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终身受益的权利

发布时间:2014-06-10 11:27:14  

第六课 终身受益的权利
1、知识助我成长

我想读书

你 能 不 珍 惜 学 习 的 机 会 吗

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现在的苏明娟过得好吗? 安徽大学毕业,去年已被 安徽一家银行录用。尽自 己的力量回报社会。 如果苏明娟最终没有得到 接受教育的机会,现在她 又会过得如何?

苏明娟的故事给我们什么启示?

那一年,肖琴五年级,妹妹肖燕云二年级。 要开学了,两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着 的两根稻草前呆住了——“家里只供得起你们中 的一个上学,这两根草一长一短,抽到长的去上 学,短的留在家里做事……”
结果,妹妹抓了长的去上 学 ……

? 你认为教育与个人成长的有什么关系?

教育是每个人 生活的准备

教育能唤起 人的潜能

某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪800元。 某公司招聘工程师,研究生学历,软件开发专业,月薪5000元 华工学院招聘客座教授,除国家工资外,年工资补贴10万元, 配备一套三居室住房。

招道路清洁工,建筑工地小工若干,身体健壮,月薪700元。

? 这则招聘广告对你有什么启示?

请阅读教材P60

小李的故事 我来 断案:
为什么? 假如你是老师,你会

小李爸爸这样说对吗?

如何说服小李的父亲?
假如你是小李,你还 能通过其他的方式维护 自己的受教育权吗?

1、义务教育的含义

义务?谁的义务?

义务教育是指依照法律规定, 适龄儿童和少年 必须 接受的, 国家、社会、学校、家庭 必须 予以保证的国民教育。
2、义务教育的特征

材料:截止1997年底,全国已经有
1882个县(市、区)和县级行政区单 位“普九”人口覆盖率为65%,小学适 龄儿童入学率达到98.9%,初中阶段入 学率为87.1%。其中江苏丹阳市小学入 学率,继续保持100%。实践入学率保持 在98%以上,7-15周岁残疾人接受义 务教育的入学率提高到95%。

1、义务教育具有普遍性
《义务教育法》第5条:凡年满6周岁的儿童, 不分性别、民族、种族 ,应当入学接受 规定年限的义务教育。条件不具备的地区,可 以推迟到7周岁入学。

材料:1996年,辽宁丹东31中的学生流失现象比较
严重,多达50人,学校所在地的镇政府向各村发出通 知,要求辍学学生返校上课。负责教育的同志挨门挨 户宣传《义务教育法》,动员家长让孩子复学,但仍 然有9名学生没有去学校报到。 秋季开学前,镇政府在多次说服教

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