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1海燕

发布时间:2014-06-18 10:00:16  

声 明
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高尔基

教学目标
? 1.在朗读的基础上体味作品的深刻内涵。
? 2.理解象征、对比等手法在文中的运用。 ? 3.培养勇敢、顽强、乐观、自信的品质和积 极的人生态度。

作者简介
? 1. 学生交流课外搜集 的有关作者高尔基的 资料。

? 2. 师生共同明确作者 的主要资料。

? 高尔基(1868—1936年),苏联作家,苏联 社会主义现实主义文学的奠基人。生在木工 家庭,当过学徒、码头工、面包师傅等,曾 流浪俄国各地,经历丰富。1892年开始发表 作品,早期作品多半是描写沙皇统治下的人 民的痛苦以及他们对美好生活的向往。1905 年和列宁会面,思想上受了很大影响,1906 年发表了长篇小说《母亲》,反映了俄国工 人阶级的革命斗争,被列宁称为是“一本很 及时的好书”。高尔基的小说有《童年》 《在人间》《我的大学》;剧本有《底层》 等,除此以外,作者还写了许多政论、特写、 回忆、文学论文等,对世界文学的影响很大。

背景介绍
? 作为苏联无产阶级文学的奠基者高尔基,为什么 在1901年3月要写这样的散文诗呢?注释告诉我 们,高尔基写这首诗是在一九○五年俄国第一次 大革命的前夜,当时人民群众的革命运动风起云 涌,沙皇反动政府加紧了对人民的镇压,正是革 命与反革命激烈搏斗的时候。高尔基亲身感受到 了工人运动、学生运动的磅礴气势,目睹了沙皇 政府镇压学生运动的残暴罪行。他为了热情地歌 颂无产阶级革命先驱,揭露沙皇反动政府,抨击 机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸,就写 下了《海燕》这篇散文诗。

19世纪末叶,西欧经济危机蔓延到俄国, 大批工厂倒闭,工人失业,劳动人民生活 贫苦。那时,正是俄国第一次大革命的前 夕,马克思主义已经在工人中传播,工人 运动此起彼伏,阶级矛盾空前激化。高尔 基亲自参加了反对沙皇的火热的革命斗争。 他目睹反动军警殴打、屠杀学生的罪行, 于是满腔义愤地写下“幻想曲”《春天的 旋律》。这篇小说描写了一群鸟儿的谈话 和争论,用鸟儿的形象来表现当时社会各 阶层的代表人物。由于革命观点鲜明,沙 皇书报审查机关不准出版,只有结尾部分 才得以发表,这就是《海燕》。

解词注音
? 呻吟( shēn yí n):因痛苦而发出的声音. ? 胆怯(dǎn qiè ):胆小.畏缩. ? 翡翠 (fěi cuì):一种名贵的半透明的翠绿色 的硬玉.

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