、(1)第一部分(第1段):写邹忌与徐公比美,从中悟出妻、妾、客赞美自己的原因,由此引起讽齐王的想法。第二部分(第2段):写邹忌讽喻齐王,将宫妇左右、朝廷之臣、四境之内和妻、妾、客进行类比,所喻之理浅显易懂,具有很强的说服力。第三部分(3、4段):写齐王纳谏除弊的成效。(2)

清醒的头脑,发现问题,进行分析思索,寻找原因,求得真理;同时作为齐国大夫,他有在政治上帮助威王除弊革新的责任感,敢于大胆地坚持真理,讽劝威王;有善于运用能启发人、使人容易接受的方式,摆事实,讲道理,说服对方。B、齐威王:在

B 综合提升卷

1、(1)zhāo,朝霞;cháo,朝廷(2)yǔ,与人为善;yù,参与(3)guān,观察;guàn,道观(4)yàn,燕子;yān,燕山 2、(1)长,指身高(2)比得上,赶得上

(3)第二天(4)同“熟”,仔细(5)受蒙蔽(6)错处(7)指公共场所(8)没有 3、(1)指代客人(2)指代妻、妾、客都说邹忌比徐公美这件事的原因

(3)指代前面说的威王受蒙蔽的情况(4)指代齐王纳谏除弊这件事 4、C 5、

(1)外貌(2)语言(3)心理(4)神态 6、相同的是都赞扬了邹忌比徐公美;妻子“君美甚,徐公何能及君也!”这是热情地赞扬邹忌的“美甚”,反映了妻对夫的偏爱;妾在家中的地位卑微,因为怕,所以不得不敷衍地说一句“徐公何能及君也”,这比妻的赞美差多了;客的回答是:“徐公不若君之美也”,用陈述句,比妾的反问句,语气更轻了,这是因为他的主要目的是有事相求。7、讽谏,用暗示、比喻等方法委婉地规劝;接受;刘向;《战国策》 8、B 9、D

10、D 11、C 12、(1)我与城北的徐公比,哪个更漂亮些?(2)我的妻子称赞我漂亮,是因为偏爱我。13、(1)名词作状语;当面(2)动词的使动用法;使??听到 14、C 15、B 16、D 17、A(的人)18、(1)大臣们和各级官员及百姓,能够当面指出我有错的地方的人,便能够得到上等的赏赐。(2)号令才下去的头几天,许多大臣走到宫里来劝谏威王,挤满了门口和院子,好似大街上一般热闹。19、人要有自知之明,不要一味喜欢听奉承话。做国君的更要虚心纳谏,才能使政治修明,国家得到治理。

C 新颖题型集萃卷

1、(1)guàn,冠军;k?u,贼寇(2)tíng,朝廷;yán,延安(3)bì,蒙蔽;bì,弊端(4)nà,采纳;ruì,枘凿 2、(1)对;说(2)朝廷;朝贺,拜见(3)认

为;凭借,按照(4)间或,偶然;夹杂 3、(1)用作动词;穿戴(2)形容词活用作动词;偏爱 4、(1)省略句;徐公来了,仔仔细细地看他,感觉到自己不如(徐公漂亮)。(2)判断句,“也”是标志;客人称赞我漂亮是因为有事情求我帮助他的缘故。(3)状语后置句;这是人们所说的,在朝廷上战胜别国。5、

(1)古义:第二天;今义:指今天的下一天(2)古义:地方方圆;今义:区域(3)古义:身边的侍臣;今义:表示方位(4)古义:批评指责;今义:诽谤讥讽 6、(1)再借(2)因此(3)芳香(4)如果(5)答应(6)捉住 7、

(1)晋国的这种贪心不能让它开个头,这支侵略别人的军队不可轻视。一次借路已经过分了,怎么可以有第二次呢?(2)晋军回师途中安营驻扎在虞国,乘机突然发动进攻,灭掉了虞国。8、(1)先陈述形势。(2)再揭露晋的无情。(3)最后论述修德重民的道理。9、保护邻国不受侵犯,就是为了保护自己不受侵犯,这两个国家是相互依存的关系。10、迷信宗教关系;相信神权。11、第一:两国联合力量强大,晋国也不敢侵犯,两国都能保存下来,对其他小国也能起到示范作用。第二:也有可能在晋国的恼怒下,首先被吞并。因为双方的力量毕竟差别太大。12、①不能相信神灵庇佑,全是假话;②要善于听从他人的劝告,不可一意孤行;③不能盲目相信盟约。对于不讲诚信的人,那不过是一纸空文;④要善于识破他人的伪装,了解其真实用心??13、(1)到(2)大户人家(3)以为奇怪(4)希望 14、D 15、C 16、开放性题。只要观点明确,有例子证明即可。17、答案不统一。如:韦编三绝、悬梁刺股、囊萤映雪等。说出两个即可。

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