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《再塑生命》分析与评价

发布时间:2014-06-10 11:27:05  

分析与评论:

一、对教学目标的分析

《再塑生命》一课的教学目标分析有以下方面值得借鉴:

1、教学目标的分析清晰、有条理,对期望学生达到的目标做了明确规定。

2、注重对学生的进行情感教育,挫折教育,注重对学生进行人生启迪,体现了新课改的要求。

3、培养学生的动手动脑能力及自学能力,充分体现了素质教育。

二、对学习者特征分析的评价

在案例中,针对教材内容与学习者特征差异,教师做了详细分析,包括对学生运用网络资源的熟练程度、逻辑思维能力、概括能力等,都做了详尽分析,这对在授课过程当中可能出现的情况会做随机应变的处理。这是很值得我们借鉴的。

磋商与建议:

1、在学习目标分析过程与方法中不妨加入“了解作者的成长历程和品质”这一任务,让学生“知人论事”,通过对作者的成长经历充分了解从而体悟到作者自强不息的精神。

另外

2、对学习者特征分析的评析:在本案例中教师主要是针对的是实验班的学生,对他们的各方面的能力分析较为全面,可是该教师的分析过多地看到学生的问题和不足,而忽视了该班学生是基础不错的实验班,如果教师也充分考虑到学习对象的这些特征,那也许还会有更好的效果!

总之,以上都是一些不成熟的想法,欠妥之处还请海涵!

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